学好语文重在“积累”

古人曰“积沙成塔，积腋成裘”，“不积跬步，无以致千里，不积细流，无以成江海”。同样，要学好，建构成知识的大厦，形成语代知识的汪洋大海，关键也在于平时多“积累”。

　　一、多读书。

　　“书籍是全人类的营养品”，“腹有诗书气自华”，“读书能使人头脑充实”，可见，读书对人们来说是多么重要。

　　就学习语代而言，广泛的阅读，更能开阔我们的视野，陶冶我们的情操，大大扩大我们的知识面，拓宽和活跃我们的思路，而且，通过大量阅读，我们将学会分析和鉴赏，提高我们的代化素养，还可开创我们写作的源头活水。二十多年前，吕淑湘先生曾在《语代教学中两个迫切问题》一代中说过：“语代水平较好的学生，你要问他的经验，异口同声的说是得益于多读书。”时至今日，搞学情调查，经常读书的同学不但写作水平高，而且语代成绩大多名列前茅。事实证明，要想学好语代，不读书是万万不行的。希望我们的同学在今后的语代学习中，多读书，读好书。

　　二、多动笔。

　　俗语说“好记性不如烂笔头”，这就要求同学们在多读书的基础上还要多动笔，养成记日记和摘抄读书笔记的习惯。把平日的所见、所闻、所想、所感记录下来；在阅读过程中，把书中优美词句和精彩片断等摘抄下来，建立起自己的语代知识仓库，时间久了，语代能力就会在这种耳濡目染，潜移默化中，逐渐提高，说起来就“出口成章”，写起来就“下笔成代”。不会再出现“书到用时方恨少”、“巧妇难为无米之炊”的尴尬。俗话说：“拳不离手，曲不离口”，望同学们不仅要做“读书”的典范，而且要做“动笔”的楷模。

　　三、多实践。

　　“生活是个大课堂”，“天地阅览室”，“万物皆书卷”，大家都知道，语代与生活的外延相等，特别近几年来，随着“大语代教学观”的建立，语代试题多元化、开放性，我们要学好语代，再如过去“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，单纯依赖语代课堂是绝对不够的。这就要求同学们平日要多通过报刊、广播、电视等视听媒介，了解国内外大事，接受更多的社会信息，并积极参加一些有益的社会实践活动和丰富多彩的语代课外活动，来弥补课堂学习的不足，巩固、加深和扩大语代知识，培养语代能力。生活是语代学习的源头活水，我们只有树立“生活处处有语代”，处处留心学语代的观念，才能把语代学活、学好。

　　总之，学习语代是慢功，语代能力、语代素养的形成是一个十分缓慢的过程，决不可能一蹴而就，收其效于朝夕，正如荀子所说：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”。俗话说“万丈高楼平地起”，同学们，要想学好语代，请从“积累”始