我的老师（语言）

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活动目的:
　　学习讲述人物的方法,训练口语表达能力。
　　加深幼儿热爱老师的情感。
　　认读: “我的老师”。
　　
    活动准备:
　　录音机、歌曲<我的老师像妈妈>、辅导一名幼儿先讲述<我的老师>。
　　
    活动过程:
　　1、请出被辅导的那一位幼儿讲述<我的老师>:“我的老师姓*,她长得很好看,皮肤白白的,眼睛亮亮的,头发又直又长。每天她都早早来到教室，把活动室收拾得干干净净的。她的脾气特别好，特别爱笑……。”
　　2、幼儿分组，5人一组，讲述“我的老师”。
　　3、游戏“我给老师打电话”，让每位幼儿跟老师说一句最想说的话，增强对老师的感情。
　　4、欣赏歌曲《我的老师像妈妈》。
　　
    总结分享：
　　唱歌《我的老师像妈妈》，进行表演。
　　
    活动评价：
　　能讲述老师的外貌特征、一日工作和对自己的关怀。
　　能用一些词汇进行讲述。
　　

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