“我长大了”

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    2） 请幼儿说说自己的优点，并且勇敢地在集体面前展示。
    ① 请幼儿读一篇寓言故事“狐狸与仙鹤”。
    ② 请幼儿上来拼图，（拼图时间会很长，因此要安排在前面，这样可以减少等待时间。）
    ③ 展览幼儿的绘画作用（教师平常应有意识地收集幼儿的绘画作品，再用绳子串起来展示在教室里）。
    ④ 童话剧表演，将平日排练的童话剧，请幼儿节选片段现场表演。（排在绘画展览等几个比较安静的活动之后，动静交替，使活动进入一个小高潮，更加激发每个幼儿上来表演的欲望）。
    ⑤ 表演儿童英语，请幼儿说一句短句。
    ⑥ 请幼儿上来弹一曲动听的乐曲，让幼儿感受到优美的音乐。
    ⑦ 将幼儿平时关心集体的行为用录像录下来，再放出来给幼儿看，引起幼儿对其行为的赞扬。
    ⑧ 进行叠被子、系鞋带比赛，通过竞赛形式看到别人的优点。
    ⑨ 诗歌朗诵，有表情地朗诵。
    ⑩ 关心同伴，通过录像形式表现出来。

>    11、现场表演做操，看到别人的认真。
　　12、抛接沙袋，参加体育活动，抛得高、准。
　　13、现场表演折纸，折得整齐而且有一定的难度。
　　14、鼓励幼儿爱清洁、讲卫生。（让平日能力较弱的幼儿也有展示自己长处 的机会，使幼儿懂得日常生活中每一件事都要做好）。
　　15、角色游戏玩得好。（录像展示）
　　16、计算学得好，表演顺倒数（20以内）。

　　小结：每个小朋友都说了自己的优点，有的…有的…有的，并且能够勇敢地将自己的优点在集体面前展示出来。

　　⑶找找自己的不足，鼓励幼儿今后努力。
　　① 请幼儿谈谈自己在关心集体、参加体育活动、画画等方面还要向哪些小朋友学习？
　　② 鼓励幼儿今后继续努力，争取不断的进步。

《“我长大了”》

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，“我长大了”