2017年市第三中学第一学期工作计划

   （1）凡留给学生的习题，试题，教师必须首先演做方可发给学生。

   （2）作业难度要适中，适量。

   （3）批改应做到a、作业批改要达到定量，力争多批面批。[高一、高二每周至少批改两次（作业本和练习册）批留题数70%；高三年级每周至少批两次（作业本、提纲和试卷）批留题数80%。作文每两周批一次，批改率为30%。] b、批改要认真、细致、有批语，日期和等级。c、建立批改手册，做好作业情况记录，以督促学生及时完成作业。d、讲评及时。

   （4）教务处每月检查一次，检查情况存档备案。

5、辅导

   （1）教师每进度到班级辅导一次（下午自习和晚自习）。

   （2）辅导教师晚自习不准长时间找学生谈话，不准坐办公室,要重视个加辅导，不准在操场散步。

   （3）提倡教师特别是高三教师非工作时间来校辅导。作业是学生通过自己的劳动巩固应用知识创造新知识的一个过程，也是师生交流的一种方式，批改作业是教师检查自己的教学情况、了解学生学习情况及时发现教育教学中问题的信息反馈过程，作业批改后的个别辅导显得尤为重要。

6、测试

   考前抓命题，考中抓考风，考后抓分析。

7、加强实验教学，写好实验记录。

（二）加强师资培训，转变观念和新课程同行，不断提高专业素质，促进青年教师迅速成长

1、强化教研活动。（1）每周三下午第七八节进行活动，不得缺席，特殊情况到校长室请假，否则视早退一次。（2）活动内容有：a、理论讲座，b、研究教法学法c、集体备课、说课、听课、评课。d、探索适合本学科特点的教育教学模式（是教研活动的核心内容）。e、交流信息与经验。（3）每次活动要有中心发言人。并认真写好教研活动记录。（4）学校领导不定期集体深入教研组参加教研活动。

2、青年教师听课每周不少于2节，其余的每周不少于1节，并认真做好听课笔记，写好评语。

3、帮教计划

青年教师与老教师组成帮学对子，写好帮教计划。提倡每个进度都集体备课，争取每周听老教师2-3节课。

4、上好各类公开课。

   （2）青年教师上组内公开课两次以上，余者一次以上。

   （3）学校分文理各举办一次示范引路课。

   （4）青年教师展示课。

   （5）学校期末复习观摩课。

5、加强青年教师培养

   （1）五个一即：一次说课，一次评优课，一篇教案实录，一篇教学反思，一篇教研心得或论文。

   （2）召开两次座谈会。

    (3) 加强青年教师职业道德培养。 

6、充分利用现代教育技术，教师周一第七八节为电脑培训时间，间周一次。40周岁以下教师必须完成教师现代教育技能培训，达到国家标准，下周开始。

7、7、搞好教育教学讲座，为老师们提供一定的学习资料，通过个人的自学或组织学习，不断提高教师业务水平。教师做好业务笔记，每学期至少写两篇教学反思。

   （三）尖子生培养与备考工作

    1、高三年级成立尖子生辅导班，做到定时间，定人员，组织教师辅导。辅导教师要有辅导计划和教案。  

   2、加强对学情的分析，加强对重点学生的个别指导，定期召开高三教学分析 会，对学生进行教学会诊。

    3、高三老师切实做到“五个研究”

  （1）研究近三年的高考题（2）研究新

上一页  [1] [2]