实验小学“传承经典文化、喜迎六一佳节”活动

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实验小学“传承经典文化、喜迎六一佳节”活动

 为传承和弘扬儒家经典文化，打造书香文明校园，提升我校的校园的文化品位；同时也为了迎接“六一国际儿童节”，给全体少先队员度过一个欢乐而有富有诗意的儿童节，经学校研究决定，在六一期间开展“传承中华文化、喜迎六一佳节”的经典诗文诵读比赛活动。

一、活动主题

“传承经典文化、喜迎六一佳节”

二、活动时间：2009年6月1日

三、比赛地点：学校操场

四、活动内容：

1、新生入队仪式

2、经典诗文诵读比赛

（1）必选内容：1—3年级，诵读《三字经》（第二届读书节指定部分）；4-6年级诵读《千字文》（51—100行任选20行）

（2）自选内容：3—5年级每班再选择一篇优秀经典诗文（可以选择《诗经》、《论语》、《毛泽东诗词》等篇目中的经典片段。）节目表演时间为2-3分钟。自选节目于2009年5月27日下午5：30前以年级组为单位上报教导处。

3、班级活动

6月1日下午，各班同时在班级内自行举行小规模的经典诗文朗诵会和庆祝六一文艺活动，由班主任负责组织，其余任课老师跟随参加。到时，学校领导将深入到各年级检查指导。

五、活动要求：

    1、参赛班级上场顺序由各班班主任抽签决定；

2、比赛时可以加上伴奏或背景音乐,自备伴奏带。

3、要求脱稿朗诵，参赛者应声音洪亮，普通话标准；服装统一，学生精神面貌好。

4、3—5年级各班级，上下场时间和两个朗诵节目时间控制在6分钟以内；1、2、6三个年级各班级总时间控制在4分钟以内。

5、“六一”活动期间，各班出一期有“端午节、六一儿童节”内容的黑板报，安排学生出一期主题手抄报（“端午节、六一儿童节”各上交10张），做好活动的宣传庆祝工作。

六、奖项设置：

 1、比赛分年级设奖；活动成绩将计入班级量化。

七、注意事项：

    1、参赛者上场和下场时，全场要给予鼓励的掌声；

    2、保持地面的干净，不准乱丢垃圾。

    3、各年级组要高度重视，积极开展各班经典诗文诵读活动和文艺活动，活动过程材料（如节目单、朗诵材料等）将计入学校第二届读书节评比内容。

希望通过这次活动，让学生感受祖国文字的语言魅力，继承和发扬祖国灿烂的诗歌文化，珍惜幸福美好的生活。进而激发学生的学习兴趣，调动学生的参与意识，营造我校浓厚的“书香氛围”，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。

 

临城实验小学

 2009年5月20日

 

 

附：朗诵比赛评分表       

                            

经典诗文朗诵比赛评分表        

                                      

评分项目

评 分 标 准

分值

内  容：

经典诗文诵读，内容健康、向上，具有一定的教育意义。

2

普通话：

吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。

2

精神面貌：

服装整洁大方，表演投入。

2

编  排：

对诵读形式进行了合理设计。

2

整体效果：

整体呈现生动，富有表现力。

2

合   计   得   分

 

 

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