2017年春高二英语教师工作总结

2009年春高二英语教师工作总结

                                                庄蔚萍

光阴荏苒，一个学期的工作又近尾声。为了更好地安排下学期工作，追求更理想的教学成果，我对本学期的工作做了以下总结。

一、政治思想方面

在思想上，围绕和落实科学发展观，深入学习“有三个代表”重要思想，增强对党的路线、方针、政策的理解和把握，不断提高思想理论水平。严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学区和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育。同时，注重学生的思想政治教育，将德育放在各项教育教学工作的首位，致力于培养德、智均衡发展的现代化人才。

二、教学工作方面

在本学期的教学工作中，我总结了以前的工作经验，从中获取信息，扬长避短，改进工作方法。本学期，我积极探索教育教学规律，从基础做起，扎实工作，争创优秀的教学成果。我主要从以下几方面做起：

1、面向所有学生，夯实基础知识。会考之后，学生的学习重心也转移到高考六科上来。由于本届学生基础较为薄弱，经过近两年的高中学习后，学生逐渐向两极发展。部分学生出现了厌学心理或者有放弃的倾向。针对这种情况，和学生时常地做沟通、多鼓励表扬、帮其树立信心就显得格外地重要。而具体做法就是在平时的教学工作中落实基础知识，时不时地为学生补缺补漏，经常地、反复地回顾所学知识，温故而知新。从简入手，学生能够接受，学习起来自然更有信心也更有兴趣了。

2、关注考试，落实培优扶差工作。响应年段的组织，也为奠定学生的基础，我在本学期依旧开展了培优扶差工作。学生参与的热情较高，也带动了班级学习英语的气氛。我的培优工作主要是针对语法，这也是原于学生的语法基础相对薄弱。我们借用的教材是《英语语法实践指南》一书。先是系统地回顾一些语法知识，然后通过大量的练习（尤其是高考真题）帮助学生加深理解。此外，针对学生较易遗忘知识点这一情况，我们为学生复习了前几个模块的知识点。每单元列出试卷，让学生有的放矢地进行巩固提高。足够的练习量可以帮助学生掌握知识点，培养做题的感觉及技巧，对应试还是有较大帮助的。我们今后面临的高考压力很大，因此我们有必要提前做好准备。对于基础较好的学生，培优的效果是显著的。

3、抓细节，培养良好的学习习惯。学生有时难免缺少自觉性，因而作为老师，我们有必要时常督促学生，帮助学生养成良好的学习习惯。这学期，我采用了《新概念》第一册的文章让学生进行背诵。学生表现出了浓厚的兴趣，且背诵效果较好。在背诵的过程中，学生的听、说、读、写四大技能都能得到一定的锻炼。此外，在课堂上，我加强了应试技巧方面的训练，让学生在课堂上进行限时阅读、完形及语法选择。一学期下来，学生的综合语言应用能力都能得到锻炼。

这学期应当是辛苦的一学期，却也是收获的一个学期。随着教学经验的逐步累积，我在教学上能够更好地结合学生的实际，关注到学生的实际认知水平及接受程度。在课堂上也能够根据学生不同的反映对教学做出调整及改进。当然，我也意识到自身仍有一些不足之出。例如，个别学生厌学情绪严重，学习态度不够端正或者自信心不足，我没有及时地对其进行引导或督促。在今后的教学过程中，还是关注每一个学生，坚持“不抛弃、不放弃”。

以上是我对本学期的工作做出的一个总结，以期在今后的教学过程中扬长避短，争取更大的进步。