幼儿园树木统计
一路求学网 http://www.16qiuxue.com 阅览次数: 717次 12-28 20:03:30
标签:幼儿园大班教案范文,幼儿园教案,http://www.16qiuxue.com
幼儿园树木统计,
设计意图:
人们与植物相依为命,绿色植物吸收二氧化碳,释放氧气,树木获得大地之肺的美誉。孩子们每天都在大树下玩耍做游戏,大榕树给小朋友荫凉,桂花树香飘满园,荔枝树果实累累。幼儿园的孩子年龄小,统计树木也只是一种意识,数据是否准确并不重要,重要的是有意识地、潜移默化地培养孩子和树木的感情。
活动名称:幼儿园树木统计
活动目标:
1.通过活动,幼儿知道校园美化绿化好处。
2.尝试在树木、数字和符号之间作记录。
3.逐步培养幼儿对树木的感情。
活动准备:
树木统计表等(附表0)
活动流程:
1.幼儿和老师讨论:幼儿园里有许多树木。大树、小树有多少?开花和结果的树有多少?你最喜欢的树有多少?我们用统计表记录下来。
2.小朋友自由地组合,或单独进行,每人一张树木统计表格,需要时再领。
3.记录方法要求:
先画出这类树的外型,再进行统计,在下面空格内打√就表示一棵树,例:龙眼树下面有3个√,表示有三棵龙眼树。记录完后用数数方法就知道这类树的数目;
可以用手绘一棵树,代表实物一棵树;
可以用简单的符号来表示 实物一棵树;
可以直接用数字来表示;也提倡小朋友用自己喜欢的方法来记录;
4.记录内容
幼儿园花树有多少棵 、幼儿园果树有多少棵、幼儿园榕树有多少棵、你喜欢的树有多少、你要种什么树等。
5.一个统计表统计一种树,几种树用几个表,鼓励小朋友积极主动。
6.老师把小朋友的“树木统计表”收集,进行讲评表扬。
活动延伸
1.老师和小朋友从记录中统计出幼儿园花树 、果树、榕树、小树、你喜欢的树、你要种的树等等公布出来,大家享受树木和数字的劳动成果。
2.请小朋友提建议,幼儿园里还种什么树,你认为种在什么地方。
3.你喜欢哪棵树,你怎样关心爱护它。
《幼儿园树木统计》,幼儿园树木统计
设计意图:
人们与植物相依为命,绿色植物吸收二氧化碳,释放氧气,树木获得大地之肺的美誉。孩子们每天都在大树下玩耍做游戏,大榕树给小朋友荫凉,桂花树香飘满园,荔枝树果实累累。幼儿园的孩子年龄小,统计树木也只是一种意识,数据是否准确并不重要,重要的是有意识地、潜移默化地培养孩子和树木的感情。
活动名称:幼儿园树木统计
活动目标:
1.通过活动,幼儿知道校园美化绿化好处。
2.尝试在树木、数字和符号之间作记录。
3.逐步培养幼儿对树木的感情。
活动准备:
树木统计表等(附表0)
活动流程:
1.幼儿和老师讨论:幼儿园里有许多树木。大树、小树有多少?开花和结果的树有多少?你最喜欢的树有多少?我们用统计表记录下来。
2.小朋友自由地组合,或单独进行,每人一张树木统计表格,需要时再领。
3.记录方法要求:
先画出这类树的外型,再进行统计,在下面空格内打√就表示一棵树,例:龙眼树下面有3个√,表示有三棵龙眼树。记录完后用数数方法就知道这类树的数目;
可以用手绘一棵树,代表实物一棵树;
可以用简单的符号来表示 实物一棵树;
可以直接用数字来表示;也提倡小朋友用自己喜欢的方法来记录;
4.记录内容
幼儿园花树有多少棵 、幼儿园果树有多少棵、幼儿园榕树有多少棵、你喜欢的树有多少、你要种什么树等。
5.一个统计表统计一种树,几种树用几个表,鼓励小朋友积极主动。
6.老师把小朋友的“树木统计表”收集,进行讲评表扬。
活动延伸
1.老师和小朋友从记录中统计出幼儿园花树 、果树、榕树、小树、你喜欢的树、你要种的树等等公布出来,大家享受树木和数字的劳动成果。
2.请小朋友提建议,幼儿园里还种什么树,你认为种在什么地方。
3.你喜欢哪棵树,你怎样关心爱护它。
>
- ·上一篇:(大班语言活动——龟兔赛跑)说课
- ·下一篇:城市老鼠和乡村老鼠 大班语言综合活动
网友评论>>
栏目分类
幼儿园大班整合教案 推荐
- · 惊奇一线(中班综合)
- · 整合活动:太阳系九大行星(大班综合)
- · 花脸虎的喷嚏 (大班综合活动)
- · 大班综合:垃圾车引发的争论
- · 房子(综合)
- · 大班综合活动---我从哪里来
- · 大班综合活动:笑声与幽默
- · 大班综合:有趣的鞋底
- · 大班综合活动:云彩和风儿
- · 大班综合活动孙悟空超市
- · 大班综合:铅笔盒
- · 大班综合活动心情预报
- · 大班整合活动——设计一双鞋子
- · 大班综合:我的家
- · 大班综合民族服饰
- · 大班综合活动(调味品)
- · 大班综合活动:我们在一起的日子
- · 大班综合活动(绳)
- · 大班综合活动"味道"
- · 综合艺术活动设计
- · 有趣的彩纹(大班综合活动)
- · 大班综合活动:环保大比拼
- · 大班综合:环保宣传员
- · 大班综合美丽的花
- · 大班综合:我的名片
- · 综合活动:人类的朋友-树