信息技术 - PowerPoint 2011 信息技术教案 5课时

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　　2．任务二：插入剪贴画

　　边学边练习。

　　(1)打开“运动会.ppt”演示文稿，选定第一张幻灯片。

　　(2)单击“插入(I)”菜单，将指针指向“图片(P)”“剪贴画(C)…”命令再单击。

　　(3)在“插入剪贴画”窗口中选择类型“运动”，这时会显示与运动有关的几幅剪贴画。

　　(4)将指针移动到某一剪贴中单击，这时会弹出四个选择项，我们选择第一个选择项“插入编辑”，这时我们看到一幅剪贴画就在幻灯片上出现了。

　　(5)调整剪贴画的大小和在幻灯片上的位置。

　　这样，就插入一幅剪贴画了。请同学们在其他幻灯片上插入剪贴画。

　　学生练习，教师巡视，并做个别辅导。

　　3．任务三：插入图片文件

　　小明告诉老师说，在作业介绍自己时，想插入自己的照片，他已经将照片用磁盘保存下来了，应该怎么办？

　　教师边讲边练。

　　(1)打开小明的作业。

　　(2)单击“插入(I)”菜单，将指针依次指向“图片(P)”“来自文件(F)”命令再单击，这时弹出“插入图片”对话框。

　　(3)在“查找范围(I)”框中指定图片文件存放的磁盘驱动器的文件夹，在文件列表框中选定图片文件，这时我们会在右侧的预览框中看到一幅画，这就是所选图片，单击“插入(S)”按钮，这时我们看到图片就在幻灯片上显示出来了。

　　(4)调整插入的图片的大小和在幻灯片上的位置，还可在这张幻灯片上插入一些文字。

　　这样，就可插入你想要插入的图片了。

　　4．练习

　　(老师在机器里保存了一些图片，目录在……)

　　请你再制作二张，要求在第一张幻灯片上插入剪贴画、并输入相应文字，第二张幻灯片上插入一个图片，并插入与此相对应的艺术字介绍。我们会把完成得较好的同学的练习广播给大家欣赏。

　　学生练习，教师巡视，并做个别指导。

　　5．欣赏部分同学作品

　　三、小结

　　今天这节课我们学会了怎样在幻灯片中插入剪贴画和图片，大家掌握得较好，大部分同学制作出了图文并茂的幻灯片作品，只是有的同学的图片类型与文字配合得不是很好，这需要我们进一步完善自己的作品。

　　四、作业

　　见课本中“练一练”。

　　

　　浏览与放映

　　[教学目的与要求]

　　(1)会用菜单命令或工具按钮浏览幻灯片。

　　(2)能调整幻灯片顺序并删除无效的页面。

　　(3)掌握放映幻灯片的方法。

　　(4)了解和学会使用放映快捷菜单。

　　[课时安排]

　　1课时。

　　[教学重点与难点]

　　(1)重点：浏览和放映。

　　(2)难点：菜单命令或工具按钮的灵活使用，快捷菜单命令。

　　[教材分析与教法]

　　(1)可以采取提问“如何方便地观看自己制作的幻灯片？”引入新课。

　　(2)浏览、放映是不同的视图方式，对小学生可以描述为不同的观看形式。

　　(3)编辑幻灯片与编辑Word文档一样，遵循“先选定再操作”的原则，浏览中单击某页幻灯片，即选定该页，可以进行编辑操作。

　　(4)教材中介绍了在浏览幻灯片时改变幻灯片顺序、删除幻灯片的方法，还可以演示复制方法：浏览方式下选定幻灯片，单击“复制”按钮，再单击空白处，单击“粘贴”按钮。如果是复制另一个演示文稿(或新建文件)，图文将作为一个对象被粘贴。

　　(5)学生用命令或按钮放映幻灯片，不必统一要求，但仍要遵循“先选定再操作”的原则，在浏览或编辑方式下选定幻灯片，再放映。

　　(6)在放映过程中右击产生快捷菜单，既可以上一张、下一张地放映，又可以随时结束放映。初步学会使用绘图笔，更直观地了解PowerPoint演示文稿的特点。

　　[教学过程]

　　一、谈话引入

　　小明同学在前面的学习中，已经完成了介绍自己的作业，现在想播放给大家看，但他不会播放，所以请同学们和老师来帮助他。

　　二、新授

　　1．任务一：浏览幻灯片

　　边讲边练习。

　　(1)启动PowerPoint 20xx，打开保存在磁盘中“介绍自己.ppt”演示文稿。

　　(2)单击“视图(V)”菜单中的“幻灯片浏览(D)”命令，这时在窗口中就显示出“介绍自己.ppt”演示方向的幻灯片。

　　(3)同学们发现要改变幻灯片的顺序，如第四张应与第二张调整，这时就拖动第四张到第二张的位置，我们看到第四张就变成了第二张。

　　(4)有的同学还发现第三张幻灯片的内容和题目没有关系，应删除，这时就选定第三张，再按一下Delete键，发现第三张幻灯片就被删除了。

　　(5)我们还发现最后一张幻灯片的内容如果修改一下就会更好，我们就可以双击最后一张幻灯片，这时窗口中出现了最后一张幻灯片的内容，就可以对这张幻灯片进行编辑了。

　　2．练习

　　同学们按照这样的方法来浏览自己的作业，发现作业中的问题后，可以进行编辑调整。

　　学生操作，教师对部分同学的作业提出一些修改意见。

　　边看书边操作：请同学们看一下书上“练一练”，并采用这几种视图方式来看一看到底有什么不同。

　　3．任务二：放映幻灯片

　　刚才同学们在看书练习的过程中发现最后一个按钮为“幻灯片放映”，可以将我们制作好的幻灯片放映出来，下面我们就请一名同学上来为大家演示如何放映幻灯片。

　　(网络广播)学生边演示边介绍。

　　(1)先打开“介绍自己.ppt”演示文稿。

　　(2)选择“幻灯片放映”按钮，这时就全屏幕放映幻灯片了。

　　(3)在放映过程中，单击鼠标器或按空格键都可切换幻灯片，一直到最后一张，再单击或按空格就可退出“幻灯片放映”。

　　他演示介绍得非常好，但老师还有一个问题：如在放映到第三张时，我想退出放映，怎么办？请同学们在放映到第三张时，右击屏幕，观察快捷菜单，我们会发现最后一项是“结束放映(S)”，单击就会退出。

　　4．小技巧

　　在放映幻灯片时，如果从后一张幻灯片回到前一张，可用键盘上的光标移动键↑或←回到前一张，而用↓、→向后放映。

　　5．练习

　　完成课本中“试一试”。

　　三、小结

　　这节课中我们学会了如何浏览幻灯片，并且在浏览过程中可对幻灯片的位置进行调整或删除，还学会了如何放映幻灯片，掌握了一些小技巧，请大家要掌握好。

　　四、作业

　　将自己制作的幻灯片进行编辑、修改并放映。

　　

　　设置动画效果

　　[教学目的与要求]

　　(1)了解两种设置动画效果的方法。

　　(2)初步掌握“自定义动画”对话框的操作。

　　(3)能制作动画效果的幻灯片。

　　(4)了解插入声音等多媒体的功能。

　　[课时安排]

　　2课时。

　　[教学重点与难点]

　　(1)重点：动画效果的制作。

　　(2)难点：“自定义动画”对话框。

　　[教材分析与教法]

　　(1)先展示动画效果的幻灯片，布置探索学习任务：寻找有关“动画”的命令。

　　(2)预设动画命令很简单，可以先练习。仍然强调遵循“先选定再操作”的原则，选定文本或图片对象，再进行动画设置。

　　(3)“自定义动画”对话框内容较多，采取由简到繁地布置任务，让学生分步掌握动画设置、加入声音效果、调整幻灯片顺序等操作。

　　(4)教师可以演示插入声音和视频文件的方法。要注意：如果插入容量较大的视频文件，用软盘难以保存演示文稿。

　　(5)“自定义动画”对话框中的“图表效果”和“多媒体设置”一般不作介绍。

　　[教学过程]

　　一、观赏引入

　　展示已加入声音效果的“运动会.ppt”演示文稿，同学们会发现我们已经能用PowerPoint 20xx制作和放映图文并茂的幻灯片了，但怎样在幻灯片中设置动画和声音的效果呢？

　　二、新授

　　1．任务一：使用“预设动画”命令

　　在PowerPoint 20xx窗口中，用“预设动画(P)”命令或“自定义动画(M)”命令，都可以设置动画效果。

　　边讲边练。

　　(1)启动PowerPoint 20xx窗口，打开“运动会.ppt”演示文稿。

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