撒哈拉以南的非洲教学设计

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    提供图表:8.30(本区主要进出口产品示意)、8.31(主要出口商品占本国出口商品总额的百分比)、
    8.32(可可对加纳经济的重要性)
    1通过阅读图表8.30(本区主要进出口产品示意),理解“单一商品为主的经济”,及其特点。
    2 完成P70“活动”2,小组讨论此种经济的弊端、解决的途径。
    3完成P72“活动”3,并说明理由,并就如何促进非洲经济的发展,谈谈自己的建议。
    1 培养学生通过图表获取信息的能力;初步教会学生解决地理问题的方法。
    2 加强小组的交流与合作。
    小结:人口、粮食与环境是非洲面临的主要问题,是影响其经济发展的瓶颈,但同时也是我们全人类面临的问题和需要解决的问题。
    师生共同完成板书
    落实本节知识点
    结束
    播放迈克尔.杰克逊的歌曲《Heal The World》(配中文字幕)
    用心聆听
    情感教育:珍爱生命、珍爱环境、珍爱地球。
    作业
    填充图册P21、22
    巩固本课内容
    板书设计:
    第三节 撒哈拉以南的非洲
    一、     自然环境:
    1位置:纬度位置:南北回归线之间→热带
    海陆位置:东临印度洋,西临大西洋
    所处半球:东半球,南北半球
    2地形:高原为主
    3气候:以赤道为中轴,南北对称(热带草原气候、热带雨林气候、热带沙漠气候)
    二、     人文环境:
    1黑人的故乡:“黑非洲”
    2人口、粮食与环境:干旱、荒漠化
    3单一商品为主的经济:→发展多种产业

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