第三单元 第二课 我很整洁 教案设计

　　附：歌词

　　左手搓 右手搓 洗得细菌无处躲 手心搓 手背搓 饭前饭后做 舒服小威龙真不错 保护皮肤办法多 习惯好 每天做 健康乐呵呵

　　洗澡歌：

　　冲冲身 擦擦背 每天都要洗洗澡 小地方也别放过 从头洗到脚  舒服小威龙真不错 保护身体细菌逃 不偷懒 天天洗 健康一定好

　　清洁环境歌：

　　擦擦窗 扫扫地 清洁环境好习惯 不乱扔 不乱丢 从小要做到 舒服小威龙真不错 保护皮肤办法多 爱清洁 讲卫生 天天身体好

　　教案点评：

　　1、内容丰富，带趣味性，儿童易于接受，期间设计了游戏《爱牙乐园》；故事《梦境大审判》；课件《“你想把整洁儿童花”送给谁的活动》；操作刷牙、洗手、洗澡等技能。

　　2、注重学生的参与及主体性，并及时给予评价！整个教学过程，学生大部分时间都在参与活动。

　　3、课前布置学生作业，观察自己身边的人整洁吗？课后巩固、追踪。能坚持两周刷牙的发爱牙奖状，能一个月坚持各方面保持整洁的，给家长发喜报，并在墙上的公布栏中印红花四朵。

　　4、导入部分，最好用一面大镜子放在门口，学生方便观察自己的整洁程度。

　　过程设计应更明了，简洁。

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