其他教案－价值规律的基本内容和表现形式

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其他教案－价值规律的基本内容和表现形式

价值规律的基本内容和表示形式
　　一、教学目标：
　　（１）知识方面：引导学生通过市场价格的涨落正确理解等价交换原则的贯彻，培养学生透 过现象认识本质的能力。
　　（２）觉悟方面：通过价值规律的认识，更好地理解国家有关经济政策，做发展社会主义市场经济的宣传者和促进者。
　　二、教学重点：价值规律的基本内容
　　三、教学难点：价值规律的表现形式：价格围绕价值上下波动
　　四、教学方法：讲解法、讨论法
　　新课导入： 在文艺晚会、联欢会上要唱出优美动听的歌曲，能打动观众，能获奖，靠什么？
　　议论（好嗓子、曲目选得好、服装统一、音乐效果好、美术背景好、指挥艺术）
　　因素很多，但最重要的是指挥的作用，指挥者把每一个演唱者的技艺整合在一起。可见，指挥是合唱演出的核心和灵魂。商品经济中有一只“看不 见的手”，支配着商品经济的变化和发展，那就是商品经济的基本规律————   价值规律。
　　一、   价值规律的基本内容和表现形式  
　　商品经济中有许多经济规律存在和发生作用，价值规律是最基本的规律，只要有商品生产和商品交换，价值规律就必然发生作用。那么，它的基本内容是什么？
　　1 、     价值规律的基本内容      
　　同学们回忆一下，商品的价值是由什么决定的，为什么？
　　商品生产者生产商品的目的是什么，如何实现？
　　目的是赚钱，获取利润。要获取利润，就必须把商品卖出去才能实现商品价值。
　　商品交换的基础是什么，遵循什么原则？   为什么？
　　价值规律的基本内容
　　（ 1 ）商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定     
　　（ 2 ）商品交换要以价值为基础，实现等价交换。     
　　价值规律基本内容有两个方面：（ 1 ）主要是从生产领域角度讲商品价值量的决 定，（ 2 ）主要是从流通领域讲价值的实现。这两方面是密切联系的，共同构成价值规律的基本内容。
　　过渡：等价交换原则在经济活动中是如何贯彻的。价值规律的表现形式怎么样？
　　2 、价值规律的表现形式
　　货币出现以前的物物交换是不是等价交换？为什么？
　　货币出现后“等价交换”原则有什么要求？
　　表现形式
　　货币出现以前的商品交换：商品 ——商品             价值     交换价值
　　基础  
　　表现形式
　　货币出现以后的商品交换：商品——货币——商品      价值       价格
　　基础
　　货币出现以前的物物交换是等价交换。因为只有等价交换，才能使商品交换成为互利的事情。   货币出现以后，商品的价值表现为价格，等换交换原则要求价格与价值相一致。
　　现实经济生活中，商品的价格是否与价值相一致？
　　列举了很多价格与价值不一致的经济现象。这些不一致是客观存在的，但
　　这些是现象，我们研究问题必须透过现象认识事物内在的、本质的联系，才能得出正确的结论。
　　学生阅读 P 25 最后一个自然段至 P26 第一自然段并结合以下材料思考：商品的价格与价值为什么不一致？
　　材料一：前几年，富士苹果供不应求，价格很高，农民竞相种植苹果。进几年苹果供过于求，价格下降，部分农民砍树改种其他经济作物。
　　材料二：由于国际原油市场供大于求，欧佩克原油在今年年初曾下跌到每桶不足  22 美 元。欧佩克组织大幅减产，到 2001 年 5 月每桶石油价格超过 25 美元。
　　商品价格与价值不一致是由于供应关系不平衡引起的。
　　供求变化与价格变动的关系可用下图表示：
　　（ 1 ）   价格与供求相互影响、相互制约  
　　一方面：供求关系变动会影响价格
　　一方面：价格的变动会影响供求关系   
　　这种相互影响、相互制约的关系，使价格是波浪式曲折运动，即价格围绕价值上下波动。
　　这种运动变化是否违背价值规律，价格运动曲线有什么特点？
　　（ 2 ）价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。因为：
　　⒈   价格总是围绕价值这个轴心上下波动的。
　　价格的波动不会距离价值太远，总是围绕价值这个轴心进行的。
　　例：一辆单车的价格再涨也不会比一辆汽车的价格高；一辆汽车的价格也不会跌至一辆自行车的价格。这说明，价格虽然受供求关系的影响，但商品的价格仍由价值决定。
　　⒉    从较长的时间来看，商品的价格总的来说仍然与价值相符。
　　教师：从单个交换过程看，价格时涨时落，与价值不相符，但从一个较长的时间看，商 品的价格与价值时相符的。因为价格上涨的部分和下跌部分可以相互抵消。这说明，价值决定价格始终作为一种趋势、作为一个规律在起作用。
　　讨论：一些稀有的东西，包括文物、名人字画、珍贵邮票等，它们的价格却很高，也不围绕价值波动，为什么？
　　因为价格围绕价值上下   波动有一个条件，就是价格波动会影响供求，价格上涨会
　　使生产扩大。而   文物、名人字画、珍贵邮票的数量却不能因为价格上涨就会增加，即使价格上涨到惊人的地步。也就是说，价格上涨不会   促使这些商品的生产 扩大，增加生产量，因而不能反过来抑制价格上涨。这里，能抑制它们价格上涨的因素，是人们的购买力。
　　这是商品交换存在的特殊现象，我们不能因为某些特殊现象就否定价值规律的存在。人们在研究价值规律时，必须以大量的普遍存在的事实为依据。
　　请看材料三、四  
　　材料三：近年来，在国内啤酒市场日趋激烈的情况下，珠啤集团致力于技术创新，围绕  市场研究开发新科技、新工艺，不断创造出科技含量高、附加值高的新产品， 抢占市场的制高点，实现了效益的超常增长。
　　材料四： 80 年代，彩电是我国市场上的紧俏商品，价格昂贵，利润丰厚。 80 年代以来，我国彩电生产线迅速增加，达 100 多条。 1992 年，我国彩电库存量就达 200 万 台。 1996 年开始，市场上的彩电行业每年都进行价格大战。进入 2000 年，价格 更是“跳水”、“蹦极”。 2000 年 6 月，几大彩电巨头聚集聚会深圳，签定“限 价联盟”，但彩电价格还是不断地跌， 21 英寸彩电已跌破 1000 元大关。
　　思考：珠啤的成功和彩电价格联盟的失败给我们什么启示？
　　3 、认识和利用价值规律  
　　彩电价格联盟的失败告诉我们：商品经济条件，只有遵循价值规律，竞争才能获得成功；反之违背价值规律，就会在竞争中失败。商品经济条件下，认识了价值规律，就可以利用价值规律为我们服务。
　　课堂小结： 
　　一、价值规律的基本内容和表现形式
　　1 、价值规律的基本内容：
　　（ 1 ）商品的价值是由生产商品的社会必要劳动时间决定；
　　（ 2 ）商品交换要以价值为基础，实行等价交换
　　2 、价值规律的表现形式：
　　（ 1 ）价格与供求相互影响、相互制约  
　　一方面：供求关系变动会影响价格   
　　一方面：价格的变动会影响供求关系   
　　（ 2 ）价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。
　　⒈   价格总是围绕价值这个轴心上下波动的。 
　　⒉    从较长的时间来看，商品的价格总的来说仍然与价值相符。
　　3 、认识和利用价值规律  
　　课堂练习：
　　1 、在其他条件不变的情况下，商品供过于求必然引起：
　　A   价格不变       B  价格升高       C   价格平稳             D   价格下跌
　　2 、一般说来，商品的价格由 --------  决定，受 ----------  影响：

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