培养学生学习数学的习惯
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培养学生学习数学的习惯
培养学生学习数学的习惯
良好学习习惯的形成对数学教学任务的完成有直接的影响,是小学数学教学要求必不可少的一部分。
良好的数学学习习惯的形成要靠坚持练习、持之以恒的要求才能达到。良好学习习惯的培养要结合教学内容,根据不同年段循序渐进,有序地进行。
低年级段侧重培养学生注重听讲,认真做题,细心计算,书写工整,格式规范,能独立按时完成作业,做完作业能检查;能自己整理学习用品,保持书本整洁;能在教师的指导下,阅读课本等良好习惯。注重纠正边做作业边看电视,依靠家长清理书包等不良习惯。
中年级段侧重培养学生认真听讲、积极思考、仔细审题、正确计算、自觉验算、自觉更正作业错误。练习前先读例题、旁注和结语,讲究书写整洁美观等良好习惯。
高年级段侧重培养学生专心听讲,认真审题,用图或关系式分析数量关系,先看书再做作业,喜欢与同学或老师讨论问题,不满足一种解法,自觉选择简捷合理的算法,对错题进行分析等良好的学习习惯,纠正只做题不愿意探究解题规律,不愿意与别人进行讨论等不良习惯。
总之,培养学生良好的数学学习习惯一定要面向全体学生。
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