高一语文下学期教学计划

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单元备课，不仅备教本，也备读本，对两者教学的重点难点、方式方法，都做通盘考虑。

（3）读本课文处理方法

  ——以“读”为主，教师组织学生阅读和讨论交流。要在读本的阅读中体现学生的主体性；

  ——以写促读，布置读书笔记的写作练习，促进学生对读本的阅读理解；

——读本的“名著导读”部分，结合“研究性阅读”实施；

  ——在练习、检测时以读本为材料，促进学生的读本学习。

　

（二）作文教学

1．  依据教材编写体例，完成教本上的“口语交际与写作实践”训练。

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2．  写作练习分步骤进行达标训练，要求学生逐渐达标，形成基本的语言修辞意识。

3．  提高学生考场作文的完成速度，在40分钟内能根据要求写出700字左右的文章。

4．  调动学生参与作文批改与点评，提高批改实效。

5．  作文教学重讲评，通过讲评明得失，知方法。要引导学生自批自改。

6．  鼓励学生写作文后记，做自我总结。

7．  本期拟做大作文8次，练笔10次。

（三）单元检测

本期安排4个单元检测。命题分工如下：

  1．第五单元检测题命题人：    游俊松

  2

www.16qiuxue.com．第一单元和第二单元命题人：罗晓晖

3．第六单元命题人：          汪晓丹

4．第三单元和第四单元命题人：邓惠鑫

（四）课时进度

1．  全期21周。按授课18周（除放假和检测考试时间）每周5课时计，全期共90课时（预计）。单元检测4个，安排5课时。

2．  具体安排

 教本：8课时ⅹ6单元     48课时

     读本：30课时

1-8课             3课时

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