飞越那片时间海作文1150字

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犹记得儿时所背的“床前明月光，疑是地上霜”“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”萦绕在耳边，仿佛就是昨天，当时不懂诗的意思，只觉得能把那么少的汉字排列到一起是一件很奇妙的事情。诗中所说的，我没有经历过却又如身临其境，去体味那份独自赏月的哀愁，去领略那份被春天唤醒的喜悦。我至今仍回味读了“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”后那种想立刻冲出教室，将风筝放飞在蓝天上的冲动，也怀念欣赏“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的夏日童趣，那是我最无邪的孩提时代。
然后很少再读这类语言轻快活泼的诗，代替它们的，是“乡书何处达，归雁洛阳边”的思乡惆怅，是“白头搔更短，浑欲不胜簪”的痛心疾首，是“至今思项羽，不肯过江东”的英雄挽歌。语言更加凝练，情感也更加厚重。而那在月光下“对影成三人”的李白，“起舞弄清影”的苏轼，“无言独上西楼”的李煜仿佛从历史的长河中跳脱出来，李白一壶酒饮尽天下豪情，苏轼一支笔写尽人间红尘，而李煜，用那一颗亡国之君的心，道尽了思念与哀怨，他没有那豁达的心态，没有放手的勇气，他用一腔男儿柔情，葬送了一代王朝，却成就了自己的传奇。他们站在我面前，庄重而神圣，向我缓缓叙述着他们所经历的故事，我默默地听 不错哦 你也可以投稿www.16qiuxue.com，度过了我那躁动不安的懵懂时代。
后来，我捧起了《诗经》，我没有那种灵性去读懂它，但我可以从那一声一声的“关关雎鸠，在河之洲”“所谓伊人，在水一方”里，读到儿女情长，读到无尽思念。如同看见当时的人们或轻快地哼唱，或肃穆地祭奠。小伙子们拍着节奏向姑娘们走近，打渔的人在河上放声歌唱，那惬意而安定的生活造就了《诗经》，也让读的人心如止水，波澜不惊。我曾在雨夜里看着窗外，漆黑一片，但我却好似看到郭沫若在他所构建的“天上的街市”里对我默然微笑，听见海子卧在铁轨边，喃喃着“面朝大海，春暖花开。“他对这个世界绝望，可他没有对未来失望，他只不过选择了另一种方式去寻找他的希望，他的大海。我听见顾城在叹“黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”我看见戴望舒笔下的那“丁香一样的姑娘”撑着油纸伞从深巷中走来。我听见席慕容说“青春是一本太仓促的书”。一个个片段，凌乱却有序地填满了我的豆蔻年华。诗人的悲观与希望，极端与美好，透过他们笔下的文字而浮现，让人唏嘘不已。
有人说，诗人是落入凡间的精灵，所以他们拥有天马行空的想象力，他们有权利，也有热情执着于只属于自己的世界，他们用精准诗意的文字，绮丽绚烂的画面为每一个人插上了梦想的翅膀。
昏黄的灯光下，我安静地诵读着这些经典的文字所排列成的诗行，也许我的声音并不动听，咬字也不够准确，更无法将我心中所想而表达出来，但我只想一行一行，一首一首地读下去，这些文字陪伴我长大，让我在成长的岁月里不孤单，让我看懂人世间的花开花落。
时间是海洋，经典是在海上航行的帆船，乘风破浪，我是那船上的舵手，乘着经典，飞越时间的海洋，经历成长的伤痛与美好，到达未来的彼岸，有了经典的陪伴，我不会迷失了方向，而会一直一直朝着最初的梦想，预定的目标，矢志不渝地走下去。
春回学校803班佘雨晴


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