商品学教案.rar

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商品学教案
一、研究商品学的目的
（一）研究商品学是发展商品经济的需要
1．商品交换需要商品知识
  随着商品交换的出现，就出现了商品知识和著作。代表：
我国东汉时代（25—200）的“神农本草”就介绍了252种药用植物的采摘、制备和应用；汉代古墓出土文物中有一篇伯乐著的“相马经”，是一篇专门介绍马匹鉴别的著作；公元780年，湖北复州陆禹著“茶经”更加详细地介绍了茶叶的载培、采摘、制备、饮用、鉴别和交易等知识。1590年，李时珍著“本草纲目”，系统的介绍了药用植物18929种的采摘、制备和应用；类似的著作国外也有很多；1675年，法国人萨染瓦里著“商业大全”中就介绍了天然纤维、染料等商品知识。这些事实说明早在封建社会，为适应商品交换的需要，就出现了各种商品知识的著作。
  2．资本主义经济的产生和发展，需要系统的研究商品，促进了商品学的诞生
18世纪初，资本主义经济首先在欧洲蓬勃发展，为了进口原料和出口工业制品，要求商人必须系统地了解商品知识。代表：商品学创始人是德国的自然史学家、经济学家约翰贝克曼教授，1793—1800年出版了他的《商品学导论》。19世纪产业革命，欧洲以贸易为中心的经济转向以工业为重点的经济。为了加强对从殖民地掠夺天然原料的控制，加强了对原料检验的研究。代表：商品检验技术派的代表奥地利维也纳大学的植物学家威次纳教授，出版了《商品鉴定学》，把植物性原料商品的检验和鉴定作为商品学的中心内容，在他的“工业显微镜学”和“植物原料学”的基础上。
  3．研究商品学是计划经济体制条件下发展商品经济的需要
    前苏联，从1917年十月革命到苏联解体，实行的是强制的计划经济。在这种经济模式下，商品短缺，不注重商品市场和消费需求的研究。因此，商品学的研究以商品的成分、性质、质量标准、商品检验、商品包装、商品养护等自然属性为主，称之为自然技术派的商品学。
  4．研究商品学是保护消费者权利的需要
美国的商品学研究是从消费者保护运动开始的。
背景：由于30年代发生了全球性的经济危机、商品过盛，企业经营出现了推销观念，不惜采取各种手段推销商品。欺骗消费者的广告、伪劣商品时有发生，从而出现了从保护消费者利益的角度研究商品的各种著作。
代表：1927年斯图尔特·蔡斯和斯林克共著的《您的金钱的价值》，把商品质量的研究与信誉、价格联系起来，并且提出了保护消费者权利的要求。
美国有200多所大学把商品的研究与市场学、消费科学、消费经济结合在一起，有很多专业与我国的商品学专业相似。
（二）商品学研究的作用和意义
1．促进商品生产的发展
从古代的“茶经”，到现代经济学派的商品学，都极大的推动了商品生产的发展。
2．促进企业经营管理水平的提高
企业的经营管理必须与商品市场的需求结合起来，严格的控制商品的质量，才能取得消费者的信任，那么企业才会有良好的经济效益。
3．保护消费者的利益
消费者利益的保护应当包括二个方面，一方面经销企业要提供货真价实的商品和服务，另一方面消费者应当有自我保护意识和一定的商品知识。
二、商品学的研究对象与内容
（一）商品学研究的对象
商品学研究的对象是商品的使用价值。真正理解这句话的含义从以下几个方面：
商品的定义及其二重性
     商品是为了交换而生产的劳动产品，有使用价值和价值二重属性。
商品学所研究的商品的范围，即研究哪些商品
一种观点认为应当研究所有的商品；
另一种观点认为商品学研究商品的范围是应该有限度的，比如说：
（1）研究有实际价值的商品，包括物质因素和精神因素；
（2）研究可移动的、有形的商品，不研究房地产和服务；
（3）研究市场上流通的、大众消费的一般商品，不研究少数人特需的商品；
（4）研究合法交易的商品，不研究秘密交易的军火和非法交易的毒pin。
综合来说，我们认为商品学应该研究市场流通的大众消费品，特别是纺织、服装、食品、电子电器、日用化学等轻工产品。因为这些商品与人们的生活息息相关，并在国民经济中占有重要的位置，它直接反映一个国家的经济和生活水平。
整体产品的概念
   现代的产品应该包括核心部分、有形附加部分和无形附加部分。
   整体产品应该有三类：以硬件为主，以软件和服务为附的整体产品；软件为主，以硬件和服务为附的产品；以服务为主，以硬件和软件为附的整体产品。
商品学研究的整体产品应该是以硬件为主，以软件和服务为附的整体产品。
商品学研究商品的什么
    有二种观点：一种观点认为应该研究商品的使用价值；另外一种观点认为应该研究与商品有关的事实。而我们认为应该从消费、使用、商品经营管理的角度来研究商品的使用价值。，大小：2.89 MB