第一学期一年级二班语文教学计划

  二、本册教材的知识系统和结构：

     本书符合山东教育教学实际，以素质教育为出发点，体现学科教学的最新进展，强调知识、技能在实际生活中的应用；面向全体学生，贴近学生生活，关注学生的学习过程，满足多样化的学习要求。分汉语拼音、识字、课文三大部分及语文天地。

三、 教材的教学内容和教学重点、难点：

     ①教学内容包括

     识字与写字、拼音、阅读、说话和写话、口语交际及综合性学习。

     ②教学重点、难点

     1 、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

     2 、学会汉语拼音。能读准和正确书写声母、韵母、声调和整体认读音节。

      3 、诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。

      4 、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

      1 、学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情景，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。

      2 、教师是学习活动的引导者和组织者。教师应转变观念，更新知识，不断提高自身的综合素养。应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。

      3 、语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展。

五、教学进度安排：

         第一周         入学教育、汉语拼音

         第二周         汉语拼音、识字（一）

        第三周           识字（一）

          第七——九周      课文 5 —— 10 课

          第十周            期中测试

           第十一周          识字（二）

         第十二——十三周    课文 11 ——

          第十四——十六周    课文 16 —— 20 课

          第十七周以后      期末复习测试