（小学数学）六年级上册教学计划

    4. 方格作图纸学习位置时用。在本册教材的附录中印有几幅10×10的方格纸，可以让学生剪下来用。

    5. 其他教具教师还可以根据各部分教学内容的需要自己准备或设计制作一些教具和学具。如教学位置时在本地区的简易路线图上画上方格子作为教具；教学百分数时，可搜集一些含有百分数表示含量或性能的商品标签作为教具或学具等。教师还可以根据需要自己制作其他适用的教具。

    四、课时安排

    根据《义务教育阶段国家数学课程标准（征求意见稿）》中的“各学段课程内容参考教学时间一览表”，实验教材的编者为五年级下学期数学教学安排了60课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排如下，教师教学时可以根据本班具体情况适当灵活掌握。

一、位置（2课时）

二、分数乘法（12课时）

    1. 分数乘法5课时左右

    2. 解决问题4课时左右

    3. 倒数的认识1课时左右

整理和复习2课时左右

三、分数除法（13课时）

    1. 分数除法5课时左右

    2. 解决问题3课时左右

    3. 比和比的应用3课时左右

    整理和复习2课时

四、圆（8课时）

    1. 圆的认识3课时左右

    2. 圆的周长2课时左右

    3. 圆的面积2课时左右

    整理和复习1课时

    确定起跑线1课时

五、百分数 （15课时）

    1. 百分数的意义和写法2课时左右

    2. 百分数和分数、小数的互化2课时左右

    3. 用百分数解决问题9课时左右

    整理和复习2课时

六、统计（2课时）

    合理存款1课时

七、数学广角（2课时）

八、总复习（4课时）

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