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小班我真能干——谁的手儿巧

一路求学网 http://www.16qiuxue.com  阅览次数: 927次 12-28 20:02:26 

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思路来源 :
        现在城市的幼儿多数都是独生子女,他们基本上过的是“饭来张口,衣来伸手”的生活,生活条件好,物质丰富,每天接受到是各种信息较多,所以他们往往头脑聪明,语言表达能力强,但是,由于家长包办多,照顾过多,他们操作能力差,因此,便借助这次活动让幼儿通过实践活动,引导他们学习一些劳动技能。实践活动是指教师创造一定条件,组织幼儿亲自参与某项活动,感知、体验或学习某种劳动技能的社会教育活动,所以这也可算是一节“社会教育”课。 
                  我真能干——谁的手儿巧
活动目标:
       1.引导幼儿要帮助成人做力所能及的事情。
       2.引导幼儿学习剥东西的方法。
       3.教育幼儿做事要细心,要有始有终。
活动准备:
  1.材料准备:每组幼儿一小盆毛豆荚、一个托盘、两个碗、每个幼儿一粒蛋、一个橘子
  2.其它准备:幼儿事先洗干净手、和厨房联系好有关事宜
活动过程:
1.让幼儿帮助厨房的叔叔、阿姨剥蛋壳、豆荚,引导幼儿自己发现问题,并找出解决的办法。
(1)组织讨论,帮助

幼儿解决“怎么剥”的问题。
今天,我们帮助厨房的叔叔、阿姨剥蛋壳和豆荚,每个小朋友先剥一个鸡蛋,然后大家一起剥豆荚,将鸡蛋和豆放在碗里,壳放在托盘里。看谁剥的多又快。
(2)让幼儿动手剥鸡蛋和豆荚,由于剥豆荚具有一定的难度,活动中老师请剥的好的小朋友示范。
2.让幼儿通过送食物和吃食物等活动感受劳动的喜悦。
(1)带领幼儿将剥好的食物交给保育员老师送到厨房
            小朋友,现在我们请郑老师帮我们把剥好的蛋和豆荚交给厨房的叔叔、阿姨吧,你们帮助厨房的叔叔、阿姨做事,他们一定很高兴,现在奖励你们每人一个橘子,但是要自己剥。
(2)幼儿吃橘子,打扫桌面。
(3)次日午餐时,提醒幼儿多吃自己剥的食物
活动延伸:
       鼓励幼儿回家后帮助家人做力所能及的事情。

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