2017年 第一学期九年级化学互研组工作总结

本年度第一学期即将结束，在学习实践科学发展观的活动中，我们九年级化学互研组四位老师，认真执行学校教育教学工作计划，切实抓好教育教学工作，积极、认真的搞好化学教研，教师的专业素质水平得到提升，教育教学成绩也显著提高。下面对本学期的主要工作做如下总结：

一、加强政治理论及教育理论学习，努力提高教师理论知识水平。

1、关注国家教育方针政策，认真学习县教育局“学习实践科学发展观”主题教育活动精神，学习学校新学期工作计划、教导处、教科室工作计划，以大局为重，努力工作。

2、利用互研组会议组织学习了化学新课程标准，研读教材、中考说明，传达省市中考研讨会精神。写好学习笔记及心得体会，积极总结经验，撰写论文发表于校园网校论坛。

二、加强中考研究，把握考试方向，落实教学常规。
　　开学初根据本组的实际，经过全体组员的共同讨论，制订了切合本校实际的切完可行的教研组计划，在计划中，规定了月进度，周进度，各章节的训练题的出题人，单元检测题的出题人，在互研组会上讨论制定了本组本学期的工作计划和开展的活动，要求每一次活动有主题，有专人负责，有专人发言，为后期开展教研活动的顺利进行奠定了基础。常规教学中认真组织每次的单元测验、期中、月考测试，力求每次考试都对学生来说是一次考场适应，之后积极召开会议做好试卷分析，分析其中得失，总结经验教训。经过不懈的努力，学生的知识基础、学习习惯、能力水平有所增强。

本组教师常规工作到位，做到了认真细致地研究教材和课标，学生作业做到了全批全改，个别学生的作业做到面批面改，对学生错误进行分析，找出错误的原因，并采取适当的纠错方法，常规工作的落实到位。在教导处组织的教案作业大检查中，王吉凤、周玉强的教案书学被评为优秀，雷有红的作业批改被评为优秀。

我们组全体教师，相互学习，取别人之长、补自己之短。并注意创新，形成自己的教学风格和特色，王吉凤、陈稳积极写好教学反思、读书笔记等。各位教师经常用多媒体课件上课，激发学生的兴趣，受到学生好评。三位主任虽然工作量大，但认真备好和上好每节课，并做好个别差生的辅导工作，从不马虎。在教学中，我们组全体老师通过认真学习教学理论，努力使课堂教学素质化落到实处，在做到统一备课、统一进度的前提下，努力使每位教师形成自己独特的风格。

三、积极参加各种活动，努力提高业务能力和教学水平。

本学期积极参加教科室进行了青年教师课堂教学大赛和青年教师课堂教学大赛复赛的两次赛教活动，通过说、讲、评“三位一体”的赛教活动，促进本组教师在教育教学方面取得了一定的进步，同时也暴露出本组教师在教育教学方面存在的问题。积极组织本组教师参与到《如何打造高效课堂》的大讨论活动中，在互研会上进行讨论交流，同时发在校园网上进行学习交流。通过赛教和大讨论活动的开展，本组教师在新课程的教学中有了新的认识，要提高教学成绩，需从高效的课堂中取得，得到大家的共同认可。通过扎实的教研活动，各位老师相互学习，相互探讨，取长补短，进一步提高了本组教师的教育教学水平。

虽然我们的工作取得了一定成绩，但还存在很多不足之处，在今后的工作中我们会继续努力学习、钻研，充分组织好利用好化学教研活动，切实把教研活动作为我们搞好教学，塑造教师的基地。昨天的成绩是我们的一个新的起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们化学组将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段等方面不断地开拓创新，努力去争取更加优秀的成绩。

九年级化学互研组