县语文科中考质量分析

标签：语文工作计划大全总结,http://www.16qiuxue.com 县语文科中考质量分析,

县语文科中考质量分析

                       

今年中考语文试卷与往年相比，稳中有变，与新课改实行接轨，为新课改做了较好的导向准备。综合评卷题组意见，本次试卷有四处亮点：        

1、首次采用三明乡土材料，激发同学热爱三明、热爱家乡的感情。

2、课外阅读积累首次集中考察，内容涉及不深。

3、阅读部分，科技文再次登场，这对今后的说明文教学起到一定的导向性作用。

4、作文提示中出现激励性语言，作文题贴近生活实际，让学生有话可说。

二、答题情况

（一） 语基   本题共两小部分，总分30分

第一小部分总分为20分，从抽样情况看，本题得分在17分以上的考生约占20%，12-16分约占70%，12分以下约占10%。从试卷上看，主要存在以下问题：（1）书写不规范，卷面不整洁，如第1小题根据拼音写汉字、第6小题抄写，写字潦草、涂改现象严重。（2）错别字较多，如第3小题中的“遗”、第6小题中的“源”“弟”“隍”容易出错。（3）审题不认真，如第5小题有些考生错把“解释”看成为“造句”，第六小题把文中非画线的名胜古迹句子也照抄，甚至个别考生加写阅读感受。（4）生僻字，如第2小题的“旖”极少考生写对。（5）字词理解失误，如第4小题“誉”、第5小题“流连忘返”的解释失分较重。

第二小部分古诗文默写背诵错误率高达75%以上，学生极易添字漏字，写错的较多，另外几题中的“苔”“俱”“识”“只”这些字考生出错得较多。3小题平均得分各是1.5分、3分、4分。

（二）口语交际（10分）

www.16qiuxue.com今年中考“口语交际”，试题难易适当，学生总体得分较高。从抽查的6袋试卷来看，好生大多得到8-10分，中等生得到6-7分，差生也能得到4分左右。从学生答题情况来看，第10题，学生得分高，主要失分是错别字。第11题，部分考生对题干理解不透，表达不大清楚，回答问题不够全面，对两个“这”的理解有所误差，因此，这题得分总体会低些。第12题，得分也较高，失误主要在个别考生没写出称呼或没写采访者的身份，个别考生采访内容过于简单。

（三）阅读

1、文言文阅读《二翁登泰山》（10分）

文言文阅读能依据教学大纲的要求设题，题量适中，选文能让学生大体读懂，难易适中。在随机抽样调查中发现，第13题平均得分为2.7分,第14题平均得分为2.4分，第15题平均得分为6.5分。学生在答题中存在主要问题：（1）不能正确理解“去”“且”的古今意思。（2）对文言文翻译的要求不明确，没能将古文特殊句式准确的译出来。（3）不能正确理解文言文的意思，准确把握文章所要求体现的主要内容。其中第15题为主观开放题易于学生发表独特见解，观点新颖的如“不服老，老当益壮”“超越自我”“敢于或勇于挑战”“烈士暮年，壮心不已”“不因年老而为之”。

2、课外阅读积累（10+3）

本试题旨在考查学生课外阅读能力，难易适当，学生总体得分较高。从抽查情况来看，第16题总分4分，平均分为3.5分，得分较高,但也存在一些问题,考生书写序号不规范,特别是“②③”两个序号写得很相似；还有审题不认真，题目要求填入序号，而部分学生直接把成语填入横线中。第17题是本题是失分比较严重的题目，总分4分，平均分为2.8分。本题主要存在问题：⑴审题不认真，没有用横线标出所选的人物；⑵对《水浒转》不熟悉，将人物之间的故事混淆起来，张冠李戴；⑶对所选人物性格的评价只写梁山好汉的共性（如“讲义气”等），没有写出人物的个性特征；⑷评分标准中没有体现“标横线”的分值，给评卷工作增加一定难度。第18题为主观开放题，总体情况较好，总分为2分，平均分为1.7分，学生基本能把握材料的主要意思，从“不说谎、诚实、诚信”等角度来作答，如“根要深，人要真，诚信是人生的奠基石”“诚实守信，为人之本”等。第19题是附加题，总分3分，平均分为1.5分，失分最严重，主要在于学生认为是附加题，对题意不是很理解，放空的现象很多。

3、现代文阅读《地理环境与我国人体特征》（30分）

[1] [2]  下一页

，县语文科中考质量分析