2010年江苏省泰兴市济川实验初中初三第二次模拟考试试卷——物理
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- 类型:中考物理试题
- 授权方式:免费版
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《2010年江苏省泰兴市济川实验初中初三第二次模拟考试试卷——物理》简介
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泰兴市济川实验初中初三物理第二次模拟试题 20xx.6 (考试时间:100分钟 满分:100分) 请注意:1、本试卷分选择题和非选择题两个部分. 2、考生答卷前,必须将自己的姓名、考试证号、座位号用黑色或蓝色钢笔或圆珠笔填写在试卷和答题纸的相应位置,再用2B铅笔将考试证号、科目填涂在答题卡上相应的小框内. 第一部分 选择题(共24分) 请注意:考生必须将所选答案的字母标号用2B铅笔填涂在答题卡上相应的题号内,答在试卷上无效. 一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分.每小题给出的四个选项中只有一个选项正确) 1.对物理量的估测,是一种良好的学习习惯,也是学好物理的基本功之一.下面是小明同学对自己身体相关物理量的估测,明显不合理的是 A.体重大约有500N B.手指甲的宽度约为1.0 mm C.体温大约为37℃ D.身体的平均密度大约是1.0×103kg/m3 2.下列作图完全正确的是 3.奥运会跳远比赛项目中,运动员总要先助跑一段距离后才起跳,这样做的目的 A.增加了跳远运动员的惯性 B.增加了跳远运动员的向前的惯性力 C.增加了跳远运动员的动能 D.减小了跳远运动员的动能 4.在湖边,小丽看到了平静的湖水中鱼游弋于蓝天白云之间,她看到的鱼和白云 A.都是经水折射而成的像 B.分别经水面反射和水折射而成的像 C.都是经水面反射而成的像 D.分别经水折射和水面反射而成的像 5.人们要认识事物,就要对事物进行比较,引入相应的物理量.对图中几幅图给出的比较或说法,不正确的是 A.进行长短的比较,引入“长度”的物理量 B.进行大小的比较,引入“质量”的物理量 C.进行运动快慢的比较,引入“速度”的物理量 D.进行压力作用效果的比较,引入“压强”的物理量 6.下列说法正确的是 A.“B超”是次声波技术的应用 B.用超导体做电热设备的发热丝能够更好地利用电能 C.现在核电站主要是利用原子核聚变技术发电的 D.用纳米技术可以制造分子开...,大小:8.07 MB
泰兴市济川实验初中初三物理第二次模拟试题 20xx.6 (考试时间:100分钟 满分:100分) 请注意:1、本试卷分选择题和非选择题两个部分. 2、考生答卷前,必须将自己的姓名、考试证号、座位号用黑色或蓝色钢笔或圆珠笔填写在试卷和答题纸的相应位置,再用2B铅笔将考试证号、科目填涂在答题卡上相应的小框内. 第一部分 选择题(共24分) 请注意:考生必须将所选答案的字母标号用2B铅笔填涂在答题卡上相应的题号内,答在试卷上无效. 一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分.每小题给出的四个选项中只有一个选项正确) 1.对物理量的估测,是一种良好的学习习惯,也是学好物理的基本功之一.下面是小明同学对自己身体相关物理量的估测,明显不合理的是 A.体重大约有500N B.手指甲的宽度约为1.0 mm C.体温大约为37℃ D.身体的平均密度大约是1.0×103kg/m3 2.下列作图完全正确的是 3.奥运会跳远比赛项目中,运动员总要先助跑一段距离后才起跳,这样做的目的 A.增加了跳远运动员的惯性 B.增加了跳远运动员的向前的惯性力 C.增加了跳远运动员的动能 D.减小了跳远运动员的动能 4.在湖边,小丽看到了平静的湖水中鱼游弋于蓝天白云之间,她看到的鱼和白云 A.都是经水折射而成的像 B.分别经水面反射和水折射而成的像 C.都是经水面反射而成的像 D.分别经水折射和水面反射而成的像 5.人们要认识事物,就要对事物进行比较,引入相应的物理量.对图中几幅图给出的比较或说法,不正确的是 A.进行长短的比较,引入“长度”的物理量 B.进行大小的比较,引入“质量”的物理量 C.进行运动快慢的比较,引入“速度”的物理量 D.进行压力作用效果的比较,引入“压强”的物理量 6.下列说法正确的是 A.“B超”是次声波技术的应用 B.用超导体做电热设备的发热丝能够更好地利用电能 C.现在核电站主要是利用原子核聚变技术发电的 D.用纳米技术可以制造分子开...,大小:8.07 MB
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