其他教案-综合实践活动课程教师培训案例分析教案
在大家的共同努力下,辩论赛如期进行了。正方与反方辩手争论激烈。分别从各方面谈到了马井的发展前途。辩手们的精彩发言使得老师与同学勃然而兴,因此,此次辩论赛圆结束。看得出,老师同学都很满意,毕竟这次我们大家都竭尽所能,用尽了心血。
事后,大多数同学仍在谈论此事,但作为马井的一员,无论是谁,都有理由相信,马井是有发展前途的。对于马井的繁荣,同学样都抱有坚定信念热情关注马井的发展与进步。大家都说:“我们要用自己的双手,用自己的勤劳与智慧,把我们的家乡——‘马井’建设得更加繁荣昌盛!”
对学生搞这次活动的调查访问情况记录
一、学生自己设计的活动方案。
学生设计方案:1、选出主持人和辩手、学生评委
2、辩论分组
3、各组查找资料(分组收集资料,分正反方两组,组内又分小组)
3、整理资料(正反双方根据需要整理资料)
4、辩论(第一、主辨阐明自己这方的观点;第二、由一二三辨手补充、第三、双方辨论;第四、由第四辨手总结陈词)
5、由学生评委评出优秀辩手
6、请老师对活动进行评价
(在方案设计中哪些方面请教了老师:学生评委的设定、和老师商量选主持人)
二、学生预想的活动内容和方式:
1、对周边环境的人文方面的观察、了解、调查
2、对马井镇各重要部门的访问调查
3、查阅镇志及有关资料
4、材料汇集和分析
5、辩论(分正反双方进行辩论)
6、评论(学生及老师的评论)
三、学生预想的活动中会遇到的困难。
活动之前如何预料困难的:可能在访问中得不到有用的资料
四、学生在搞活动之前最怕什么
担心开辨论会时,有的同学资料整理不好或发言时不能准确表达自己想表达的思想。
五、学生在实际活动中开展了哪些活动
观察(人们的业余生活活动内容及活动方式、环境环保)、了解(马井的历史,从长辈那里了解)、调查访问(从马井镇重要领导人物和重要部门着手调查)、辨论、评选优秀辨手(这个是在学生的设计方案里已经想到的一个问题,这是为了提高同学个的投入热情而设定的)、请老师对活动情况进行点评(学生很想知道自己搞的活动怎么样)。
六、学生在实际活动中遇到了哪些困难
第一、 在当地各方面主管部门调查访问时遇到别人的不认真的回答;
第二、各自掌握的资料都不完善,如果以后遇到这样的问题将在收集资料方法和途径上作进一步的改善,如除在干部那里收集资料外,还可以在老师和同学那里,以及在周边群众那里收集)
七、学生遇到的困难都是如果解决的
调查访问当地官员时,注意:1、态度2、问题设计好(很遗憾的是学生没有想到如何利用老师帮忙解决问题)
八、学生在此活动中的反思和得失有哪些?(对学生进行调查的情况)
,其他教案-综合实践活动课程教师培训案例分析教案- ·上一篇:体育教案-幸福拍手舞
- ·下一篇:其他教案-初一(上)U1 L2
- › 其他教案-电子相册
- › 其他教案-flash入门
- › 其他教案-word2017
- › 其他教案-在幻灯片中插入图片
- › 其他教案-制作金山电子幻灯
- › 其他教案-申请电子邮箱
- › 其他教案-认识计算机
- › 其他教案-(认识键盘)教案
- › 其他教案-为图画添加文字
- › 其他教案-制作统计图
- › 其他教案-学做电子报
- › 其他教案-美 化 校 园
- › 其他教案-画线
- › 其他教案-第一课 与新朋友见面
- › 其他教案-插入表格
- › 其他教案-传接球
- › 其他教案-前言
- tag: 课程 案例分析 教师培训 初中信息技术教案,八年级信息技术教案范文,七年级信息技术教案,优秀教案 - 信息技术教案 - 初中信息技术教案
网友评论>>
栏目分类
初中信息技术教案 推荐
- · 发送电子贺卡教案
- · 计算机网络教案
- · (windows 画笔)说课稿
- · 复制图片教学设计
- · (上网收发邮件)教学设计
- · “自编小报”教学设计
- · 用PowerPoint制作多媒体演示文稿
- · 网页制作教学设计
- · 图标的复制和移动教学设计
- · 让幻灯片“说话”教案
- · windows基本操作教案
- · Windows 98的基本操作教案
- · Windows基本操作
- · 认识计算机的各个部件
- · WindowsXp教案
- · 信息与信息社会教案
- · 认识Word教案
- · 其他教案-综治、森林放火、矿山交通安全
- · 七年级信息技术(第5课 积累资料)教学设计
- · 其他教案-中国结制作的工具与材料
- · 其他教案-(认识键盘)
- · 其他教案-信息技术教案:(FLASH5简介)
- · 其他教案-记忆力课程
- · 七年级信息技术(第7课 谋划版面)教学设计
- · 七年级信息技术(第9课 美化封面)教学设计
- · 七年级信息技术上册(为日记做个封面)教学