勤学好问的名言
学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;
知困,然后能自强也。
—— 孔丘 (春秋时代思想家、教育家)
学而时习之,不亦悦乎?
—— 孔丘 (春秋时代思想家、教育家)
少而好学,如日出之阳; 壮而好学,如日中之光;
老而好学,如炳烛之明。
—— 刘向 (西汉经学家、文学家)
世事洞明皆学问,人情练达即文章。
—— 曹雪芹 (清代文学家)
性痴,则其志凝:故书痴者文必工,艺痴者技必良。
——世之落拓而无成者,皆自谓不痴者也。
—— 蒲松龄 (清代文学家)
敏而好学,不耻下问。
—— 孔丘 (春秋时代思想家、教育家)
人非生而知之者,孰能无惑?
—— 韩愈 (唐代文学家、哲学家)
弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,
术业有专攻,如是而已。
—— 韩愈 (唐代文学家、哲学家)
业精于勤,荒于嬉; 行成于思,毁于随。
—— 韩愈 (唐代文学家、哲学家)
读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼
不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记
不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到
乎?
—— 朱熹 (南宋哲学家、教育家、学者)
吾生也有涯,而知也无涯。
—— 庄周 (战国时代哲学家)
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
—— 陆游 (南宋诗人)
不积跬步,无以至千里; 不积小流,无以成江海。
—— 荀况 (战国时代思想家、教育家)
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
—— 韩愈 (唐代文学家、哲学家)
欲穷千里目,更上一层楼。
—— 王之涣 (唐代诗人)
墙上芦苇,头重脚轻根底浅;
山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。
____ 解缙 (明代学者)
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
—— 颜真卿 (唐代书画家)
古今之成大事业、大学问者,罔不经过三种境界:
“昨夜西风凋碧树,独上高楼望。”此第一境界也。
“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”此第二境界也。
“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”
此第三境界也。
—— 王国维 (清代学者)
试玉要烧三日满,辨材须待七年期。
—— 白居易 (唐代诗人)
骐骥一跃,不能十步; 驽马十驾,功在不舍;
锲而舍之,朽木不折; 锲而不舍,金石可镂。
—— 荀况 (战国时代思想家、教育家)
古之立大事者,不惟有超之才,亦必有坚忍不拔之志。
—— 苏轼 (北宋文学家、书画家)
临渊羡鱼,不如退而结网。
—— 班固 (汉代史学家、文学家)
天行键,君子以自强不息。
—— 《周易》 (先秦儒家经典)
勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。
—— 华罗庚 (现代数学家)
聪明在于勤奋,天才在于积累。
—— 华罗庚 (现代数学家)
君子坦荡荡,小人长戚戚。
—— 孔丘 (春秋时代思想家、教育家)
言必行,行必果。
—— 孔丘 (春秋时代思想家、教育家)
己所不欲,勿施于人。
—— 孔丘 (春秋时代思想家、教育家)
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,
用之所趣异也。
—— 司马迁 (西汉史学家、文学家)
君子有九思: 视思明,听思聪,色思温,貌思恭,
言思忠,事思敬,疑思问,忿思难,见得思义。
—— 孔丘 (春秋时代思想家、教育家)
君子博学而日参省乎己,则知明而无过矣。
—— 荀况 (战国时代思想家、教育家)
夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,
非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,
非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与
时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将变
何及。
—— 诸葛亮 (三国政治家、军事家)
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
—— 裴松之(南朝宋史学家)
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
—— 屈原 (春秋时代诗人)
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
—— 文天祥 (南宋文学家)
风声、雨声、读书声,声声入耳;
家事、国事、天下事,事事关心。
—— 顾宪成 (明代学者)
人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要
把有限的生命,投入无限的为人民服务之中去。
—— 雷锋 (优秀的共产主义战士)
如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。
—— 陶铸 (现代无产阶级革命家、政治家)
人生能有几次搏?
—— 容国团 (乒乓球世界冠军)
故天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饥
其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益
其所不能。
—— 孟轲 (战国时代思想家、政治家、教育家)
以铜为镜,可以正衣冠; 以古为镜,可以知兴替;以
人为镜,可以明得失。联常保此三镜,以防己过。
—— 李世民 (唐代皇帝、政治家、军事家)
忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。
—— 司马迁 (西汉史学家、文学家)
三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者
而改之。
—— 孔丘 (春秋时代思想家、教育家)
益者三友,友直,要谅,友多闻,益矣;损者三友,
友便辟,友善柔,友便佞,损矣。
—— 孔丘 (春秋时代思想家、教育家)
君子之交淡如水,小人之交甘若醴,君子淡以亲,
小人甘以绝。
—— 庄周 (战国时代哲学家)
与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化
矣。与不善人居,如人鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之
化矣。
—— 孔丘 (春秋时代思想家、教育家)
人之相识,贵在相知; 人之相知,贵在知心。
—— 孟轲 (战国时代思想家、政治家、教育家)
近朱者赤,近墨者黑。
—— 傅玄 (西晋文学家)
爱人者,人恒爱之; 敬人者,人恒敬之。
—— 孟轲 (战国时代思想家、政治家、教育家)
海内存知己,天涯若比邻。
—— 王勃 (唐代诗人)
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
—— 高适 (唐代诗人)
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人
久,千里共婵娟。
—— 苏轼 (北宋文学家、书画家)
人生贵相知,何用金与钱。
—— 李白 (唐代诗人)
同是天涯沦落人,相蓬何必曾相识。
—— 白居易 (唐代诗人)
人生结交在始终,莫为升沉中路分。
—— 贺兰进明 (唐代诗人)
莫等闲,白了少年头,空悲切。
—— 岳飞 (南宋名将)
长江后浪推前浪,世上新人赶旧人。
—— 《增广贤文》
青春啊!永远是美好的,可是真正的青春,只属于这
些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。
—— 雷锋 (优秀的共产主义战士)
学而不思则罔,思而不学则殆。
—— 孔丘 (春秋时代思想家、教育家)
今日复今日,今日何其少!
今日又不为,此事何时了?
人生百年几今日,今日不为真可惜!
若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。
为君聊赋今日诗,努力请从今日始。
—— 文嘉 (明代画家)
明日复明日,明日何其多!
日日待明日,万事成蹉跎。
世人皆被明日累,明日无穷老将至。
晨昏滚滚水东流,今古悠悠日西坠。
百年明日能几何,请君听我明日歌。
—— 文嘉 (明代画家)
一年之计在于春,一日之计在于晨,
一家之计在于和,一生之计在于勤。
—— 《增广贤文》
施惠勿记,受恩勿忘。
—— 中国谚语
有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属汉;
苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
—— 蒲松龄 (清代文学家)
少壮不努力,老大徒伤悲。
—— 汉乐府《长歌行》
读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。
—— 朱熹 (南宋哲学家、教育家、学者)
好读书,不好读书; 好读书,不好读书.
—— 徐谓 (明代人)
嫉妒之心不可有,上进之心不可无。
—— 中国谚语
阳光照亮世界,知识照亮人生。
—— 中国谚语
学习是进步的伴侣,努力是胜利的曙光。
—— 中国谚语
君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。
君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
—— 李白 (唐代诗人)
决不可自暴自弃,……开步走吧!只有走,自然会产生
力量!
—— 法布尔 (法国昆虫学家)
人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不致
因为虚度年华而痛悔,也不致因为过去的碌碌无为而羞愧;
在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,
都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争”。
—— 奥斯特洛夫斯基 (苏联作家)
任何问题都有解决的办法,无法可想的是没有的,要
是你真的弄到无法可想的地步,那只能说自己是笨蛋,是
懒汉。
—— 爱迪生 (美国科学发明家)
要使人成为真正有教养的人,必须具备三个品质:渊
博的知识,知识不多,就是愚味;思维的习惯,不习惯就
是粗鲁和蠢笨;高尚的情操,没有高尚的情操,就是卑俗。
—— 车尔尼雪夫斯基 (俄国作家)
人应该支配习惯,而不是习惯支配人,一个人不能去
掉坏习惯,那简直是一文不值。
—— 奥斯特洛夫斯基 (苏联作家)
什么是天才? 终生努力, 便是天才。
—— 门捷列夫 (俄国化学家)
知识就是力量。
—— 培根 (英国哲学家)
劳动一日,可得一夜的安眠;
勤劳一生,可得一生的长眠。
—— 达·芬奇 (意大利艺术家)
光阴给我们经验,读书给我们知识。
—— 奥斯特洛夫斯基 (苏联作家)
天才是百分之一的灵感,百分之九十九的血汗。
—— 爱迪生 (美国科学发明家)
假如生活欺骗了你,
不要忧郁,也不要愤慨。
不顺心的时候,暂且容忍,
相信吧,快乐的日子就会到来。
—— 普希金 (俄国诗人)
世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,
比天空更宽阔的是人的胸怀。
—— 雨果 (法国作家)
青春是有限的,智慧是无穷的,趁短短的青春,去学
习无穷的智慧。
—— 高尔基 (苏联作家)
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