部队与时俱进深化人生观教育
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部队与时俱进深化人生观教育
随着社会主义市场经济和改革开放的不断深入,各种消极颓废思想观念也渗入到了军营,导致部分官兵的人生观、世界观发生了偏差。适应新情况、新变化,在深化官兵人生观教育时也应与时俱进。
紧贴部队实际,加强思想疏导,在提高基本觉悟上把人生观
教育引向深入
一是注重基本理论灌输,打牢官兵思想根基。培养官兵正确的人生观是教育的根本目的,教育过程中要坚持理论联系实际的学风,力求做到学以致用。针对官兵理论基础比较薄弱的实际,着重搞好马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育灌输,帮助官兵把握正确的思想方向,牢固树立正确的人生观、世界观;通过座谈、讨论,举办理论学习辅导和培训等形式,深化教育效果。同时,结合党委、支部集体学习、个人自学和撰写心得体会,不断引导官兵把理性的东西转化为指导人生观、世界观的强大思想武器。二是注重抓住突出问题,纠正官兵错误思想观念。针对官兵思想不断变化的特点,坚持教育跟着官兵思想走,有什么问题就搞好什么教育,使教育内容始终在官兵现实思想问题上聚焦。三是注重搞好因类施教,增强教育实际效果。干部与战士的年龄段不同,对人生的关注点不一样,人生观教育需要回答和解决的问题应该各有侧重。每个阶段的教育展开前,要对不同层次人员的思想素质、心理特点进行调查研究,从中找出不同特点和规律,确定教育的具体内容和目标。对领导,重点抓过好“权、钱、色”三关,大力开展“讲学习、讲政治、讲正气”教育,确保政治立场坚定,两袖清风做人,刚正不阿处事;对基层干部和志愿兵,重点抓正确处理家庭与事业、奉献与索取、前途与后路的关系,安心岗位,尽职尽责的问题;对义务兵主要是根据文化层次和接受能力,从端正服役态度入手,帮助他们确立正确的人生努力方向,逐步向“四有”军人的目标迈进。这样抓教育,层次分明,重点突出,在官兵思想上打下的烙印比较深。
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