班主任贺老师在一（2）班家长会上的发言稿

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尊敬的各位家长，上午好！在这里请允许我代表我们班所有的任课老师向你们表示诚挚的谢意！感谢您们在百忙之中抽空来参加我们的家长会,可见我们家长对孩子都是十分重视的，对我们老师的工作也是非常支持的！孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。我们为了实现一个共同的目的而聚在一起，那就是为了孩子的学习，为了孩子的进步，为了孩子的明天。总之一句话，就是“一切为了学生，一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我坚信，从这点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

  一、说说接手班级的一些感受。

      一 （2）班是个特殊的班级，开学前一个月，由于客观原因，学校领导安排我进入一（2）班，全面接管 一（2）班的教学和班级管理。我们一（2）班小朋友真的个个都很聪明伶俐，活泼健康！当我走进我们班一个星期后，我们的孩子在学习上，生活上都慢慢步入了正轨，正式 容入了整个一年级的大环境。也正因为孩子们的聪明伶俐，才能让我作为一个领路人能够在短时间内达到明显好转的效果！也正是因为有了我们在座各位知书答礼的家长朋友的鼎立支持，才使我能在段时间内带领一（2）班所有小朋友迅速走到年级前列。在这里请让我真诚的说声：“谢谢”！由于是中途接班，情况比较特殊，我对自己的要求也比较严格，不仅一定要赶上其他班级，还要想尽办法走到年级前排。自从接手我们班，我就一门心思的扑在班上，心疼孩子太小不能打扫卫生，我都会每时注意教室卫生，有纸屑就捡，有垃圾就扫；有些孩子一开始不适应学校环境，想家等等，晚上我总会去男生宿舍、女生宿舍看望他们，跟他们聊天，和他们做游戏，陪她们睡觉，等他们睡熟了我才从宿舍出来，请家长朋友们相信我，我把每一位学生看作是自己的孩子，从高从严要求，用我的信心、爱心、耐心去引导每一位孩子。我是本着“一切为了孩子”的理念跟孩子相处的，我跟在座各位的出发点是一样的，我个人认为家长把孩子放心地交给了我，我就一定要对每一个孩子负责！感谢在座各位家长对我的支持与信任，我真的很感动！我相信在今天的交流后我们的心会更近，我们的合作会更默契，我们的成绩也会更明显！

  二、我的教育理念

      记得在我接班的第一天，我就在班级博客上说过：“我的教育理念是让孩子有个快乐的童年，有个健康的体魄，有个良好的习惯，让班级有个良好的班风班貌。”因为我一直认为学生连健康的身体都没有，那还谈什么学习、将来。所以我提倡孩子多参加各种体育锻炼，这样不仅可以锻炼身体，还可以活跃思维，让孩子的心灵更加健康、快乐。然而在学生的学习中最重要的就是学习习惯的养成，良好班风班貌的形成，那具体怎么做呢？下面我就重点谈谈。

1、阅读习惯的养成。

     良好的阅读习惯不是一天就可以作到的，它需要日积月累，长时间的训练。那么我们首先就要培养学生有：

培养每天阅读的习惯。

每天阅读，关键在于坚持，使孩子的阅读习惯自觉的养成。这一习惯最好从一年级就开始做起，在家长的帮助下进行阅读，有不认识的字也没关系，可以家长念，孩子听，逐渐形成家庭的生活惯例，从而每天都有一段读书时间，一到时间，开始阅读。如此，孩子就会自然而然地养成每天阅读的习惯。或者，每天临睡前留出一刻钟时间，指导孩子进行读报，天天如此，最后形成孩子的自觉行为，哪一天不读书，不读报，就寝食难安。在这当中，我们要充分考虑到孩子的兴趣、个性，要给孩子自由选择阅读材料的空间，循序渐进，慢慢进入正轨。这一良好习惯的养成，对人的一生将有极大的帮助。当然，从现在开始做也不困难。

培养良好的阅读卫生习惯。

良好的阅读卫生习惯有利于孩子身心健康的发展，我们要经常强调阅读的卫生习惯：如，阅读时要有正确的坐姿，提醒孩子千万不要躺在床上读书；读书时眼睛和书本的距离要适度；不要让孩子养成边读书边做小动作的陋习，如挖耳挠腮，摆弄小玩意儿，吃零食，东张西望等。因为孩子本身的身心特点发展有过程，这一阶段的孩子好动、自主性差，所以他们能够自主持续的时间比较短，所以这一点需要我们有一定的监督措施和奖惩措施，从而更好地强化这一习惯的养成。

培养专心阅读的习惯。

所谓专心，就是身心合一，聚精会神。要养成这一习惯，必须做到：姿势要端正：因为端正的身心容易唤起注意、记忆、思考等各种心理历程；环境要安静：阅读时应尽力避免干扰，做到安静、空气清新、光线适度；作息要定时：作息不定时是分散注意的主要因素，学习时应该专心致志，游戏时应该尽情地玩，养成按时作息的习惯，有利于专心阅读习惯的养成；学习地点要固定：学习场所单纯固定，可以控制心理倾向；养成默读的习惯：默读能提高阅读速度，而出声阅读不仅速度慢，还会出现口到眼到心不到的现象。

2、好的学习习惯的养成

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      下面，我作为班主任谈谈孩子平时的学习。最重要的一点就是让孩子养成良好的学习习惯。好的习惯一旦养成，将受益终身。这一点从开学到现在我一直在强调，我想每位家长应该也知道我们对学习习惯培养的重视。作为班主任，我认为教育应该是表扬、鼓励和指正。在平时的交流中，可能孩子会觉得我比较亲切，但在学习上，我一向要求很严格。如果是不遵守课堂纪律，不认真听讲，我会批评。就本班来说，每个孩子多很优秀，都有闪光点。幼儿园时接受的赏识性教育让有的孩子以自我为中心的意识特别强，这样给我们的课堂留下了后遗症，有的孩子不能虚心地倾听他人的发言。学习上不能缺少反省总结自我的过程，连听别人说话的心思都没有，那怎能学会借鉴他人之长处补己之短呢？举个例子，在生字教学中，我会先教几个常用的词，再让孩子自己组词，并及时纠正。可是我纠正后，再让孩子用这个字组词，结果有的还是说不出我教的标准组词。并不是我们的孩子不聪明，是因为在我的教授过程中，孩子还沉浸在自己的词语世界中，没有认真倾听老师的话。所以，课堂上，我抓得很严，不允许学生在老师讲话的时候乱插嘴，甚至其他的课我也跟班听课。

3、独立思考的习惯。

      现在的孩子视野宽阔，思维也相对比较活跃。但是，孩子对于自己成长中的出现的问题，有畏难情绪，往往依赖别人。父母对于孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。另外，还要给学生充足的思考空间，避免思维的局限性。

4、认真细致的习惯。

      在完成作业的过程中，有的家长说孩子依赖性较强，不愿独立思考，写作业动作拖拉，生活上也拖拉。孩子的事情就让孩子自己去做，家长不能包办。有的家长见动作太慢，就帮着做，那么他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要急，多提供锻炼的机会，我相信“熟能生巧”。所以我认为每一个孩子回家后作业应该做好练习册、卷子上的题；背诵、听写这样的作业即使老师没留，家长也应及时每课一考一背，以便及时了解孩子的学习情况。家长一定要督促孩子检查作业，保质保量。表扬部分家长。

5、培养周期学习习惯。

     培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯，能持之以恒。

    任何一个好的习惯的养成，从一开始就带有强制性。要有一定的奖罚制度，培养孩子积极、健康地成长。达不到某个标准时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚就是剥夺他喜欢做的事情，当他达到标准后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢就习惯了。所以，我希望家长在小心呵护孩子的同时，该严格时丝毫不放松，学习上没有商量的余地。

  三、班级工作点滴回顾 1、思想道德的教育      开学之初，我们利用升旗仪式和班会对孩子进行爱国主义教育，让孩子懂得了热爱祖国，热爱学校，关心集体。此外，在平时的课堂上利用课文和成语故事教育孩子要努力学习，要懂礼貌，要有一颗感恩的心。

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