高中数学学习方法指导

和初中数学相比，高中数学的内容多，抽象性、理论性强，因为不少同学进入高中之后很不适应,特别是高一年级，进校后，代数里首先遇到的是理论性很强的函数，再加上立体几何，空间概念、空间想象能力又不可能一下子就建立起来，这就使一些初中数学学得还不错的同学不能很快地适应而感到困难，以下就怎样学好高中数学谈几点意见和建议。 

　　高中数学的理论性、抽象性强，就需要在对知识的理解上下功夫，要多思考，多研究。 

一、指导提高听课的效率是关键。 

1、课前预习能提高听课的针对性。 

　　预习中发现的难点，就是听课的重点；对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难；有助于提高思维能力，预习后把自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平；预习还可以培养自己的自学能力。 

2、听课过程中的科学。 

　　首先应做好课前的物质准备和精神准备，以使得上课时不至于出现书、本等物丢三落四的现象；上课前也不应做过于激烈的体育运动或看小书、下棋、激烈争论等。以免上课后还喘嘘嘘，或不能平静下来。 

　　其次就是听课要全神贯注。 

　　全神贯注就是全身心地投入课堂学习，耳到、眼到、心到、口到、手到。 

　　耳到：就是专心听讲，听老师如何讲课，如何分析，如何归纳总结，另外，还要听同学们的答问，看是否对自己有所启发。 

　　眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势等动作，生动而深刻的接受老师所要表达的思想。 

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　　心到：就是用心思考，跟上老师的数学思路，分析老师是如何抓住重点，解决疑难的。 

　　口到：就是在老师的指导下，主动回答问题或参加讨论。 

　　手到：就是在听、看、想、说的基础上划出课代的重点，记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解。 

　　若能做到上述“五到”，精力便会高度集中，课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象。 

3、特别注意讲课的开头和结尾。 

　　讲课开头，一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容，是把旧知识和新知识联系起来的环节，结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结，具有高度的概括性，是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。 

4、要认真把握好思维逻辑，分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。 

　　此外还要特别注意老师讲课中的提示。 

　　老师讲课中常常对一些重点难点会作出某些语言、语气、甚至是某种动作的提示。 

　　最后一点就是作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等作出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。 

二、指导做好复习和总结工作。 

1、做好及时的复习。 www.16qiuxue.com 　 

　　课完课的当天，必须做好当天的复习。 

　　复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记，而是采取回忆式的复习：先把书，笔记合起来回忆上课老师讲的内容，例题：分析问题的思路、方法等（也可边想边在草稿本上写一写）尽量想得完整些。然后打开笔记与书本，对照一下还有哪些没记清的，把它补起来，就使得当天上课内容巩固下来，同时也就检查了当天课堂听课的效果如何，也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施。 

2、做好单元复习。 

　　学习一个单元后应进行阶段复习，复习方法也同及时复习一样，采取回忆式复习，而后与书、笔记相对照，使其内容完善，而后应做好单元小节。 

3、做好单元小结。 

　　单元小结内容应包括以下部分。 

　　（1）本单元（章）的知识网络； 

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