语文版八年级下语文课堂达标检测题第二单元

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初中语文八年级下册第二单元《大堰河——我的保姆》达标测试 A 卷 一．下列加粗的字注音有误的一项是 （ ） A. 典押diǎn yā 忸怩niǔ niè 凌侮líng wǔ B. 叱骂chì 醉酒zuì 咒语zhòu C. 拥抱yōng bào 娇美jiāo 漂泊piāo D. 荆棘jīng jí 辉煌huī huáng 悄然qiǎo 二．诗的结尾是如何表达对大堰河的无限怀念和深情礼赞的？ 三．为什么是紫色的灵魂？这首赞歌，仅仅是呈给大堰河的吗？ [参考答案] 一． A 二． 诗中运用一连串的排比句，表达诗人对大堰河的无限怀念和深情的礼赞。诗的最后，直抒胸臆，感情达到了高潮。 三． 紫色代表着高贵，“紫色的灵魂”,热切地赞颂了大堰河高贵美好的心灵。诗人把对大堰河的爱升华为对广大劳动人民的爱，本节诗中深情地写道：“呈给大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她们的儿子，呈现给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。” 初中语文八年级下册第二单元《大堰河——我的保姆》达标测试B 卷 一．给下列加粗的字注音。 自怨自艾（ ）火钵（ ）冰屑悉索（ ）团箕（ ）忸怩不安（ ）炖肉（ ） 关云长（ ） 碾了三番（ ）荆棘（ ）天伦叙乐（ ） 二．阅读分析 大堰河，含泪的去了！ 同着四十几年的人世生活的凌侮， 同着数不尽的奴隶的凄苦， 同着四块钱的棺材和几束稻草 同着几尺长方的埋棺材的土地， 同着一手把的纸钱的灰， 大堰河，她含泪的去了。 1．这一诗段的叙事中心是什么？抒发了诗人怎样的思想感情？试简要加以说明。 ___________________________________________________________ 2．诗中的定语多用数量词，其作用是什么？ ___________________________________________________________ 3．“同着数不尽的奴隶的凄苦”这句话有什么深刻的含义...，大小：129 KB