江西省师大附中、临川一中、南昌三中2017届高三12月联考(生物)
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- 类型:高考生物试题
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《江西省师大附中、临川一中、南昌三中2017届高三12月联考(生物)》简介
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江西师大附中、临川一中、南昌三中20xx届高三联考 生物试题 20xx.12 命题:临川一中高三生物备课组 本卷满分72分 考试时间100分钟 一、选择题:本大题共30小题,每小题1分,共计30分。 1.对池塘中取出的水样进行光学显微镜检测。视野中发现一物体,要判断它是否生物,采用下列哪种依据最合适?( ) A.观察它是否进行细胞分裂 B.观察它是否吸入氧气,释放二氧化碳 C.观察它是否有细胞核、细胞质等结构 D.观察它是否会动 2.下列是有关生物实验的四幅图。其中说法正确的是( ) A.图①由甲转换乙时,视野中所观察到的细胞数目增多 B.图②两个胚芽鞘将弯向同一方向 C.图③发生质壁分离的条件是细胞液浓度要大于外界溶液浓度 D.图④是长期培养在缺镁培养液中的番茄,其叶片色素提取分离后的结果 3.A. Benson与M. Calvin于1949年采用放射性同位素自显影技术对光合作用进行研究。以下是他们研究过程的简述:往小球藻培养液中通入14CO2后,分别给予小球藻不同的光照时间后立即杀死小球藻,从培养液中提取产生的放射性物质进行分析。结果如下: 实验组别 光照时间(s) 放射性物质分布 1 20 12种磷酸化糖类 2 60 除上述12种磷酸化糖类外,还有氨基酸、有机酸等 3 2 大量3 – 磷酸甘油酸(三碳化合物) 请根据上述实验资料分析下列选项错误的是( ) A.本实验原料只有CO2,暗反应的产物是有机物 B.CO2进入叶绿体后,最初形成的主要物质是3 – 磷酸甘油酸 C.实验结果还说明光合作用产生的有机物还包括氨基酸、有机酸等 D.从CO2进入叶绿体到产生有机物的整个过程看,产生的有机物主要是磷酸化糖类 4.某学生的实验设计如下:①制备新鲜萝卜提取液。②设置系列实验组:横向为梯度pH值,纵向为不同提取液量。③每支试管加入等量H2O2溶液,并设置相同反应温度。④设计实验记录表如下。⑤以加入提取液后同等时间内测得的H2O2减少量为实验结果作记录。下列实验结果预测及其分析,不正确的是( )。 A.当提取液量为某一任何固定值时,实验结果都可以发现酶的最适pH值 B.当pH为某一任何固定值时,实验结果都可以证明酶量影响反应速率 C.无论提取液量为何值,实验记录表中作出...,大小:846 KB
江西师大附中、临川一中、南昌三中20xx届高三联考 生物试题 20xx.12 命题:临川一中高三生物备课组 本卷满分72分 考试时间100分钟 一、选择题:本大题共30小题,每小题1分,共计30分。 1.对池塘中取出的水样进行光学显微镜检测。视野中发现一物体,要判断它是否生物,采用下列哪种依据最合适?( ) A.观察它是否进行细胞分裂 B.观察它是否吸入氧气,释放二氧化碳 C.观察它是否有细胞核、细胞质等结构 D.观察它是否会动 2.下列是有关生物实验的四幅图。其中说法正确的是( ) A.图①由甲转换乙时,视野中所观察到的细胞数目增多 B.图②两个胚芽鞘将弯向同一方向 C.图③发生质壁分离的条件是细胞液浓度要大于外界溶液浓度 D.图④是长期培养在缺镁培养液中的番茄,其叶片色素提取分离后的结果 3.A. Benson与M. Calvin于1949年采用放射性同位素自显影技术对光合作用进行研究。以下是他们研究过程的简述:往小球藻培养液中通入14CO2后,分别给予小球藻不同的光照时间后立即杀死小球藻,从培养液中提取产生的放射性物质进行分析。结果如下: 实验组别 光照时间(s) 放射性物质分布 1 20 12种磷酸化糖类 2 60 除上述12种磷酸化糖类外,还有氨基酸、有机酸等 3 2 大量3 – 磷酸甘油酸(三碳化合物) 请根据上述实验资料分析下列选项错误的是( ) A.本实验原料只有CO2,暗反应的产物是有机物 B.CO2进入叶绿体后,最初形成的主要物质是3 – 磷酸甘油酸 C.实验结果还说明光合作用产生的有机物还包括氨基酸、有机酸等 D.从CO2进入叶绿体到产生有机物的整个过程看,产生的有机物主要是磷酸化糖类 4.某学生的实验设计如下:①制备新鲜萝卜提取液。②设置系列实验组:横向为梯度pH值,纵向为不同提取液量。③每支试管加入等量H2O2溶液,并设置相同反应温度。④设计实验记录表如下。⑤以加入提取液后同等时间内测得的H2O2减少量为实验结果作记录。下列实验结果预测及其分析,不正确的是( )。 A.当提取液量为某一任何固定值时,实验结果都可以发现酶的最适pH值 B.当pH为某一任何固定值时,实验结果都可以证明酶量影响反应速率 C.无论提取液量为何值,实验记录表中作出...,大小:846 KB
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