湖北省黄冈中学高二下学期期末考试—历史
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- 类型:高二历史试卷
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《湖北省黄冈中学高二下学期期末考试—历史》简介
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湖北省黄冈中学最新学年高二下学期期末考试 历 史 试 题 命题:高二历史组 第Ⅰ卷(选择题,共60分) 一、选择题(每小题2分,共60分。在下列各题所给的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的,请将正确答案的序号涂在答题卡中。) 1.《左传•昭公七年》:“天有十日,人有十等。下所以事上,上所以共神也。故王臣公,公臣大夫,大夫臣士,士臣皂”。上述材料反映了西周社会结构的基本特点是 A.严格的等级关系 B.嫡长子拥有继承特权 C.通过垄断神权强化王权 D.血缘纽带和政治关系紧密结合 2.柏杨在《中国人史纲》中写道:“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构,没有封国封爵,没有公侯伯子男。当时没有一个人敢于想像皇帝的儿子们竟会跟平民一样,竟没有拥有土地,更没有拥有奴隶。”“划时代的突破”指的是 A.分封制的实行 B.郡县制的推行 C.科举制的创立 D.行省制度的创立 3.下列主张与孔子“贵贱有序”维护西周的“礼”实质截然不同的有 ①老子的“无为” ②商鞅的奖励军功,按军功授爵 ③韩非子的法不阿贵 ④管仲的“相地而衰征” A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 4.梁启超在《中国学术思想变迁之势》曾评说道:“孔北老南,对垒互峙,九流十家,继轨并作。……非特我中华学界之大观,亦世界学史之伟迹也!”这种壮观的历史场面的出现,其历史条件不包括 A.经济基础的变革 B.阶级关系的变化 C.对外交往的频繁 D.政治上的割据纷争 5.“汉武帝所努力缔造的政体,究其实,是在意识形态层面上将儒家学说作为政治制度的合法性基础,而在具体实践层面上则将法家学说作为统治权术来运用。”对以上材料的说明和解释不正确的是: A.汉武帝治国施政之术的核心在于“尚法尊儒”,即同时尊奉儒、法两家的学说 B.“独尊儒术”并不意味着完全杜绝其它学说 C.儒家思想成为维护封建君主专制的精神工具 D.儒家思想从此沦为法家的附庸,其“仁政”思想被剔除出去 6.《吕氏春秋》载“故丈夫不织而衣,夫人不耕而食,男女贸功以长生”《汉书•食...,大小:7.15 MB
湖北省黄冈中学最新学年高二下学期期末考试 历 史 试 题 命题:高二历史组 第Ⅰ卷(选择题,共60分) 一、选择题(每小题2分,共60分。在下列各题所给的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的,请将正确答案的序号涂在答题卡中。) 1.《左传•昭公七年》:“天有十日,人有十等。下所以事上,上所以共神也。故王臣公,公臣大夫,大夫臣士,士臣皂”。上述材料反映了西周社会结构的基本特点是 A.严格的等级关系 B.嫡长子拥有继承特权 C.通过垄断神权强化王权 D.血缘纽带和政治关系紧密结合 2.柏杨在《中国人史纲》中写道:“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构,没有封国封爵,没有公侯伯子男。当时没有一个人敢于想像皇帝的儿子们竟会跟平民一样,竟没有拥有土地,更没有拥有奴隶。”“划时代的突破”指的是 A.分封制的实行 B.郡县制的推行 C.科举制的创立 D.行省制度的创立 3.下列主张与孔子“贵贱有序”维护西周的“礼”实质截然不同的有 ①老子的“无为” ②商鞅的奖励军功,按军功授爵 ③韩非子的法不阿贵 ④管仲的“相地而衰征” A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 4.梁启超在《中国学术思想变迁之势》曾评说道:“孔北老南,对垒互峙,九流十家,继轨并作。……非特我中华学界之大观,亦世界学史之伟迹也!”这种壮观的历史场面的出现,其历史条件不包括 A.经济基础的变革 B.阶级关系的变化 C.对外交往的频繁 D.政治上的割据纷争 5.“汉武帝所努力缔造的政体,究其实,是在意识形态层面上将儒家学说作为政治制度的合法性基础,而在具体实践层面上则将法家学说作为统治权术来运用。”对以上材料的说明和解释不正确的是: A.汉武帝治国施政之术的核心在于“尚法尊儒”,即同时尊奉儒、法两家的学说 B.“独尊儒术”并不意味着完全杜绝其它学说 C.儒家思想成为维护封建君主专制的精神工具 D.儒家思想从此沦为法家的附庸,其“仁政”思想被剔除出去 6.《吕氏春秋》载“故丈夫不织而衣,夫人不耕而食,男女贸功以长生”《汉书•食...,大小:7.15 MB
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