抓师德 强管理 学校德育督导自评报

三、树魂立根，抓好主题教育

学校认真实施《青浦区关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，育好热爱党、热爱社会主义这个“魂”，植好民族精神这个“根”。学校切实引导学生认真履行“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强、敬业奉献”的20字公民基本道德规范，使学生从小有做一个合格公民的意识。

1、重规范。学校以“中学生守则”和“中学生日常行为规范”为抓手，根据学生的思想状况和行为表现，开展以普法教育为主的校风、校纪建设活动。在日常工作中教师对学生进行耐心细致的管理，使学生做到知法、懂法、守法、用法。通过值周中队天天查、周周反馈，抓细节，反复抓，抓反复。通过申报区、市行为规范示范校活动来衡量学校行为规范教育的成果。

2、抓特色。学校积极开展理想信念教育、民族精神教育、养成教育、禁毒教育、珍爱生命教育、心理健康教育等专题教育活动，尤其是重视禁毒教育，每年与镇派出所、司法所联合开展丰富多彩的活动。通过制作禁毒宣传橱窗、禁毒标语；各班出禁毒宣传板报；搞禁毒图片展，使校园处处有禁毒的宣传，禁毒氛围时刻提醒了学生“珍爱生命 ，远离毒pin”。时时提醒学生“毒pin猛于虎”，使学生“拒毒”意识得到了真正的提高。作为思想道德建设的载体，让学生在活动中接受教育，提高认识。学校通过每周的“国旗下讲活”、每月一次的主题教育活动，引导学生养成良好的学习和生活习惯，学会自我教育和自我管理，培养高尚的爱国主义、社会主义和集体主义精神，进而形成正确的世界观、人生观和价值观，最终将学生培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义“四有”新人。抓好青春期健康教育与心理健康教育。学校配备好专职的卫生老师与心理辅导教师负责健康教育与心理辅导。多年来我们不断开展了健康知识讲座、青春期知识讲座、女生知识讲座、中考心理辅导、新生心理辅导等专题讲座。制定学校安全条例，以消防、交通安全教育为重点，提升教师学生的安全意识。

3、讲形式。学校还通过广播、主题班会、专题教育报告会等各种形式，对学生进行教育，帮助学生划清“是与非、美与丑、罪与非罪”的界限。上学期我们组织了“知荣辱、讲道德、八荣八耻”主题读书活动，共回收读书笔记1400余本，25个班级获奖，并以此为契机发动每个班级都建立了自己的班级网页，在学期末开展最佳班级网页评比。本学期已邀请了上海市劳模王富林同志为学生作了革命传统精神教育报告；在百万家庭学礼仪活动中我们邀请了上海市青年干部管理学院洪守义教授为师生们作了“文明与我同行”礼仪教育报告会。

4、渗两纲。学校积极落实“两个纲要”，寓德育于各科教学之中。学校要求任课教师在传授知识的同时，经常不断地对学生进行思想品德教育，做到有意渗透、有序渗透、有机渗透、有效渗透。通过组织教师对“两个纲要”的学习让每一位教师明确中华传统美德、革命传统是弘扬和培育民族精神的重点，各学科进行爱国主义教育都是同本学科的知识紧密结合在一起的。2005年10月我校就如何在课堂教学中贯彻民族精神教育面向全区作了展示，共开了四节公开课受到了与会领导的好评。为了更好的贯彻两纲，我们邀请了区德育室领导为全体教师做《民族精神教育指导纲要》解读的讲座。通过组织各种活动，使学生和教师受到教和育的熏陶，以提高师生文明守纪的水准，促进校风与学风的不断好转。

四、创建特色，提升校园文化品位

1、结合地域优势，加强校园文化建设。校园文化是一个学校在长期的教育教学过程中与当地的社会实践相结合所产生的具有自己独特的管理理论的积淀。崧泽学校地处赵巷镇是上海文明的发祥地，“上海第一人”、“上海第一房”无不体现了崧泽文化的精髓。学校充分利用这一独特的地理优势自编了校本教材《崧泽文化》，学校贴近当地的现实生活，适时的与青浦博物馆联系开展“崧泽人知崧泽”主题教育活动，通过去博物馆参观、观看展览等形式教育学生爱家乡、爱祖国，继而激发他们努力学习的热情。

2、利用网络优势，建特色网站。在良好的硬件条件下，学校适时引导教师利用网络，发展良好的兴趣爱好。教师们纷纷在校园网上建立自己的特色网站，目前已有23个特色网站，其中的佼佼者不到半年时间点击量已将近3000人。音乐教师张全权更把自己的专业与课程结合与课程改革结合创办了“天籁古韵”网站，挖掘民族古乐，让更多的学生聆听民族传统音乐的精髓。每个班级建立自己的网站，在网络上展示自己班级风貌和班级活动情况，各班都在网页上进行了“知荣辱、讲道德、八荣八耻”格言、童谣、小故事创编展示。在信息组的指导下学校教师形成了组组建网，班班建站，人人参与的良好氛围，并为课改和学校特色课程建设打下良好的基础。

3、真情实干，体现人文关怀。学校工会、共青团、少先队共同成立“崧泽学校帮困基金”。学校领导、党员教师带头捐款，每年为学校重病教职工与学生进行帮困慰问，今年为身患脑瘤的金凤同学与急性脑炎的胡晓婷同学各送去了壹万元慰问金，受到了家长与社区的好评。同时在校党总支与团支部的联系与发动下学校符合“中华骨髓库”志愿者报名条件的教职工有95%报名参加，石勤明老师更是成为青浦教育系统首位“骨髓捐献者”。

4、搭建舞台，展示魅力。学校与镇文广中心联合成立教师管乐队与民乐队，不仅让教师学得一技之长，更充实教师的业余生活，张扬了民族音乐，提升了生命价值。校合唱队更是多次在区、市比赛中获得好名次。学校美术在几位美术教师的带领下不断在各级各类评比中获奖。足球队、男女篮球队、摄影、田歌等活动正在不断的蓬勃发展。

通过几年的积淀我们逐步形成了“骄傲不自大，服从不盲从，苦干不蛮干，竞争不斗争”的崧泽精神，它将引领着“谦让、自强”的崧泽人不断开拓创新，铸造我们自己的品牌。

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