Flash动画制作教案.rar

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题目：Flash动画制作——基础
教学目标：1.熟悉Flash的工作环境，.软件的启动。
  2.设置背景颜色，舞台大小，动画播放速度。
 3、通过启动Flash应用软件，掌握一种计算机操作方法，让学生体验在应用中总结计算机操作规律的感受。 通过对不同文字处理软件使用的比较，体验用计算机处理文字信息的感受，让学生初步了解网页动画制作软件，提高审美观念，培养积极向上的健康心理。  
重点难点： 认识Flash的工作环境。 教学难点：修改“舞台背景”。  
教学准备 ：机房，课件
教学方法 ：演示、任务驱动法
本节课是动画制作的操作基础，属于新授课，应该重点放在激发学生学习兴趣；同时要确保所有学生都掌握基本知识。 教学开始阶段可以让学生欣赏相关的范例，让学生对动画的原理有一定的了解。  
教学过程：
引 入
① 打开网页，观看漂亮的动画。
② 这么精彩的动画是用怎么制作出来的呢？那是用什么软件做出来的呢？用我们以前学过的WPS、WORD能做出来吗？
③ 提问：你们想自己动手制作出这样的精彩动画吗？
④ 这就要用到我们今天所学习的一个新的软件《FLASH5》。（最新版本是FLASH MX2004）根据情况可介绍flash的特点。
学生回答：方法一：鼠标在影片中右击，选择影片属性；方法二：Ctrl+M
学生分组交流，启动flash，学生相互提问，
 1)帧频（Frame Rate）:
2)尺寸（Dimensions）:
3)背景颜色（Background）:
4)标尺单位(Ruler): 
Flash工作环境的介绍
① 提示结合以前启动软件的步骤来，启动flash。
②老师点评总结启动方法 。
③布置看书：“工作环境的介绍” 。
④提问：同学们看了书和刚才启动界面，现知道的区域名称及位置。
①主题转接：如何做好制作动画的准备工作 ？布置看书：
②提问：弹出影片属性的方法
③  提问：影片的属性有哪些？
鼓励学生试着修改这些属性，为今后制作动画做好得心应手的准备。
老师进行评价、演示。
启动Flash程序，熟悉Flash的工作环境
①主题转接：如何做好制作动画的准备工作 ？布置看书
②提问：弹出影片属性的方法
③ 提问：影片的属性有哪些？
鼓励学生试着修改这些属性，为今后制作动画做好得心应手的准备。
小结：
①总结flash的工作环境，各区域的名称位置
②为制作动画做搭建舞台，修改背景属性的方法，大小：4.25 MB