一年级学生评价方案集锦

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　　6、 小组评价

　　大组分为前后桌，每组一名小组长;小组为左右一桌。平时组内活动给口头评价或奖励小卡。

　　7、 物质奖励

　　以小激励卡的数量为基准，5个小卡能得到一根铅笔，10个小卡能得到一个本。

　　一5班数学教学评价方案

　　课堂评价：

　　以下这些情况发激励卡

　　1、 上课音乐结束，自觉坐端正。

　　2、 遵守纪纪律，认真听讲。

　　3、 积极回答问题，声音宏亮。

　　作业评价：

　　以下这些情况发激励卡

　　1、 作业书写清楚工整。

　　2、 作业得100分。

　　3、 过关卷得100分。

　　4、 自愿做额外作业。

　　激励卡累计满30张换取一张大奖状，在展台上加一颗星。

　　

　　一6班班级评价方案

　　一、 每4人一组，由组长负责，实行加分制，组长负责检查组员的每一天表现：如：纪律，卫生，作业，路队，上操等。对表现好的同学进行加分，达到10分的由组长向老师领取激励卡。

　　二、 课堂上教师也根据学生的坐姿，回答问题等情况随机奖励小星星，并且每节课证明出最出色的同学(2—3)名奖励激励卡。

　　三、 每种作业能连续5次无错误，且清楚工整加星一颗。

　　四、 每次过关考试满分者加一颗星。

　　一6班语文教学评价方案

　　1、 课堂表现优秀者随时颁发小激励卡，够5个在展示台上贴一颗星。

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　　2、 单元检测满分加一颗星。

　　3、 各种竞赛成绩优异加一颗星。

　　4、各项作业完成优秀者(五颗星以上上换一颗星)

　　一7班级评价方案

　　根据课上表现，作业情况，两操及课间纪律等日常生活各个方面奖励学生星星。集够20颗到老师这儿换一张A4纸打印的激励卡。

　　一7班数学教学评价方案

　　1、课上的使用

　　(1)回答问题特棒的奖一张激励卡：你是最棒的。

　　(2)回答别人不能回答的难题奖两张激励卡。

　　(3)课前准备，坐姿，纪律都好的奖一张激励卡。

　　2、作业的使用

　　(1)作业准确无误，书写漂亮的奖两张激励卡。

　　(2)作业准确无误，书写一般奖一张激励卡。本信息来自枫叶教育网(fyeedu.net)，转载请注明出处

　　(3)作业有一处错误不能奖卡。

　　3、单元考试的使用

　　(1)单元测试获100分奖两张激励卡。

　　(2)单元测试不过关后补考100分奖一张激励卡。

　　一年级音乐教学评价方案

　　结合课堂表现：守纪，回答问题，坐姿在课上直接评星。一节课一个班5人左右。

　　一年级品生教学评价方案

　　课上综合学生的守纪，回答问题，坐姿，听讲等情况，直接评星。一堂课评星人数在5人左右。

　　一年级英语课堂评价方案

　　施行奖励措施：5颗星星换一张激励卡，5张激励卡一个本。

　　1、 每学完一节新课时都在课上留几分钟作来时间，在规定的时间内写完作业者奖一颗星星(前15名)

　　2、 每次单元考试满分者奖一颗星星和一张激励卡。

　　学期末评英语星级少年，每班10名，以星星数学为标准。

　　一年级体育课评价方案

　　一、 将每班分成四个小组，(每路纵队为一个小组)每组选出两个小组长，由组长、体委、老师结合评星。

　　二、 按周来评定，每周评定一次。

　　三、 由组长把星颁给组内每个成员，各成员交给班主任在班内展台上粘贴。

　　四、 每周每组评出不少于5颗星，视具体情况而定。

　　五、 每月评出每组得星最多的同学进行口头表扬。

　　六、 年终评出得星最多的前十名同学，班内表扬(结合班主任，班内发奖状)。

　　说明(学校要求)：

　　请全体班主任、学科教师认真学习以上方案，因地制宜制定适合学生实际、班级管理需要及学科特点的可行性方案，本学期摸索实施，下学期正式投入评价活动。激励性评价活动的主体媒介是拇指卡、金星卡(除学校表彰外，教师个人应慎用金星卡，因其相当于10个拇指卡，分量太重)。下学期开学初，各班主任、各学科教师，向教导处提供各自评价方案的电子稿、纸质稿。 3 4 .5. 6  www.16qiuxue.com

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