山西平遥中学2017届高三10月质检生物
- 名称:山西平遥中学2017届高三10月质检生物 下载
- 类型:高三生物试卷
- 授权方式:免费版
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《山西平遥中学2017届高三10月质检生物》简介
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平遥中学高三年级十月质检 生 物 试 题 一、选择题(本题包括30个小题,每小题2分。每小题只有一个正确选项) 1.下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述,正确的是 A.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同 B.个体发育过程中细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都是有积极意义的 C.细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段 D.多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的 2.人长时间运动后,产生口渴感觉的原因是 A.血浆CO2浓度升高 B.血浆乳酸浓度升高 C.血浆渗透压升高 D.血糖浓度升高 3.现有一长度为1000个碱基对(by)的DNA分子,用限制性内切酶EcoRI酶切后得到的DNA分子仍是1000 by,用KpnI单独酶切得到400 by和600 by两种长度的DNA分子,用EcoRI,KpnI同时酶切后得到200 by和600 by两种长度的DNA分子。该DNA分子的酶切图谱正确的是 4.为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成,研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后,观察相应变化。可能出现的结果有 A.细胞核内不出现3H标记 B.内质网是首先观察到3H标记的细胞器 C.培养一段时间后,细胞膜上不能观察到3H标记 D.若能在高尔基体上观察到3H标记,表示可能有分泌蛋白合成 5.结核杆菌是结核病的病原体,近年来因抗药菌株增多等原因,使人类结核病的发病率和死亡率上升,下列有关结核杆菌的叙述,正确的是 A.结核杆菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 B.结核杆菌抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果 C.接种卡介苗后,T细胞受刺激成为记忆细胞,产生相应的抗体 D.感染结核杆菌后,机体主要通过特异性细胞免疫的作用将其消灭 6.人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境,在这个环境中可发生许多生化反应,其中有 A.蛋白质消化分解成氨其酸 B.神经递质和激素的合成 C.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 D.乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸 7.人类神经性肌肉衰弱症是线粒体基因控制的遗传病,如右图所示的遗传图谱中, 若I—l号为患者(Ⅱ一3表现正常),图中患此病的个体是 A.Ⅱ—4、...,大小:692 KB
平遥中学高三年级十月质检 生 物 试 题 一、选择题(本题包括30个小题,每小题2分。每小题只有一个正确选项) 1.下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述,正确的是 A.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同 B.个体发育过程中细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都是有积极意义的 C.细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段 D.多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的 2.人长时间运动后,产生口渴感觉的原因是 A.血浆CO2浓度升高 B.血浆乳酸浓度升高 C.血浆渗透压升高 D.血糖浓度升高 3.现有一长度为1000个碱基对(by)的DNA分子,用限制性内切酶EcoRI酶切后得到的DNA分子仍是1000 by,用KpnI单独酶切得到400 by和600 by两种长度的DNA分子,用EcoRI,KpnI同时酶切后得到200 by和600 by两种长度的DNA分子。该DNA分子的酶切图谱正确的是 4.为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成,研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后,观察相应变化。可能出现的结果有 A.细胞核内不出现3H标记 B.内质网是首先观察到3H标记的细胞器 C.培养一段时间后,细胞膜上不能观察到3H标记 D.若能在高尔基体上观察到3H标记,表示可能有分泌蛋白合成 5.结核杆菌是结核病的病原体,近年来因抗药菌株增多等原因,使人类结核病的发病率和死亡率上升,下列有关结核杆菌的叙述,正确的是 A.结核杆菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 B.结核杆菌抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果 C.接种卡介苗后,T细胞受刺激成为记忆细胞,产生相应的抗体 D.感染结核杆菌后,机体主要通过特异性细胞免疫的作用将其消灭 6.人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境,在这个环境中可发生许多生化反应,其中有 A.蛋白质消化分解成氨其酸 B.神经递质和激素的合成 C.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 D.乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸 7.人类神经性肌肉衰弱症是线粒体基因控制的遗传病,如右图所示的遗传图谱中, 若I—l号为患者(Ⅱ一3表现正常),图中患此病的个体是 A.Ⅱ—4、...,大小:692 KB
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