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当前位置:一路求学网学习网优秀教案语文教案八年级语文教案(现代诗两首)教案

(现代诗两首)教案

一路求学网 http://www.16qiuxue.com  阅览次数: 586次 12-28 20:07:03 

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    教学目标
    1. 体会诗人对故乡、祖国的眷恋之情。培养学生爱国的情操。
    2. 掌握诗歌寄情于物、借物抒情的写法。培养读诗、写诗的兴趣。
    教学重、难点
    1. 反复2. 朗读,3. 把握两首诗的中心思想和内容,4. 体会诗人的情感为教学重点
    5. 理解诗歌寄情于物、借物抒情的写法是教学的难点
    教学课时
    两课时
    第一课时
    教学要点
    学习《长城谣》
    教学内容和步骤
    一 导入
    请同学们说出中国的象征物,如长城等。(游子思乡的载体)
    二 检查预习
    正音正字:焉支  隘口  蹲踞  荒莽  山巅  焚起  敕  (注音略)
    三 学海拾贝
    1 作者简介
    席慕容(略)
    2听录音,整体感知
    3 讲授第一节
    提问:本节写什么?(请抓住重点词语加以分析:悲欢、恩怨、无情、冷眼)
    明确:写一部浩浩荡荡的长城史,两千多年的争战和杀伐。长城作为历史的证人历尽沧桑,见证了千古的悲欢离合。使诗歌的气势一下子显得大气磅礴。
    4 讲析第二节
    提问:本节写什么?(请抓住重点词语加以分析:总、一……就……)
    明确:抒发作者对长城的依恋之情和赞美。(唱、写)
    追问:诗人如何抒情?
    “总”字写出诗人日夜牵挂故乡;“一……就……”写出诗人心系长城以及长城在诗人心中的地位和影响。诗人把长城当成自己的根基和灵魂的寄托之所,所以才有魂牵梦绕、挥之不去的情结。
    5 讲析第三节
    提问:本节写什么?(请抓住重点词语加以分析:不眠)
    明确:梦回长城
    思考:为何以地名“敕勒”、“阴山”、“黄河”抒情?
    “敕勒”、“阴山”是作者的故乡,黄河是中华民族的象征,由此可见诗人身居他乡,心系故园。诗人希望有梦,好梦回故乡。但好梦难成,因为浓浓的思乡情使诗人夜不能寐!
    6 老师小结
    诗人从小生长在长城脚下、黄河岸边,而且对于故乡,她是“少小离家老大难回”。因此,在诗人的心中,长城除了是民族的象征,还是诗人寄托乡愁乡思的意象.。这是一首咏物抒情,反观历史的抒情诗,具有民歌风味,意境悠远,感情真挚.。
    四  当场成诵!
    五  布置预习《一片槐树叶》,思考两篇诗歌之间共同点。
    灵活机动
    诵读席慕容的《一棵开花的树》,并赏析其令人回味无穷的情感!
    如何让你遇见我
    在我最美丽的时刻   为这
    我已在佛前   求了五百年
    求他让我们结一段尘缘
    佛于是把我化作一棵树
    长在你必经的路旁
    阳光下慎重地开满了花
    朵朵都是我前世的盼望
    当你走近   请你细听
    那颤抖的叶是我等待的热情
    而当你终于无视地走过
    在你身后落了一地的
    朋友啊   那不是花瓣
    是我凋零的心
    第二课时
    教学要点
    欣赏《一片槐树叶》
    教学内容和步骤
    一  导入新课
    以复习《长城谣》的情感--思乡导入新课
    二  简介作者纪弦(略)
    三  赏析诗歌
    1 听录音,2 整体感知诗歌
    3 讲析诗的第一节(可先范读)
    提问:本节写什么内容?
    明确:写一片“槐树叶”
    然而这片槐树叶却使用了极其繁复的修饰语:“全世界”指出范围;“最珍奇、最宝贵”指出程度;“最使人伤心、最让人落泪的”指出它背后的故事;“薄薄的、干的、浅灰黄色的”指出它的形状、颜色。这样的一片槐树叶使诗人睹物生情,伤感之情溢于言表。
    4 讲析诗的第二节
    提问:本节写什么内容?
    明确:写槐树叶的来历
    追问:槐树叶的作用是什么?
    明确:是作为诗集的书签用的。在这里“一册古老的诗集”有了文化的象征,也许指的是古老的中国文化,虽忘却了它的具体的来历,但它肯定是故土的槐树叶,诗人因此而略感欣喜,因为它使诗人的思乡之情有了寄托,也一下子开启了诗人的浓浓的乡思乡愁之门。
    5 讲析诗的第三节
    提问:本节写什么内容?
    明确:对将来的企盼,表达了游子思归的情感。
    思考:这一节运用了诗歌的什么手法?诗怎么写的?
    明确:运用了联想的手法。由槐树叶联想到故土的泥土,进而联想到淡淡的槐花香的季节。
    6 教师总结
    本诗以“一片槐树叶”为意象,寄托了诗人思乡盼归的情感,开头以槐树叶起情,结尾以企盼重回槐花飘香的季节收尾,首尾呼应,一气呵成。和上一篇诗歌一样,都使用了咏物抒怀的艺术手法。
    7 再听范读,8 要求当场成诵。
    四 布置作业
    板书设计略
    附舒婷诗歌
    【祖国啊, 我亲爱的祖国】
    我是你河边上破旧的老水车
    数百年来纺着疲惫的歌
    我是你额上熏黑的矿灯
    照你在历史的隧洞里蜗行摸索
    我是干瘪的稻穗;是失修的路基
    是淤滩上的驳船
    把纤绳深深
    勒进你的肩膊
    -- 祖国啊!
    我是贫困
    我是悲哀
    我是你祖祖辈辈
    痛苦的希望啊
    是“飞天”袖间
    千百年来未落到地面的花朵
    -- 祖国啊
    我是你簇新的理想
    刚从神话的蛛网里挣脱
    我是你雪被下古莲的胚芽
    我是你挂着眼泪的笑窝
    我是新刷出的雪白的起跑线
    是绯红的黎明
    正在喷薄
    -- 祖国啊
  




www.16qiuxue.com;  我是你十亿分之一
    是你九百六十万平方的总和
    你以伤痕累累的乳房
    喂养了
    迷惘的我,深思的我,沸腾的我
    那就从我的血肉之躯上
    去取得
    你的富饶,你的荣光,你的自由
    -- 祖国啊
    我亲爱的祖




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