皮肤
一路求学网 http://www.16qiuxue.com 阅览次数: 541次 12-28 20:07:03
标签:生物教案范文,初中生物教案,http://www.16qiuxue.com 皮肤,
回顾一下刚刚学过的关于表皮的知识,思考一下:严重的大面积皮肤烧伤的病人为什么容易死亡?(加强学生对皮肤是保护人体的重要屏障的认识)
皮肤损伤会有血液流出,触摸皮肤会觉得有弹性,尖锐的物体碰到皮肤会觉得疼……这些现象的产生都与表皮下方的结构——真皮有关。
%26lt;板书%26gt;
请同学们看挂图,找找真皮层与表皮层结构上有什么不同,能确定真皮层主要是由哪种组织构成吗?皮肤具有弹性离不开真皮中的弹性纤维和胶原纤维,%26lt;板书%26gt;它们是真皮中最主要的组织,属于致密结缔组织。它对皮肤内部组织起保护作用。(可以用一块较厚的新鲜动物皮演示:撕、拽、切割,从中看出皮肤的弹性及韧性都很强。并简单介绍如何保持皮肤的弹性、皱纹和疤痕的形成等知识)。
天气热或运动时,可以看到脸部的皮肤发红,天冷或不运动时则相反,为什么会这样呢?原因在于真皮层内有丰富的血管,%26lt;板书%26gt;人体血液循环中10%的血液要流经皮肤。这对人体有何意义呢?调节体温。(绘简图或利用书上的图介绍毛细血管调节体温的原理)这是皮肤主动地进行调节,适应环境的表现。(补充说明毛细血管的存在也是决定肤色的原因之一)。
皮肤被人们称为“感官”,这一功能的实现离不开真皮中丰富的感觉神经末梢。
%26lt;板书%26gt;。
它们可以接受哪些刺激,产生哪些感觉呢?我们请4位同学上来做一个活动。4人均蒙上眼睛,第一位,将同为金属质地大锁和小锁放在两只张开的手掌上;第二位:给一个木块和一个乒乓球;第三位:让其两只手分别触摸盛冰水和热水的两只烧杯;第4位,让其把手伸进一个小罐子里,找“宝物”(罐中放一些糖果,混有几个不很锋利的图钉);请4位同学分别说出自己的感受,大家一起讨论在这过程中皮肤接受了哪些刺激?产生了哪些感觉?压力感觉——重量,触觉——形状、质地,温度感觉——温度变化,痛觉——有“针” %26lt;板书%26gt;皮肤的这一功能对人体有什么意义?这也是人体适应环境的一个重要方面。
我们的皮肤就是有表皮和真皮两个部分构成的,不过皮肤在长期的适应过程中,还演变出了一些附属结构,它们也有非常重要的作用。
,皮肤
- ·上一篇:第一单元 请你相信我
- ·下一篇:乘法分配律教学设计与反思
《皮肤》相关文章
- › 梦见皮肤痒
- › 周渔的火车:在我手中柔软的如同你的皮肤
- › QQ2012版 QQ皮肤透明度的设置
- › QQ空间自定义皮肤如何使用_小窝皮肤的使用方法
- › [QQ空间技术]新版QQ空间自定义皮肤,透明标题栏设置,布局设置一览
- › 皮肤
- › 为什么蟾蜍的皮肤带有毒素?
- › “电子皮肤”让机器人具触觉
- › 红眼树蛙的皮肤能够抑制艾滋病
- › 2017最新免费小窝式皮肤代码,右移全灰小窝皮肤免费代码
- › QQ空间在线克隆器_免费QQ空间皮肤图片
- › QQ空间3款隐藏的风格皮肤_一键装扮空间
- › qq空间技巧:qq空间皮肤只有半截的原因和解决办法,教你怎么解决
- › 改变qq皮肤、但是聊天窗口不变的解决
- tag: 皮肤 初三生物教案,生物教案范文,初中生物教案,优秀教案 - 生物教案 - 初三生物教案
网友评论>>
栏目分类
初三生物教案 推荐
- · 第三章病毒 教学设计一
- · 第三章扁形动物和线形动物 习题精选
- · 第一节神经调节的结构基础和基本方式
- · 第六章第三节其他节肢动物 教学设计
- · 新陈代谢
- · 第七章第三节鱼类资源的利用和保护 教学设
- · 第七章第一节鲫鱼第二课时 教学设计
- · 第二章 腔肠动物 教学设计
- · 呼吸系统的卫生保健
- · 营养卫生和饮食卫生
- · 皮肤
- · 第十一章第二节发育 教学设计
- · 传染病
- · 生物教案-鉴定骨的成分
- · 第十三章传染病 教学设计
- · 骨教案
- · 关节
- · 血液
- · 血液循环
- · 营养物质
- · 食物的消化
- · 第十二章免疫 教学设计
- · (生物间的食物联系)教学设计
- · 第二章第一节酵母菌和霉菌教学设计
- · 第二章第一节生物进化的历程 教学设计
- · 生物的遗传 教学建议