年第一学期学校工作计划

（二）重视教师队伍建设，提高教师思想水平和业务素质。

1、把师德教育放在教师队伍建设的首要位置。大力开展以“效率年”为主题的教育活动。深入贯彻《加强中小学教师职业道德建设》，抓好以社会主义荣辱观为内容的教师行为规范教育。

2、努力建设一支“服务型”的高素质行政队伍，学校领导要由原来的“管理型”转型为“服务型”，积极地为课程改革服务，为学校教学管理服务。

3、建立“学习型”的教师队伍。努力适应当前课程改革的需要，促进教师不断学习、不断给自己“充电”。学校要充分发挥行政机制，从本校的实际出发，制订切实可行的学习制度，以新理念、新课程、新知识、新技术为重点，组织教师参加经常性的学习研讨活动，努力提高教师的业务素质。

4、认真贯彻县科教局“十不准”要求，继续加强教师职业道德建设，深入开展“立高尚师德，树教师新风”和“争创人民满意的教育教学成果”的活动，在全体教师中开展讲团结、讲奉献、讲爱心、讲创新、讲实绩的五讲活动，树立全心全意为人民服务的思想，使党的“三个代表”思想体现在学校的工作中，大力倡导爱生奉献、敬业爱岗、为人师表、教书育人的良好师表形象，做到“内强素质，外树形象”。

（三）推进和深化课程改革，提高教学质量与效率。

1、进一步认真学习《基础教育改革纲要》，加大课改的宣传和学习的力度。

2、坚持业务学习制度，采取自学为主，集中学习为辅的学习方式。各校要组织老师利用放学后时间进行学习，不得占用上课时间，做到有计划、有目的、有针对性和实效性地组织学习教育教学理论，研究教材教法，认真学习推广洋思中学的办学及教学经验。

3、认真贯彻执行《教学工作常规要求及其评价》，认真执行教学大纲及大纲调整意见，按要求开设课程．开足课时，要求老师要理解和熟悉新大纲对教材的要求，深入钻研教材教法，精心设计教学过程，熟练驾驭教材，因材施教，想方设法调动学习积极性，形成有自己特色的教学风格，向四十钟要质量。

4、进一步健全各项教学管理制度，明确岗位职责，发挥职能。每学期各校要对各项教学常规工作至少作两次检查，并做好检查记录，及时总结反馈。

5、积极开展好校本研究活动。 具体要做好如下几个方面： 继续加强现代教学理论和方法的学习；继续规范好集体备课活动模式；每位教师每学期完成两篇教学反思撰写任务，同时不断切实提高校本教研的论文质量。

6、桂头小学中心教研组成员要继续有计划有组织地对全镇各小学的教学工作情况作好督促和检查，并对全镇各小学的教师进行听课指导，切实提高全镇教师的课堂教学水平，策划和组织安排好在中心小学举行的教学观摩活动。

7、以课改为中心，深入进行教学研究和教育科研。努力将创新思维、创新能力的提高贯穿于教育教学活动中去。以课题研究为依托，以课堂教学为平台，通过公开课展示，论文评选等活动，全面提高教师的教育理论和教学业务水平。教研组长、年级组长和骨干教师要率先垂范，做课改实验的领头人，青年教师要积极参与县、市组织的各项竞赛、评比活动，提高自身的综合素质。

8、狠抓教研课题的研究，推出经验。进一步加强课题组的建设，建立一支高素质的教研队伍，进行课题研究指导，充分发挥其作用。进一步规范实验课题的立项与管理工作，加强研究过程的指导，注重材料积累完善。将继续抓好县级课题的课题实验研究，把它们作为龙头课题，带动其它课题的研究，抓出成效，推出经验。

9、继续开展学风建设活动。各校要高度重视开展学风建设活动，充分认识到学风建设的重要性。以开展“兵教兵、兵考兵”辅差形式为主要形式，端正学生学习态度，培养学生良好的学习习惯，使学生学会学习，终身受益。

10、学校行政要深入教学第一线，深入课堂了解教学情况，积极参加教学活动。学校行政要求听课30节以上，教师20节以上，形成互相听课的教学风气。

11、加强信息技术教育。大力开展“校校有网站、人人有主页”主题活动。不断扩大学校网站的影响力，充分利用网站的对外宣传力度，宣传我校的办学特色，并专人负责内容及时更新及网站维护工作。

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