第十二册语文教学计划

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一、任教班级学生现状分析

 

本班学生由于换了班主任，对语文学科的学习态度不如前两年积极，不愿意吃苦，崇尚轻轻松松地学习。但是，语文学习不可能像英语那样轻松。所以，本期的教学工作还要多加激趣活动的开展。上期考试由第一名下降到第四名。但是差距只有几厘。学生对基础知识的掌握较好，平时能主动地进行课外阅读，坚持写观察日记。但班级中也有三四个学生基础不扎实，以致于现在的成绩很不理想。本学期将教给学生合理的学习与复习方法，奠定好良好的语文基础，使他们能取得更大的进步。

 

二、教学任务、目的和要求

 

1、进一步培养良好的学习习惯；

 

2、通过学习，进一步提高分析问题、解决问题的能力；

 

3、养成良好的语言积累习惯；

 

4、通过语文课外实践活动，培养多方面的语文能力，拓宽知识面，切实提高学生的语文素养；

 

5、会写简单的记实作文和想象作文。

 

三、教材重点难点

 

1、语言的感悟、积累和运用，从精读课文的学习中积累语文学习的方法。

 

2、针对教材中的习作训练，开展一些语文课外实践活动，提供写作的素材。

 

3、注重课内知识向课外的延伸，力争使课内外的知识有机地结合起来。

 

四、主要教学措施

 

1、加强训练，方法多样，培养学生的良好学习习惯。

 

2、持之以恒，不断地加强积累。

 

3、注重实践，培养能力。

 

4、在平时的语文教学中，加强朗读的训练，培养学生的语感，从而提高他们的语文理解能力。

 

5、充分发挥学生的积极性和主动性，让学生通过自学理解课文内容，并在自学实践中逐步提高语文素养。

 

6、每个单元的教学内容进行及时的检测，查漏补缺。

 

 五、教改设想和教研专题

 

教改设想：

 

在教学生习作时，鼓励学生有创意地表达，说真话、实话、心理话、表达真情实感。

 

教研专题：

 

寄宿制学生习作积累训练的探索。

 

六、教学进度

 

第1～2周：①培养良好的学习习惯（十二） ②第一单元

 

第3～4周：第二单元

 

第5～6周：第三单元

 

第7～8周：第四单元

 

第9～10周：①期中复习 ②期中测试 ③期中分析、总结

 

第11～13周：第五单元

 

第14～16周：第六单元

 

第17～20周：①期终系统复习 ②毕业测试 ，第十二册语文教学计划