年高一化学期中考试质量分析
高一化学备课组
本学期第10周我校参加了9校联合体期中考试,本次考试结束后,高一化学备课组及时总结,找出问题,寻求解决的办法。
一、试卷分析
1.本次期中考试卷质量较好,但部分试题已偏难或超出了我们现阶段所学内容
(1)难度偏大题有:第二项选择题(11、12、15),20题,22题已达到高考题难度
(2)超出所学内容有:第11题(3分),第13题(3分),19题④(1分),第24题(5分)
2.对各项得分率做了统计(如下表)
题号
一
二
19
20
21
22
23
24
得分率
59.9%
37%
76.4%
52.6%
46.0%
31.9%
40%
4%
(1)第一大项选择题得分偏低:均分21分
(2)第二大项选择题得分率比预计的好
(3)第二卷 19题得分较高 但24题计算题得分太低
(4)年级均分:48.9分 各任课老师所教班级之间的差距不大。
二、教与学中存在的问题
考试结束后,我们及时总结经验,也发现我们在教与学中也存在一定的问题或不足,具体表现如下:
1.学生基础只是不牢固
本次考试第一项单项选择题共12小题计36分,除11题外,都属基础题,但从学生考试情况来看,不够理想得分率太低(低于60%)。
2.答卷不规范
部分学生(特别是部分男生)答卷不规范,字迹潦草,模糊不清,造成了一些非智力失分。
3.计算能力薄弱
通过这次考试,我们发现很大一部分学生计算能力不过关,这主要是现在的学生平时过分的依赖计算器。
4.语言文字表达能力薄弱
一部分学生在做填空题时,无法用正确的语言来表达,造成“茶壶煮饺子”现象:如第20题如何检验硫酸根离子是否被除尽。
三、解决问题的策略
1.继续加强对学生的研究,打好学生基础,提高学生学习的效率:
(1)各教师针对班级学生实际情况加强二次备课,备班级备学生;
(2)做好选题工作:课堂例题选择要具有代表性,课堂练习要具有巩固性,课后练习要具有层次性和适量性;
(3)继续做好作业和练习的讲评工作:做到有做必改,有做必评;
(4)做好演示实验和学生分组实验,提高学生学习的兴趣。
2.培养学生良好的学习化学的习惯,努力克服非智力因素造成教学效率低的现象:
(1)加强对学生规范性训练;
(2)加强学生文字表达能力;
(3)加强学生的计算能力训练。
3.教学中要根据学生的不同做好分层教学
(1)对基础较差的学生,要提高他们学习化学的积极性,要以鼓励为主;
(2)对中等生要关注他们,努力提高他们的层次;
(3)对一部分化学学习较好的学生,要提高他们的档次,要有一定难度。
通过本次考试,学生有了收获,教师也有了较大收获,使我们发现了我们教学中的优点,也让我们发现了问题,使我们收获匪浅。
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