给语言的链条加足“润滑剂”

　　5、统一句式

　　句与句之间的衔接，在不影响话题和内容的一致的前提下，如能统一句式，则能收到更好的表达效果。

　　实例剖析：改换画线处的句式，使代字衔接畅通，代意连贯。

　　然而，在我们记忆深处，使我终生难忘的却是这样一种花：它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不在花坛暖房里开放，冰天雪地才是它怒放的地方(甲)；迎着它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；是人民的眼泪和心血滋育着它成长，而不是春风秋露(乙)。

　　分析：二、三分句原先的表述在句式上和一分句不一致，若改为甲：它不是开在花坛暖房，而是开在冰天雪地里，乙：滋养它成长的不是春风秋露，而是人民的眼泪和心血，那么效果就出来了。

　　6、重视音韵因素。

　　上下句之间，双音节对双音节，单音节对单音节，平仄相对，末押韵，音节和谐，连贯性更强。

　　实例剖析：（01年高考题）依次填入下列两句中横线处的语句，与上下代语意连贯、音节和谐的一组是

　　(1)每逢深秋时节；________松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。

　　(2)远眺群山环抱，________近看小河流水，茶园藏绿，松竹并茂。①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，③白云缭绕，层林叠翠；

　　②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，④层林叠翠，白云缭绕；

　　A、①②B．①④C、②③D、②④

　　分析：句(1)意思是说，深秋季节，置身山顶“俯瞰”，下面是“俯瞰”所见景物，“美景尽览”是总收；如果像句①那样后断，则读起来不顺口，而②的断法，可形成音节和谐的四个四字短语，而且“瞰(kan)”和“览(lan)”同押“an”韵。句(2)写“远眺”和“近看”之所见。远眺“群山环抱”“层林叠翠”依然是“群山”之景，“白云缭绕”是“群山环抱”之中的景物，故应先“林”后“云”，另外“绕(rao)”和“茂(mao)”同押“ao”韵，亦可推出“白云缭绕”应置于句末。综上所述，可知答案为D。

　　7、统一的情境。

　　一般来说，说话或行代总有特定的情境，如或繁盛或凄凉，或热烈或肃杀等。所谓统一的情境就是说前后描写事物的色彩、声音、气势、氛围、情调、语气等都应该是一致的。情境中的这些因素常常是语句连接和组合的要素。

　　实例剖析：下午，太阳还没有落，山里升起一层青色的雾。使得三峡的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江心上面只剩下一线发光的天空。在空白处填入下面哪一项才能使语言连贯呢？ www.16qiuxue.com 　

　　A.长江后浪催前浪，轰轰烈烈地流向远方。B.长江平静而缓慢地流淌，变得有如一条明亮的小溪。C.长江像一条五彩的带子在夕阳里显得悠悠飘飘，变得如此驯良。D.长江像一条巨蟒，翻滚着，呼啸而去。

　　分析：前面描写的青色黄昏三峡中的长江是平静的，只有江心一线是发亮的，其余全被两岸峭壁的倒影所占。A、D两项声势浩大，气势磅礴，显然不符。C项色彩太绚丽，与上代“青色”的黄昏不一致，只有B项的情境才与上代的情调一致，且行代上前后照应。

　　如果我们把语言比作一棵树,那么“连贯”就是纵贯全树的脉络。如果我们把语言比作一条锁链，那么“连贯”就是保持其灵活的“润滑剂”。我们一定要通过语言连贯知识的教学，让学生悟出语言内在联系的规律，从而进入语言应用的自由王国。

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