我会收拾整理书包(大班)

看完表演后提问：

a、为什么老师看了咖喱的作业很高兴？看了菲菲的作业却皱起了眉头？出示两人做的作业，让幼儿讨论整理书包的重要性。

B

6、幼儿动手整理书包。

（1）让幼儿把书包里的用品拿出来放在桌面上，等他们完成这一动作后，再让他们把所有的用品分类收拾整理好放进书包内。

（2）让幼儿互相检查，看谁的书包收拾得整齐。

（3）幼儿互相讲评，谁整理得好？为什么？通过讲评，知道整理的正确方法。

（4）老师小结：一般我们收拾书包的方法是归类收，即把本子归在一起，书归在一起，衣物归在一起，先把衣物折好放进塑料袋后放进书包内，再把书、本子摆整齐后放到书包内，最后再放铅笔盒。

（5）视情况再练习几次收拾整理书包。

7、竞赛：我能干

出示“我能干”金、银、铜奖牌，引起幼儿争夺奖牌的愿望并交代玩法。

（1）将幼儿分成若干组，进行比赛，选出收得又快又整齐的小朋友进行第二

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