其他教案－小学美术教案－－-我的家

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建筑，电视,冰箱,洗衣机为什么会有立体感? 可以在纸上剪一剪，折一折，看谁最动脑筋,最先让它们凸出来。(教师展示作品)
    学生先说说,再分组练习，教师启发指导，因材施教，先制作好的学生可以增加难度，再进行立体形的叠加，鼓励其他学生不断研究尝试。
    3．学生进行研究性学习——如何进行美化
学生回答（要美化，涂色）
     学生回答（更鲜艳，美丽）
 (三)．学生练习
   师：学会了塑造立体形的方法，又知道怎样美化了，老师相信你们一定能把自己的家也做出来，当然也可以设计出自己家的一角。
    这次是正式做了，要先考虑好要做哪些物品，它们的怎样布局。学生回答后练习制作。 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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