幼儿园艺术活动——有趣的鞋子
幼儿园艺术活动——有趣的鞋子
设计思路:
鞋子是日常生活中不可缺少的。孩子从学走之日起。鞋子就以不同质地、不同款式和不同作用的面貌呈现在孩子们眼前,并与其共同生活共同“成长”。常有孩子因为好奇或模仿,尝试着穿大人的鞋子满屋走;而对于混龄班的幼儿来说,鞋子的不同大小、不同质地以及孩子间的不同能力,又为他们提供了一个探索与合作的机会,他们将在这个过程中充分的发展能力和体验快乐。因此我就设计了融教育性,趣味性为一体的混龄活动。
[活动目标]
1、 初步了解鞋子的类型和作用,体验穿大鞋与小鞋所不同的乐趣。
2、 能与同伴合作来做装饰完成一双鞋子,培养幼儿的合作意识。
[活动准备]
1、 大小鞋若干
2、 水彩笔、事先准备好的鞋底、鞋面,皱纹纸、胶水,棉棒
[活动过程]
1、 看看、讲讲鞋子。
(1) 同伴间互相讲讲这是什么鞋子,是谁穿的鞋子,是什么时候穿的鞋子?
(2) 个别幼儿讲讲这是什么鞋子,是谁穿的鞋子,是什么时候穿的鞋子?
教师总结:鞋子的种类很多,有皮鞋,布鞋,凉鞋等而且不同的时候穿的鞋子也不同。就像小朋友说的举例皮鞋是什么时候穿等。
(3) 那不穿鞋行吗?
幼儿自由讨论后,教师请个别幼儿回答。
教师总结:小朋友讲的都很有道理,在外面走路穿上鞋就不会被尖东西扎到脚,在家里木地板上可以不穿鞋,因为家里很安全,但冬天不穿鞋脚就会冻坏的,可见,鞋有保护脚的作用。
2、 合作装饰鞋子
(1) 引导幼儿观察鞋子是对称的。
(2) 三个好朋友合做一双鞋子,请小朋友商量一下,你准备装饰鞋子的哪一部分,你的鞋子打算怎样来装饰。哥哥姐姐可以问问弟弟妹妹的意见,
(3) 请个别幼儿回答,你幼儿回答你装饰鞋子的哪一部分,弟弟妹妹装饰哪一部分呢?
(4) 皱纹纸,水彩笔、油画棒幼儿任选,幼儿做画。
(5) 欣赏交流,请幼儿介绍自己的作品可以先请三人讨论一会谁来介绍。
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