山西省临汾市2017届高三第三次高考模拟试题(语文答案)
- 名称:山西省临汾市2017届高三第三次高考模拟试题(语文答案) 下载
- 类型:高考语文试题
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《山西省临汾市2017届高三第三次高考模拟试题(语文答案)》简介
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答案 Ks5u山西教师群: 37566656, 欢迎加入。 请老师分享山西高中试卷、试题、教案、课件、学案、素材等各类稿件! 一、(12分) 1、A(B项应为虎踞龙盘,声名鹊起 C项应为开阔眼界 D项应为功亏一篑,继往开来) 2、C(A项,“不管三七二十一”意思是不顾一切,不问是非情由,此处应该改为“快刀斩乱麻”;B使用对象不当。“忍痛割爱”意思是忍痛把自己心爱的东西割舍给别人。D项,坐收渔利意思是利用别人之间的矛盾而获得利益。) 3、(A宾语残缺,反映了……的问题。B介词使用不当,“经”应该改为“通过研究”。C动宾搭配不当,应该改为“念‘紧箍咒’”) 4.B 二、(9分) 5. C(“反对传统”错,第三段结尾“国学作为传统思想的结晶”就说明国学并不是反对传统。) 6. C(说的是我国古人也承认“普世价值”的存在,不是我们提倡国学的原因。) 7.B(A项把原文第一段“也不仅仅是为了存亡继绝”的修饰语“不仅仅”漏掉,歪曲愿意。C项信息在第三段,C项的理解与整段意思特别是该段第一句的意思相悖。D项混淆因果。国学浴火重生,才能给人类贡献自己的智慧。) 三、(9分) 8.D(慎,千万) 9 C(①是直接表现,但不是其大节;⑥可以表现其大节,但不直接。) 10.C(“卧床不应”错,唯唯是指对劝慰者客气而简单的答语,此处有敷衍意) 四、(23分) 11.(1)我小心谨慎地坚守自己的节操,还担心没法报答您的恩德,哪敢因为这件事而连累您?(“兢兢自守”、“其”各1分,大意1分) (2)因为国库亏损,军队物资用尽,军队不能出征,发布檄文告晓天下人捐钱财救国。(“虚耗”“兵”“谕”各1分,大意1分) (3)史可法凭大学士的身份在扬州指挥军队抗清,城池被攻破后为国而死。(“督”、“死”各1分,大意1分) 12、(8分) (1)两句诗表面上都写了梅花的不幸遭遇,“零落成泥”,寂寞凄凉,与莓苔为伍。赞美梅花 虽遭不幸但香气经久不灭。(2分)实际上托物言志,赞美的不只是梅花,更是那些虽然遭迁谪放逐但仍坚守志节的迁客骚人。(2分) (2)尾联看似指责“东风”胡乱使用对百花生杀予夺的权力,嫉恨梅花孤高。实际上是用比喻手法,把“东风”比作历史上和现实中的执掌权柄者,巧妙而又曲折地把矛头指向历史和现实中的一切嫉贤妒能,打击人才的当权者。(2分...,大小:961 KB
答案 Ks5u山西教师群: 37566656, 欢迎加入。 请老师分享山西高中试卷、试题、教案、课件、学案、素材等各类稿件! 一、(12分) 1、A(B项应为虎踞龙盘,声名鹊起 C项应为开阔眼界 D项应为功亏一篑,继往开来) 2、C(A项,“不管三七二十一”意思是不顾一切,不问是非情由,此处应该改为“快刀斩乱麻”;B使用对象不当。“忍痛割爱”意思是忍痛把自己心爱的东西割舍给别人。D项,坐收渔利意思是利用别人之间的矛盾而获得利益。) 3、(A宾语残缺,反映了……的问题。B介词使用不当,“经”应该改为“通过研究”。C动宾搭配不当,应该改为“念‘紧箍咒’”) 4.B 二、(9分) 5. C(“反对传统”错,第三段结尾“国学作为传统思想的结晶”就说明国学并不是反对传统。) 6. C(说的是我国古人也承认“普世价值”的存在,不是我们提倡国学的原因。) 7.B(A项把原文第一段“也不仅仅是为了存亡继绝”的修饰语“不仅仅”漏掉,歪曲愿意。C项信息在第三段,C项的理解与整段意思特别是该段第一句的意思相悖。D项混淆因果。国学浴火重生,才能给人类贡献自己的智慧。) 三、(9分) 8.D(慎,千万) 9 C(①是直接表现,但不是其大节;⑥可以表现其大节,但不直接。) 10.C(“卧床不应”错,唯唯是指对劝慰者客气而简单的答语,此处有敷衍意) 四、(23分) 11.(1)我小心谨慎地坚守自己的节操,还担心没法报答您的恩德,哪敢因为这件事而连累您?(“兢兢自守”、“其”各1分,大意1分) (2)因为国库亏损,军队物资用尽,军队不能出征,发布檄文告晓天下人捐钱财救国。(“虚耗”“兵”“谕”各1分,大意1分) (3)史可法凭大学士的身份在扬州指挥军队抗清,城池被攻破后为国而死。(“督”、“死”各1分,大意1分) 12、(8分) (1)两句诗表面上都写了梅花的不幸遭遇,“零落成泥”,寂寞凄凉,与莓苔为伍。赞美梅花 虽遭不幸但香气经久不灭。(2分)实际上托物言志,赞美的不只是梅花,更是那些虽然遭迁谪放逐但仍坚守志节的迁客骚人。(2分) (2)尾联看似指责“东风”胡乱使用对百花生杀予夺的权力,嫉恨梅花孤高。实际上是用比喻手法,把“东风”比作历史上和现实中的执掌权柄者,巧妙而又曲折地把矛头指向历史和现实中的一切嫉贤妒能,打击人才的当权者。(2分...,大小:961 KB
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