常用标点符号主要用法

　　常用的标点符号有句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、书名号等。现将其主要用法及应注意事项陈述如下：

　　首先介绍三种句末点号：句号、逗号和问号。

　　一、句号

　　1、用于陈述句末尾。如：（1）虚心使人进步，骄傲使人落后。

　　2、用在语气舒缓的祈使句后。如：（2）我们回去吧。

　　3、用在复句的后面。如：（3）老骥伏枥，志在千里；烈士墓年，壮心不已。

　　●注意：复句中分句间可用逗号或分号，句中分句后不用句号，只有句末分句后用句号。

　　4、用在省略句后。如：（4）你叫什么名字？李美。（句中“李美”是“我叫李美”的省略）

　　5、用在无主句的后面。如：（5）莫等闲，白了少年头，空悲切。

　　6、用在独词句后。如：（6）好。（在特定情境下，一“好”字表示大家都明白的完整意思。）

　　●注意：作品、书信、代件、等后面注明时间、地点、署名等代字之后可用可不用。

　　二、问号

　　1、用在特指问句后。如：（7）你今年多大了？

　　2、用在反问句后。如：（8）为什么我们不能刻苦一点呢？

　　●提示：反问句若语气缓和，末尾可用句号；若语气重可用感叹号。如：（9）国家主席可以活活被整死；堂堂大元帅受辱骂；……这哪里还有什么尊重可言！

　　3、用在设问句后。如：（10）我们能让你计划实现吗？不会的。

　　4、用在选择问句中。如：（11）我们是革命呢，还是要现大洋？

　　（12）你到底是去，还是不去？

　　●提示：在选择疑问句中，若该句为复句，一般只在句末用问号；若分句较长，或者为加强语气，各分句后也可用问号。

　　5、用在表疑问的独词句后。如：（13）我？不可能吧。

　　●提示：若疑问句为倒装句，问号应放在句末。如：（14）到底出了什么问题，你的车？（若说成：“到底出了什么问题？你的车。”则错误。）

　　6、句子中对某词语有疑问或生卒年月不详时用问号，疑问句构成的标题后面也用问号。

　　如：（15）中国现今代坛（？）的状况，实在不佳……

　　（16）曹邺（８１６－－？），桂林人。

　　●特别提示：

　　句号、问号均表示句末停顿。句号用于陈述句末尾，问号用于疑问句末尾。有些句中虽有疑问词，但全句并不是疑问句，句末只能用句号，不能用问号。

　　例如：（17）……最后应求出铜块的体积是多少?

　　（18）面对千姿百态、纷繁芜杂的期刊世界，有哪位期刊编辑不想通过期刊版面设计为刊物分朱布白、添花增色呢？

　　（19）关于什么是智力？国内外争论多年也没有定论。

　　（17）（18）（19）三句都是非疑问句，（17）（18）句中问号均应改为句号，（19）句中的问号应改为逗号。

　　三、感叹号

　　●特别提示：

　　１、在表感叹或祈使语气的主谓倒装句中，感叹号要放在句末。

　　如：（20）多么雄伟壮观啊，万里长城！

　　２、句前有叹词，后是感叹句，叹号放在句末。

　　如：（21）啊，这儿多么美丽！

　　下面介绍句中点号的用法。句中点号包括逗号、分号、顿号、和冒号四种。

　　一、逗号

　　提示：复句内各分句之间的停顿，除了有时用分号外，都要用逗号。

　　二、顿号

　　用于句中并列的词、词组之间较小的停顿。

　　如：（22）邓颖超的品德、人格、风范为中华民族树立了一座精神丰碑。

　　（23）从1918年起，鲁迅陆续发表了《狂人日记》、《药》、《祝福》等短篇小说。

　　●特别提示：以下九种情况不用顿号。

　　1、不定数的两个数字间不用顿号。

　　如：（24）你的年龄大概是十六七岁。（不能写成“十六、七岁”）

　　●【注意】相邻的两个数字而非约数之间要用顿号。

　　如：（25）三年级四、五的学生。（26）战斗在一、二的工人。

　　2、并列词语之间带有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。

　　如：（26）他退休后生活很丰富，遛遛鸟呀，打打麻将呀，听听戏呀。

　　3、标题中有并列词语时中间不用顿号，可在并列词语之间空一格。

　　4、并列的词组比较长、停顿较大的用逗号而不用顿号。

　　如：（27）情况的了解，任务的确定，兵力的部署，军事和政治教育的实施，给养的筹划，武装的整理等等，都要包括在领导的工作之中。

　　5、并列成分做补语且需要强调时用逗号而不用顿号。

　　如：（28）那种叫“水晶”的，〈长得长长的，绿绿的，晶莹剔透〉，真像是用水晶和玉石雕刻出来的。

　　6、并列成分做状语，并列成分是介宾短语，它们之间用逗号而不用顿号。

　　如：（29）他们[在朦胧的夜色中，在大青树下，在纺车旁边，用传统的诗一般的语言]倾吐着彼此的爱慕和理想。

　　●【注意】并列成分若都是单个词语或成语则用顿号。

　　如：（30）我们应坚决、彻底、干净、全部消灭大国主义。

　　7、并列成分做谓语时，若并列成分是主谓短语，它们之间用逗号而不用顿号。

　　如：（31）她衣服新潮，头发齐耳根长，走起路来风风火火，讲起话来大声大气。

　　●【注意】并列成分做谓语时，若共带一个宾语，并列词间用顿号

　　如：（32）今年我公司研制、推出了两款新车。

　　8、并列的词或词组作复指成分时，并列成分之间用逗号，不用顿号。

　　如：（33）老槐树下有两辈人：一个“老”字辈，一个“小”辈。

　　●【注意】如并列词或词组简单，它们之间则用顿号。

　　如：（34）抗战、团结、进步，这是共产党的三大方针。

　　9、并列结构内部又包含并列词语时，为分清层次在不同属类间用逗号。

　　如：（35）过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是相互联系、相互影响、相互制约的。 www.16qiuxue.com 　

　　三、分号

　　下列几种情况使用分号

　　1、用在复句中表示并列分句间的停顿，非并列关系（转折、因果等）的多重复句，前后两部分之间也用分号。

　　如：（35）惨象，已使我目不忍视了；流言，犹使我耳不忍闻。

　　（36）她今年已经十八岁了，个子也长成了，按说该找个婆家；可是她母亲总是一个劲地说他还小。

　　2、分条说明一个完整的意思，在每一条里，不管是词、词组、单句，还是复句，都作为一个分句，各条末尾用分号，最后一条完了用句号。

　　如：（37）农民对一个好的村干部的要求是：一、办事公道，一碗水端平；二、自己不要吃得太饱；三、有经济头脑。

　　3、句子中有余指代词“等等”代表未说出的并列部分，在“等等”的前面也要用分号。

　　如：（38）阅读有许多好处：它能扩大你的知识面；能陶冶你的情操；能提高你的审美能力；等等。

　　●【提示：并列的几个分句，不论其结构是否一致，并列分句间均用分号，不能有的用分号有的用逗号】四、冒号

　　1、冒号用于提示下代或小结上代。

　　如：（39）我们的复习分为三个阶段：第一阶段为专项复习阶段；第二阶段为综合复习阶段；第三阶段……

　　（40）她是秋天没丈夫的；他有一个小叔子，小她十岁；她靠打柴为生：我知道的就这些。

　　●【提示：用于提示下代的词语“注意”、“指出”、“宣称”、“证明”、“告诉”、“如下”、“例如”等后常用冒号。】

　　2、用于书信、讲话稿等称呼的后面。

　　3、用于需要说明的词语后。如：（41）日期：10月20日

　　地点：县剧院

　　●【特别提醒】

　　A、冒号提示的范围一般要管到句子末尾，不能只管到句子中间。

　　如：（42）参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》、《青春之歌》、《林则徐》等，也将在各大城市上映。（此句中的冒号应去掉）

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