镇中学08春教育教学工作总结

本学期教学工作，在区教育局、教研室和学校党政的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重思想为指导，充分落实科学发展观，以课程改革为动力，以改革课堂教学为着力点，以一颗爱心为出发点，以促进学生德、智、体、美、劳全面素质和谐发展为中心，强化教学常规管理，深化学校教师队伍建设，强化学校教育科研，努力探索现代教育评价方式，全面提高我校教育教学水平。

一、加强理论学习，继续深化教育思想建设

加强教师职业道德的学习，树立素质教育的教育观、价值观，认真学习《教师职业道德规范》《教师心理素质与新课程》等学习。组织教师认真学习了先进的教育理论、教育方法，做到有计划，有目的、时间保证、人员保证，还抓好了教师的自学工作，利用平时时间进行学习，有相应部分教师拿到了本科文凭，不断提高素质，学校建立相应的考评制度，督促教师自学。

二、依法治教、完善管理，促进每一个学生的发展

（一）继续深化课程改革，致力提高课堂教学效益

1、根据上级文件精神，开足开齐各门课程。

2、每位教师严格执行课程计划，上好每一堂课，任何一位教师都按照课程表严格执行，不得擅自调上其它课。教师们提高了认识，外出或请假无论是因公因私都事先（至少提前一天）与教导处协商调课方案（特殊情况例外），未出现空堂。

3、继续加强了对学生良好学习习惯的养成教育。

第一方面是认真上课的习惯：做到三到位三积极，即上课铃声响，学生到位，学习用品到位，学习心思到位；积极听讲，积极动脑，积极交流。第二方面是认真做作业的习惯：做到三及时、三用心，及时摘记作业，及时巩固练习，及时改正弥补；读题用心，做题专心，检查细心。

（二）加强教学常规管理，使管理出质量

1、开学初，对教学常规检查制度作了进一步修改和完善，使之更加具有可操作性。

2、加强教学研究课活动，本学期的教学研讨课活动贯穿于整个学期,采用一人上公开课，全科组共同评课，积极讨论大练兵的形式开展活动。轮流上公开课一个课时，重点放在把握课程标准，钻研教材,创建高效课堂上。由各教研组订好计划，具体落实展开。学校各教研组都能扎扎实实地开展活动，各成员都能认真对待，科组长按要求定出一学期的教研活动时间及内容安排。教师在集体备课的基础上，认真上好每一节教学研讨课，既把自己新的教学方式展现出来，供大家参考，也可共同发现不足，找出改进的方法，逐步提高教学水平，提高教师对课程的建设能力、实践能力和研究能力，适应课改的需要，提高了自身的业务水平。

3、加强“教学常规”检查，采用定期检查与抽查相结合的形式，检查后做好了记录，及时反馈总结，并写出改进意见，采用商谈、会议等形式与教师进行沟通。

4、加强学校领导随堂听课调研，及时获取教师在课改前沿的第一手资料，并当天与执教老师交换听课意见，提出不足和建议，帮助青年教师尽快成长。

5、重视学科质量的过程管理，分管领导督促检查教师认真、积极、及时做好平时的检测、分析、调控等工作。

6、规范日常资料的记载、管理和积累工作。

7、配合、帮助教师加强对希望生的教学过程管理，级组领导和优秀教师带头关爱每一位希望生，适时召开希望生转化研讨会，后进生座谈会，多走访学生家长，争取学生家长的配合支持，决不让一个希望生落伍，使每一个学生都能在基础上有所提高。

（三）以课程改革为动力，提高教师自身的综合素质

1、加强“多媒体和远程教学使用技能”的训练，提高教师的基本素质。多媒体辅助教学仅仅是一种手段，而不是教学目的，教师在应用时，最根本的是体现一种教学新理念、新策略，力求体现设计内容及呈现手段具有不可替代性。青年教师逐步学会了自制教学课件。加强了信息技术与学科整合的教学，有效地利用网络教学资源，在摸索中、应用中不断提高自己的信息技术的应用水平与能力。

2、加强教育教学理论的学习，勤摘记，促进观念更新。

3、加强对课改成果的宣传，继续作好了各级刊物的论文评比投稿工作。本学期共有9人次参加了教研室组织的教学论文评比活动，大大提高教师的理论水平和拓宽了教学视野。

4、组织好各种形式的教研活动，在活动中提高教师的课堂教学能力。一是加强校本教学研究课活动；二是积极参与上级教育主管部门组织的教研活动。本学期，港口区教研室在企沙中学举办了每两年一届的第二届全区中学青年教师教学基本功大赛，我校积极响应，派出刘德文、赵建李、吴静薇、骆一彰等四人参加比赛，并要求本科组教师大力协助，献力献策，参赛成员情趣高涨，积极备赛，并获得比较好的成绩。

[1] [2]  下一页