黑龙江省鹤岗一中2017年高二下学期期末考试(历史)
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- 类型:高二历史试卷
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《黑龙江省鹤岗一中2017年高二下学期期末考试(历史)》简介
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鹤岗一中最新学年度下学期期末考试 高二历史试题(文科) 命题人:鹤岗一中 范胜云 审题人:王桂荣 一、选择题(2分/小题,共计60分,请把答案填涂在答题卡上) 1.我国自最新一年1月l日起,清明、端午、中秋节纳入中国国家法定节假日。追根溯源,下列选项中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是 A.分封制 B.宗法制 C.郡县制 D.科举制 2.春秋时期,晋国国君将耿、魏两地分封给异姓大夫赵氏、毕氏,使赵魏两国得以建立。这种现象反映了①旧有的统治秩序被打乱②周王室逐渐失去了天下共主的地位③宗法分封制度的原则遭到破坏④晋国国君已取代周王室成为天下共主 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 3.《秦始皇本纪》载:“秦初并天下,令丞相、御史曰:‘……寡人以眇眇之身,兴兵诛暴乱,六王咸伏其辜,天下大定。今名号不更,无以称成功,传后世……’。”对此,下列说法正确的是 A.皇帝名号的确立是秦完成大一统的产物 B.皇帝名号的确立是秦王嬴政称霸的需要 C.丞相和御史主动提出要给秦王改名号 D.秦王试图通过改名号让子孙认识自己 4.在某一学校的一节历史课堂上,学生这样表演皇帝处理朝政的情景: ①“三公”坐着在议事,各自对自己所管辖的事情提出自己的处理意见。皇帝只是听取三人的情况汇报,当意见相左时,大臣可与皇帝据理力争。②皇帝作出了一个重大决定,他把想法告诉中书省,然后由中书省起草一份文件,交由门下省审核,门下省官员认真审核后,认为还有不合理之处,于是将之驳回,由中书省再次请皇帝略作修改。当门下省再次审核通过后则交给尚书省,尚书省再按事情所属部门交给六部办理。 请回答:剧本①、②分别反映的情况最主要代表的是什么朝代的中央官制 A.秦朝、汉朝 B.汉朝、宋朝 C.秦朝、唐朝 D.唐朝、元朝 5.在雅典的民主制下,下列哪些事情是可能发生的 ①一个中亚成年男子为躲避国内政治迫害来到雅典,取得了各种民主权利 ②公民帕德玛因为邻里纠纷而向公民大会申述 ③雅典的民主制激发了每个人建设国家的积极性 ④公民阿萨德和妻子一起参加了公民大会 A.①②③ B.②③ C.② D.③④ ...,大小:354 KB
鹤岗一中最新学年度下学期期末考试 高二历史试题(文科) 命题人:鹤岗一中 范胜云 审题人:王桂荣 一、选择题(2分/小题,共计60分,请把答案填涂在答题卡上) 1.我国自最新一年1月l日起,清明、端午、中秋节纳入中国国家法定节假日。追根溯源,下列选项中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是 A.分封制 B.宗法制 C.郡县制 D.科举制 2.春秋时期,晋国国君将耿、魏两地分封给异姓大夫赵氏、毕氏,使赵魏两国得以建立。这种现象反映了①旧有的统治秩序被打乱②周王室逐渐失去了天下共主的地位③宗法分封制度的原则遭到破坏④晋国国君已取代周王室成为天下共主 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 3.《秦始皇本纪》载:“秦初并天下,令丞相、御史曰:‘……寡人以眇眇之身,兴兵诛暴乱,六王咸伏其辜,天下大定。今名号不更,无以称成功,传后世……’。”对此,下列说法正确的是 A.皇帝名号的确立是秦完成大一统的产物 B.皇帝名号的确立是秦王嬴政称霸的需要 C.丞相和御史主动提出要给秦王改名号 D.秦王试图通过改名号让子孙认识自己 4.在某一学校的一节历史课堂上,学生这样表演皇帝处理朝政的情景: ①“三公”坐着在议事,各自对自己所管辖的事情提出自己的处理意见。皇帝只是听取三人的情况汇报,当意见相左时,大臣可与皇帝据理力争。②皇帝作出了一个重大决定,他把想法告诉中书省,然后由中书省起草一份文件,交由门下省审核,门下省官员认真审核后,认为还有不合理之处,于是将之驳回,由中书省再次请皇帝略作修改。当门下省再次审核通过后则交给尚书省,尚书省再按事情所属部门交给六部办理。 请回答:剧本①、②分别反映的情况最主要代表的是什么朝代的中央官制 A.秦朝、汉朝 B.汉朝、宋朝 C.秦朝、唐朝 D.唐朝、元朝 5.在雅典的民主制下,下列哪些事情是可能发生的 ①一个中亚成年男子为躲避国内政治迫害来到雅典,取得了各种民主权利 ②公民帕德玛因为邻里纠纷而向公民大会申述 ③雅典的民主制激发了每个人建设国家的积极性 ④公民阿萨德和妻子一起参加了公民大会 A.①②③ B.②③ C.② D.③④ ...,大小:354 KB
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