小班数学活动设计——上和下

                          上 和 下

一、活动目标：

    1、在活动中让幼儿区别物体及自身在空间中的上下位置关系。用上面、下面方位词回答问题。

    2、培养幼儿的空间感知能力

二、活动准备 ：

    动物玩具若干个，小架子（上、下两层）1个，苹果树挂图一幅，苹果卡片干

三、活动过程

（一）运用演示法、操作法教幼儿辨别上、下

        1、展示小架子，确定上、下位置 

    3、自由取玩具，并说明是从什么地方（上或下）拿来的。

（二）用游戏法辨别上下

出示苹果树及苹果，组织幼儿做游戏。苹果树上结苹果（请小朋友把苹果粘贴到苹果树上），苹果熟了（请小朋友将苹果从树上摘下来）

 （三）看图《小动物藏在哪儿》