建设中国特色社会主义的经济
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建设中国特色社会主义的经济,
第 2 教时
【教学内容】二、经济建设的目标
【教学目标 】
1、识记《纲要》制定的基本原则;
2、识记‘十五’期间国民经济发展的主要目标;
3、识记理解未来50年的具体发展目标;
4、识记理解运用确保人民共享经济繁荣成果的重大意义;
5、识记理解运用确何人民共享经济繁荣成果的具体要求;
6、识记理解实施西部大开发战略;
【教学重点】
1、‘十五’期间国民经济发展的主要目标;
2、确保人民共享经济繁荣成果的重大意义;
3、实施西部大开发战略的意义;
【教学难点 】
1、‘十五’期间国民经济发展的主要目标;
2、确保人民共享经济繁荣成果的重大意义;
3、实施西部大开发战略的意义;
【教学方法】
问题教学法;情境教学法;讨论法;讲解法;
【学法指导】
1、要求学生课前预习,了解预习思考题;
【教学准备】
1、抄有教学目标 及思考题的投影片;
2、目标检测题;
【教学设计】
一、导入 目标
1、课堂提问:
建设有中国特色社会主义经济的基本目标是什么?
2、导入 新课:
全面建设小康社会,光有经济发展是不够的,还要有政治、文化方面的发展;
3、板书课题
4、出示教学目标
二、引导自学
㈠、布置学生自学课本 90至94 页,通过自学,能回答以下思考题,大致理清课本脉络结构;
自学思考题
1、我国全面建设小康社会的目标是什么?
2、全面建设小康社会,最根本的是什么?
3、本世纪头20年经济建设和改革的主要任务是什么?
4、前十年的主要任务是什么?
5、确保人民共享经济繁荣成果的意义是什么?
6、如何确保人民共享经济繁荣成果?
7、为什么要加大力度实施西部大开发战略?
想一想:加强扶贫开发工作有何重要政治意义和经济意义?
㈡、学生看书、讨论,教师巡视
三、教师导教
㈠、师生共同讨论解决思考题,分析、梳理教材
二、
济建设的目标
1、世纪之交,我国实现了现代化建设的前两步战略目标,经济和社会全面发展,人民生活总体上达到了小康水平。这是社会主义制度的伟大胜利,是中华民族发展史上一个新的里程碑。
2、从21世纪开始,我国已进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。
3、我国全面建设小康社会的目标是什么?
全面建设小康社会的目标是:
①、在优化结构和提高效益的基础上,国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番,综合国力和国际竞争力明显增强;
②、社会主义民主更加完善,社会主义法制更加完备,依法治国基本方略得到全面落实,人民的政治、经济和文化权益得到切实尊重和保障;
③、全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高,形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系;
④、可持续发展能力不断增强,生态环境得到改善,资源利用效率显着提高,促进入与自然的和谐,推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
(一)、全面建设小康社会的经济奋斗目标
4、全面建设小康社会,最根本的是什么?
全面建设小康社会,最根本的是坚持以经济建设为中心,不断解放和发展社会生产力。(第二次出现,第一次在P80)
5、本世纪头20年经济建设和改革的主要任务是什么?
本世纪头20年经济建设和改革的主要任务是:
完善社会主义市场经济体制,推动经济结构战略性调整,基本实现工业化,大力推进信息化,加快建设现代化,保持国民经济持续快速健康发展,不断提高人民生活水平。
6、前十年的主要任务是什么?
前十年要全面完成"十五"计划和2010年的奋斗目标,使经济总量、综合国力和人民生活水平再上一个大台阶,为后十年的更大发展打好基础。
(二)、确保人民共享经济繁荣成果
7、确保人民共享经济繁荣成果的意义是什么?
建设中国特色社会主义的经济,必须以人民利益为出发点。不断改善人民生活,实现共同富裕,是社会主义的本质要求,也是中国共产党全心全意为人民服务宗旨和"三个代表"的最终体现。
8、如何确保人民共享经济繁荣成果?
①、确保人民群众共享经济繁荣成果,必须坚持和完善以按劳分配为主体、多种 分配方式并存的分配制度,正确认识和处理部分先富和共同富裕的关系。
(要把按劳分配与按生产要素分配结合起来,调动各方面积极因素鼓励一部分人、一 部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来,通过先富带动和帮助后富,逐步实现共同富裕。同时,运用经济手段和法律手段调节收入分配,保障低收入居民的基本生活,防止贫富悬殊和两极分化。)
②、确保人民共享经济繁荣成果,必须进一步完善城镇居民最低生活保障、养老保险、医疗保险、失业保险等社会保障制度,大力发展社会福利、社会救济、优抚 安置和社会互助等社会保障事业。
③、为确保人民共享经济繁荣成果,提高全体人民的生活水平,国家切实加强扶贫开发工作。
(这几年重点是加强中西部少数民族地区、革命老区、边疆地区和特困地区的扶贫开发工作,国家一方面增加投入,帮助贫困地区发展经济和文化, 另一方面动员经济发达地区和社会力量在资金、技术、人才上大力帮助贫困地区 脱贫致富。)
④、在当前,国家加大力度实施西部大开发战略,加快中西部地区发展。
9、为什么要加大力度实施西部大开发战略?
西部地区地域辽阔,资源丰富,人口密度较小,但生态环境恶劣,基础设施薄弱,农业生产条件较差,经济文化还比较落后。实施西部大开发战略,是关系经济发展、民族团结、社会稳定,关系地区协调发展和最终实现共同富裕,实现社会主义现代化建设第三步战略目标的重大举措。
想一想:加强扶贫开发工作有何重要政治意义和经济意义?
加强扶贫开发工作,在政治上有着深刻的意义:
加大对落后地区,特别是西部少数民族地区、革命老区、边疆地区和特困地区的扶贫开发力度,加快这些地区经济文化的发展,逐渐缩小和消除地区发展差距,这是增强民族团结,保持社会稳定和巩固祖国边防和重大战略,只有做好这项工作,才能为实现中华民族振兴奠定强大的物质基础和思想政治基础。
加强扶贫开发,经济意义也极为重大:
它有利于扩大内需,促进经济增长;有利于各地区协调发展,最终实现共同富裕;有利于提高我国的综合国力和国际经济竞争力。
讨论:为什么我国在经济建设中要坚持共同富裕原则,确保人民共享经济繁荣成果?
不断改善人民生活,实现共同富裕,是社会主义本质要求,是社会主义制度优越性的突出体现,也是中国共产党全心全意为人民服务宗旨和“三个代表”的最终体现。共同富裕是由社会主义本质决定的,也是社会主义区别于以往所有剥削制度的重要标志。
,建设中国特色社会主义的经济
第 2 教时
【教学内容】二、经济建设的目标
【教学目标 】
1、识记《纲要》制定的基本原则;
2、识记‘十五’期间国民经济发展的主要目标;
3、识记理解未来50年的具体发展目标;
4、识记理解运用确保人民共享经济繁荣成果的重大意义;
5、识记理解运用确何人民共享经济繁荣成果的具体要求;
6、识记理解实施西部大开发战略;
【教学重点】
1、‘十五’期间国民经济发展的主要目标;
2、确保人民共享经济繁荣成果的重大意义;
3、实施西部大开发战略的意义;
【教学难点 】
1、‘十五’期间国民经济发展的主要目标;
2、确保人民共享经济繁荣成果的重大意义;
3、实施西部大开发战略的意义;
【教学方法】
问题教学法;情境教学法;讨论法;讲解法;
【学法指导】
1、要求学生课前预习,了解预习思考题;
【教学准备】
1、抄有教学目标 及思考题的投影片;
2、目标检测题;
【教学设计】
一、导入 目标
1、课堂提问:
建设有中国特色社会主义经济的基本目标是什么?
2、导入 新课:
全面建设小康社会,光有经济发展是不够的,还要有政治、文化方面的发展;
3、板书课题
4、出示教学目标
二、引导自学
㈠、布置学生自学课本 90至94 页,通过自学,能回答以下思考题,大致理清课本脉络结构;
自学思考题
1、我国全面建设小康社会的目标是什么?
2、全面建设小康社会,最根本的是什么?
3、本世纪头20年经济建设和改革的主要任务是什么?
4、前十年的主要任务是什么?
5、确保人民共享经济繁荣成果的意义是什么?
6、如何确保人民共享经济繁荣成果?
7、为什么要加大力度实施西部大开发战略?
想一想:加强扶贫开发工作有何重要政治意义和经济意义?
㈡、学生看书、讨论,教师巡视
三、教师导教
㈠、师生共同讨论解决思考题,分析、梳理教材
二、
济建设的目标
1、世纪之交,我国实现了现代化建设的前两步战略目标,经济和社会全面发展,人民生活总体上达到了小康水平。这是社会主义制度的伟大胜利,是中华民族发展史上一个新的里程碑。
2、从21世纪开始,我国已进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。
3、我国全面建设小康社会的目标是什么?
全面建设小康社会的目标是:
①、在优化结构和提高效益的基础上,国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番,综合国力和国际竞争力明显增强;
②、社会主义民主更加完善,社会主义法制更加完备,依法治国基本方略得到全面落实,人民的政治、经济和文化权益得到切实尊重和保障;
③、全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高,形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系;
④、可持续发展能力不断增强,生态环境得到改善,资源利用效率显着提高,促进入与自然的和谐,推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
(一)、全面建设小康社会的经济奋斗目标
4、全面建设小康社会,最根本的是什么?
全面建设小康社会,最根本的是坚持以经济建设为中心,不断解放和发展社会生产力。(第二次出现,第一次在P80)
5、本世纪头20年经济建设和改革的主要任务是什么?
本世纪头20年经济建设和改革的主要任务是:
完善社会主义市场经济体制,推动经济结构战略性调整,基本实现工业化,大力推进信息化,加快建设现代化,保持国民经济持续快速健康发展,不断提高人民生活水平。
6、前十年的主要任务是什么?
前十年要全面完成"十五"计划和2010年的奋斗目标,使经济总量、综合国力和人民生活水平再上一个大台阶,为后十年的更大发展打好基础。
(二)、确保人民共享经济繁荣成果
7、确保人民共享经济繁荣成果的意义是什么?
建设中国特色社会主义的经济,必须以人民利益为出发点。不断改善人民生活,实现共同富裕,是社会主义的本质要求,也是中国共产党全心全意为人民服务宗旨和"三个代表"的最终体现。
8、如何确保人民共享经济繁荣成果?
①、确保人民群众共享经济繁荣成果,必须坚持和完善以按劳分配为主体、多种 分配方式并存的分配制度,正确认识和处理部分先富和共同富裕的关系。
(要把按劳分配与按生产要素分配结合起来,调动各方面积极因素鼓励一部分人、一 部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来,通过先富带动和帮助后富,逐步实现共同富裕。同时,运用经济手段和法律手段调节收入分配,保障低收入居民的基本生活,防止贫富悬殊和两极分化。)
②、确保人民共享经济繁荣成果,必须进一步完善城镇居民最低生活保障、养老保险、医疗保险、失业保险等社会保障制度,大力发展社会福利、社会救济、优抚 安置和社会互助等社会保障事业。
③、为确保人民共享经济繁荣成果,提高全体人民的生活水平,国家切实加强扶贫开发工作。
(这几年重点是加强中西部少数民族地区、革命老区、边疆地区和特困地区的扶贫开发工作,国家一方面增加投入,帮助贫困地区发展经济和文化, 另一方面动员经济发达地区和社会力量在资金、技术、人才上大力帮助贫困地区 脱贫致富。)
④、在当前,国家加大力度实施西部大开发战略,加快中西部地区发展。
9、为什么要加大力度实施西部大开发战略?
西部地区地域辽阔,资源丰富,人口密度较小,但生态环境恶劣,基础设施薄弱,农业生产条件较差,经济文化还比较落后。实施西部大开发战略,是关系经济发展、民族团结、社会稳定,关系地区协调发展和最终实现共同富裕,实现社会主义现代化建设第三步战略目标的重大举措。
想一想:加强扶贫开发工作有何重要政治意义和经济意义?
加强扶贫开发工作,在政治上有着深刻的意义:
加大对落后地区,特别是西部少数民族地区、革命老区、边疆地区和特困地区的扶贫开发力度,加快这些地区经济文化的发展,逐渐缩小和消除地区发展差距,这是增强民族团结,保持社会稳定和巩固祖国边防和重大战略,只有做好这项工作,才能为实现中华民族振兴奠定强大的物质基础和思想政治基础。
加强扶贫开发,经济意义也极为重大:
它有利于扩大内需,促进经济增长;有利于各地区协调发展,最终实现共同富裕;有利于提高我国的综合国力和国际经济竞争力。
讨论:为什么我国在经济建设中要坚持共同富裕原则,确保人民共享经济繁荣成果?
不断改善人民生活,实现共同富裕,是社会主义本质要求,是社会主义制度优越性的突出体现,也是中国共产党全心全意为人民服务宗旨和“三个代表”的最终体现。共同富裕是由社会主义本质决定的,也是社会主义区别于以往所有剥削制度的重要标志。
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