县实验小学2017年第一学期工作总结

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      在我们共同记忆、共同感受和共同投入中送走了难忘的2008年。在过去的一学期里，我校坚持以胡锦涛总书记提出的科学发展观为行动指南，以贯彻落实新颁布的《义务教育法》为前进动力，认真贯彻市、县教育局教育教学工作会议精神，加快改革创新，坚持内涵发展，坚持统筹发展，坚持科学发展，紧紧“围绕一个中心”、“抓住两个关键”、“突出三个重点”的工作要求，坚持“以人为本”的管理理念，以“五抓”为基点，实施管理的精致化、工作的精细化和效率的高效化。以进一步全面提高教育教学质量，促进学生健康成长为具体目标，以敬业爱岗，争创一流业绩的实际行动，进一步强化教师队伍建设，深化教育教学常规管理，推进管理机制创新，内强素质，外树形象，努力打造人民满意的窗口学校、品牌学校；以全力实现学校“十一五”发展规划目标，即“德育有特色，管理有特效，课程有特征，学生有特长，教师有特点”为办学举措，全面提升我校的办学水平，以过硬的教育教学质量进一步赢得了学校在社会各界和广大家长的美誉度。我校在上级主管部门的亲切关怀和倍受关注下，在全体教师的充分理解、支持和共同努力下，师生齐心协力，克难而进，较圆满地完成了学期初既定的各项工作。

我校在这学期荣获了省文明委颁发的“安徽省未成年人思想道德建设示范学校”称号，获县“2008年度少儿教育先进单位”、“绿色学校”荣誉称号；方俊妹、项继东老师所任的三（2）、五（4）班获得县“文明班级”称号；吴春红老师被市妇联、关工委联合授予“关爱留守儿童爱心人士”荣誉称号，鲍时徳老师获市“安全教育先进个人”荣誉称号，程  瑛、汪菊凤二位老师获县“师德先进个人”称号；在课题组教师的努力下省市级3个课题已顺利进入结题验收阶段，学校成功举办了四次与芜湖市育红小学“携手共建均衡和谐教育”手拉手活动，我校的教科研工作得到了县教研部门和来宾的一致好评。现将我校2008学年度第一学期来的做法总结如下：

一、管理工作

新学期，学校着力在管理上动脑筋、下功夫，坚持“以人为本”、“德育为首”的思想，实行“规范化

www.16qiuxue.com+人性化”的管理机制，注重以优化管理举措为抓手，充分发挥管理在学校发展中的引领作用，进一步完善现行管理机制，实行年级段管理模式，来确保管理科学化，增强自我教育意识，以积极的思想去影响自己的教育教学行为，从而充分发挥出管理应有的效益。

（一）以目标管理为抓手，振奋教师队伍的精神。

缺少目标引领的队伍肯定缺乏昂扬向上的精神，工作状态肯定是被动应付与得过且过，各项制度与评比都会流于形式。为了变被动应付为主动应对，变得过且过为追求卓越，积极响应县教育局提出的“热爱黟县，热爱黟县教育事业；建设黟县，建设黟县校园文化；奉献黟县，奉献黟县教师心智”号召，激发并锤炼教师队伍的昂扬向上的精神。在本学期工作中，召开的各个层次会议，都积极贯彻教代会通过的学校“十一五”五年发展规划所确立的办学目标：办人民满意的教育、做人民满意的教师、育人民满意的学生；管理目标：安全整洁的校园、稳定正常的秩序、稳步提升的质量；管理举措：追求“德育有特色，管理有特效，课程有特征，学生有特长，教师有特点”。力争学校一年变面貌、二年上台阶、三年出成效。正由于我们强化了目标管理，利用行政例会、两周一次教师会、年级组长会议等，让全体教师明确目标，熟记目标，才使工作有了航向，极大地激发全体教师的工作积极性，也提高了各项工作的高效化。

（二）集中精力抓好内部管理，以管理促教育教学效益提升。

1. 以行政例会为抓手，抓好行政干部队伍建设。新学期，班子成员部分调整，但各职能处室，全体班子成员能顾全大局，密切合作，以学校的利益为重，以教师为根，以学生为本，率先垂范，讲党性、讲团结、讲正气、讲奉献，为全体师生树立了模范带头作用。在廉洁自律方面，校领导班成员利用行政例会学习有关案例，保持警惕性，这样通过学习，积极提高校级领导的自身修养，增强拒腐防变的内力，所有领导班成员要自觉接受组织与群众的监督，每件事实行阳光操作，在政务、事务方面做到民主决策，积极推行校务、政务、财务公开。每位领导都能堂堂正正做人，认认真真做事，清清白白做个好领导。

我们确定每周五下午第二节课后为校长行政例会时间，由校长召集主持召开，所有学校行政领导必须参加。学习传达上级有关会议及文件精神，总结点评前一周的工作开展情况，各职能部门通报工作中存在的不足，并集体拟定下一周的工作计划，并落实各项工作的责任人，对学校工作中的重大事项进行集体研究，并向学校党支部、教育工会通报。同时从本学期开始试行“学校行政人员工作日记周报制度”，要求行政人员每天上班首先浏览今日的主要工作，避免疏忽和遗漏；放学前检查记载完成情况，对未完成的工作要做好后续安排，对突击性临时性工作要予以补充，每周结束离开学校前要以电子信箱的方式上传校长室。这一制度的实施，有效地加强了学校行政干部队伍建设与管理，使所有行政人员人人头上有工作指标，人人肩上有工作担子，人人脑中想着如何有效开展学校工作，从而保障学校工作的正常运行，有效促进学校干部队伍的整体协作能力的提高，增强了领导班子的凝聚力。与此同时，继续实行年级段管理模式，并接受学校各处室业务安排和学校各项工作的督导、检查、评比，学校建立了六名行政人员为年级组联系人制度，形成处室与年级组共同运行，共同对校长室负责的扁平式运行系统。年级组长还承担本年级组学生安全、教学秩序、组内教研、教师管理、学生管理等常规管理任务。经过一学期的运行，收到非常好的管理绩效，既提高了管理水平、又锻炼了干部队伍。

2.以教学工作为中心，狠抓教学质量的提高。

进一步强化教学常规的管理，向管理要质量。严格课程管理制度，我校严格按照省九年义务教育课程设置的要求，开齐、开足、上好每一门学科。完善考勤制度、备课作业检查制度。实行集体备课制度，并力求实效。坚持坐班制、公开教学、听课制和年级组评教制度；抓紧、抓好教研组长和班主任两支队伍建设。对每位教师的课堂教学实行严格的督查机制，力争向课堂教学要质量。对教师的教学业务处理实行月查与抽查、集中与分散、专项检查与综合检查相结合的办法，并进行量化打分，把量化结果作为教师业务考核的重要内容。本学期教导处组织了学校行政领导和各学科负责人进行了两次教学检查。专项检查中重点是备课、听课、作业批改等。教导处及时总结检查的情况，并在全校教师会议上进行了总结、反馈。教导处从中选择部分教师的备课、听课笔记，采用年级组循环传阅的方式进行了交流、学习。教学质量检测方面，除按教育主管部门的要求严格组织好期中、期末教学质量检测外，并能不定时对各年级组的教学质量情况进行调研交流。这些措施的实施有效的促进了学校整体教学质量的提升。

3. 以制度管理及情感教育为抓手，认真做好教师管理。

学校的发展教师是根，“以人为本”管理理念的落实必须加强教师思想道德教育及情感教育，使学校的管理理念落实为教师的自觉行为。我校利用政治学习时间组织全体教职员工认真学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法规条文；在情感教育方面，我校着重加强教师的爱岗敬业、热爱学生、乐于奉献、团结协作等方面的教育，通过思想教育及情感教育使“以德修己，以德育人”这一育人理念在我校全体教师头脑中扎根。学期伊始，学校在全体教师中大力开展“养师德、练师能、铸师魂、育新人”为主题的师德师风专题教育系列活动。要求全体教师弘扬教师如烛，师德如光的奉献精神，讲正气、使正劲、走正道。

①开展以“爱与责任”为主题的师德师风建设大讨论。号召全体教师要以“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”为核心，以“德为人先、学为人师、行为示范”为准则，以提高思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，深刻剖析个人在工作实践中存在的不足，结合本人实际撰写一篇师德师风自查自纠反思体会文章，不断提高自身的师德水平和专业能力。

②大力弘扬良好师德风尚，树立师德榜样。10月13日晚，黟县实验小学举行了“养师德、练师能、铸师魂、育新人”师德专场报告会。三位年轻的“县师德标兵”用真挚的情感、朴实的语言和鲜活的事例，从不同侧面和角度讲述了自己的从教经历和心得体会，以实际行动诠释了教书育人、为人师表、无私奉献的高尚师德，大家深受教育和鼓舞。

③加强理论学习，提升育人水平。认识组织好每两周一次的教师业务学习，进一步深入学习胡锦涛总书记在全国优秀教师座谈会上的讲话，重温《义务教育法》、《国旗法》，解读《禁毒法》、《建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划》、《信访条例》等一系列与教育教学相关的法律法规，让全体教师以正确的世界观、人生观和价值观规范自己的言行。结合学习，积极组织教师参加2008年市级德育论文评比，共有24篇论文推荐参加市级评选。

④扎实做好“师德师风建设暨纪念改革开放30周年”先进人物评选活动。本着实事求是、公开、公平、公正、好中选优的原则，经过层层推荐、选举，程瑛、叶松金被评为校“师德之星”,汪菊凤等9位老师分别被评为校“优秀党员”、“优秀教育工作者”、“优秀教师”和“优秀班主任”。通过树立典型，激发了广大教职工的积极性和热情，促进实小更好更快的健康发展。

（三）加强综合治理，抓好安全工作，打造平安校园。

“安全高于一切，责任重于泰山”。学校的安全工作是一项社会关心、家长担心、学校操心的大事。为了扎实抓好此项工作，本学期，学校认真总结经验，抓住重点，突破弱点，创新工作，在“平安校园“创建中取得了新的成绩，为全体师生提供一个安全、和谐、愉悦的工作学习环境。

1.签订安全责任状，增强责任意识。开学初，学校与年级组长，年级组长与各班主任签订安全责任书。进一步健全与强化安全管理制度和组织网络，使学校综合治理工作、创建“平安校园”工作不断规范，机制不断完善。

2.加强护导值日制度，共创和谐平安校园。进一步强化护导值日及行政值周制度，从行政领导到教师、学生，人人参与护导、管理，形成人人参与，齐抓共管，为创建稳定平安的校园奠定了坚实的基础。

3.认真落实“道路交通安全宣传周”系列教育活动。9月22日，2008年“道路交通安全宣传周”系列活动正式启动，县交警大队许龙飞警官为全体师生做了一场精彩的“道路交通安全知识”专题讲座。随后一周内，少先总队组织各班开展了“四个一”主题教育活动，加大对学生上学、放学交通安全的检查力度，集中整顿班级路队秩序；德领组向全体学生家长发放《家教园地》安全教育特刊，努力扩大宣传面，争取全社会的关心和支持，形成良好的社会氛围；总务处对全校中午不回家在外搭中餐、晚上放学乘车的学生进行一次全面摸底，落实责任，向家长大力宣传饮食卫生安全和乘车安全。学校还与县交警大队协调，增派警力，加强学校大门口的执勤和巡逻。

4.扎实有效开展安全演练。9月23日，学校开展了“防践踏安全疏散演习”，进一步提高了师生应对紧急突发事件的能力，确保在发生紧急情况时，能有序、迅速地引导学生安全疏散，保证师生的生命安全。11月28日，在刺耳的火警声中，“消防安全疏散演习”顺利开展。此次活动有效地提高了师生对于火灾知识的了解，强化了师生对火灾的预防意识和应急水平，为确保学校及师生的人身、财产安全起到了积极的作用。

5.积极创建市级“毒pin预防教育示范学校”。本学期，各班以班会、黑板报、手抄报等多种形式认真学习新颁布的《禁毒法》，宣传毒pin的危害性，号召同学们“珍爱生命，远离毒pin”。10月27日，法制副校长、碧阳镇派出所刘新宇副所长应邀为全体师生举办了一场毒pin预防知识讲座，并在学校“毒pin预防教育专栏”张贴禁毒知识宣传画。10月29日，市“毒pin预防教育示范学校”检查组莅临我校检查验收，检查组对我校扎实的毒pin预防教育，丰富多彩的主题活动，详实整齐的档案材料给予了充分的肯定。12月1日第21个“世界艾滋病日”，学校开展了“遏制艾滋，履行承诺”为主题的艾滋病宣传教育活动，向全体师生发出了“珍爱生命，远离艾滋病”的倡议，希望全校师生建立健康生活方式，认清艾滋病的危害，积极参与到预防和控制艾滋病的工作中。

6.重视学生的心理健康教育。心理素质将是21世纪人类生存和发展的重要素质，心理健康将成为21世纪对人才选择的重要条件。11月12日，在三至六年级学生中开展了心理健康问卷调查活动。调查的结果以班级为单位进行统计，再以年级组为单位进行汇总，在此基础上由学校统一聘请心理咨询师对本次心理健康问卷调查情况进行了全面的分析，提出心理辅导的建设性意见，以采取有效的措施有针对性地开展心理健康疏导教育。

7.有效开展“绿色校园”创建工作。10月9日，县“绿色学校”督查组来我校验收创建工作。督查组对我校课堂教学渗透、校外教育实践活动及兴趣小组开展的富有特色的活动给予了赞誉，我校荣获“县级绿色学校”称号。

8.以课堂为主阵地，强化法制教育。充分利用课堂阵地，在教学中有机结合教学内容，潜移默化地把法制工作渗透到课堂教学中去。充分利用班队会和品德课，加强学习贯彻学校的各项管理要求和规章制度，提高学生辨别是非、美丑的能力，逐步养成自觉遵纪守法的习惯。积极开展“无邪教学校”创建工作，培养学生科学的生命观、人生观和价值观。

二、德育工作

本学期，我校德育工作继续以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以《守则》、《规范》为依托，认真落实学校工作计划，重视学生思想道德建设，改进德育工作方法，完善各项机制、科学管理，突出培养学生的养成教育，重视师德师风建设，加强校园文化建设，积极创建“平安校园”，全面提升学生综合素质，营造学校良好的校风、教风、学风，构建和谐校园。

（一）创新校园文化建设，优化育人环境。

我校历来重视校园文化建设，倡导特色，丰富载体，活动引领，学科渗透，积极将校园文化建设的内容深化，内涵升华，充分体现人文精神，发挥校园隐性育人功能。

1.大力开展“纪念改革开放三十周年”系列教育活动。今年是改革开放30周年,伴随着伟大祖国取得的辉煌成就，百年实小正焕发着前所未有的青春与活力,正昂首阔步朝着新的“五年发展规划”描绘的美好蓝图迈进。

①以国旗下讲话、专题报告会、班队会等形式，开展“回眸三十颂改革”活动。面向全体学生，从不同层面论述改革开放带来的变化，进一步形成只有改革开放才是中国的发展之路、强国之路的共识。10月15日下午，各班举行了“我爱家乡，感受巨变”主题班会，标志着我校“纪念改革开放30周年”系列教育活动全面启动。

②围绕改革开放30周年我县经济社会、教育发展、百姓生活、城乡面貌等方面的变化发展及我校30年来的发展历程，组织全体师生开展“我爱家乡，感受巨变”主题征文活动。汪小敏等6位教师获一等奖，吴哲等9位教师获二等奖，李掌珠等9位教师获三等奖。学生共评出一等奖共8人次，二等奖16人次，三等奖24人次。

③组织师生开展“体验古黟风韵，感受魅力黄山”书法、美术、摄影艺术作品展评。一幅幅书画，一张张摄影，展现了改革开放巨大变化和辉煌成果，大力讴歌改革开放30周年的伟大成就、大力讴歌人民群众的美好生活，歌唱共产党好、社会主义好、改革开放好的时代主旋律。舒翰俊等6位同学分获书画、摄影一等奖，杨莹昕等29位同学分获二、三等奖。

④12月31日，纪念改革开放30周年“为祖国喝彩”暨2009年元旦庆祝会在学校隆重召开。全校1500余名师生、家长代表及嘉宾欢聚一堂，载歌载舞，共同迎接新年的到来。庆祝会上歌声动人，舞姿优美，童声诗朗诵、乐器合奏精彩纷呈，气氛十分火爆，充分展示了实小人良好的精神风貌和综合素质以及团结协作的精神。

2.积极开展“弘扬和培育民族精神活动月”活动。

①弘扬民族精神，激发爱国热情。新学年开学第一天，为全面贯彻《教育部、中央宣传部、中央文明办、共青团中央关于组织开展2008年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》精神，在组织广大中小学生积极学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神的基础上，抓住北京成功举办第29届夏季奥林匹克运动会这一契机，圆了中华民族百年奥运之梦，学校组织学生观看《圆梦2008》教育片，拉开了“弘扬和培育民族精神系列教育活动”的序幕，以激发师生弘扬奥林匹克精神和爱国热情，增强民族自信心和自豪感。

②重视传统节日教育，培养师生爱心情怀。中华民族每一个传统节日都有一个美丽的传说，而这些节日的习俗和庆祝方式表现了我们中国悠久的历史文化和传统。在中秋佳节来临之际，各中队开展了“中华传统节日教育”主题活动。活动中，师生共叙中秋佳话，畅想节日美谈，弘扬传统美德，培养爱心情怀，提高队员对民族文化的认同感和自豪感。

③积极开展推普工作。9月14日至20日是第11届全国推广普通话宣传周。抓住这一契机，少先总队开展了一系列丰富多彩的活动：国旗下推普宣传讲话；各班出一期主题板报；组织一次主题班队活动等系列活动，此次活动的开展进一步增强了师生的语言文字规范意识，营造了“说普通话、写规范字”的良好校园语言环境。学校还组织了语文教师参加普通话培训和等级提升考试，全校45周岁以下的教师参加全国语文规范化知识大赛。

④牢记历史，勿忘国耻。9月18日，各中队开展了九·一八事变纪念日主题教育活动。同学们回顾了日本军国主义侵略中国的历史。勿忘国耻，警钟长鸣，为中华民族的伟大复兴而奋发图强。

⑤举办“十七大在我心中”主题报告会。9月24日，报告会主讲教师、程国营校长对十七大精神中的核心价值体系进行了深入浅出的导读，并向全体师生提出了认真学习领会和全面贯彻落实十七大精神的具体要求。他号召全体学生用实际行动来学习十七大精神，要关心国家大事，关心民族发展的大事，心中要有祖国；要学会做人，学会求知，学会健身，学会生活；将忠心献祖国，爱心献他人，孝心献师长，信心留自己。

3.更新学校文化长廊，在校园内增加“陶研思想”、“生命教育”等宣传标语，力争“让每一幅墙说话”。

（二）狠抓学生养成教育，学会感恩做人

学校少先队组织紧紧围绕“以人为本，以德为先”这一宗旨，以扎实开展“文明班级”创建活动为主体，狠抓养成教育，以公民教育、生命教育、感恩教育为主线，开展丰富多彩的教育活动，取得了较为突出的成绩。五（1）“生命之鹰”小队被评为“市雏鹰小队”。汪依妮等12位同学被评为“市优秀少先队员”、“市优秀少先队干部”，朱映荷等28位同学荣获“县三好学生”、“县优秀学生干部”荣誉称号。在县“生态杯”第三届“学画王、讲故事”比赛中，孙迪和程郑筱分获二等奖，金诺获三等奖。

1.加强少先队组织建设。各年级辅导员在新学期一开始做好大、中、小队干部和各级管理队伍干部的改选工作，争取让绝大多数学生都有参与自主管理，当家作主的机会。9月11日，在多媒体教室里举行了少先总队委竞选活动。经过竞选演讲和才艺表演，最终汪子勤等13位同学光荣地当选为新一届总队委员。

2.坚持狠抓养成教育，努力提高学校德育工作的实效性。学生管理重在习惯养成，坚持以“一日常规管理”为抓手，抓好学生常规管理，追求学生日常管理精致化，要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。完善红领巾值日岗制度，充分发挥红领巾在学生中的带头作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，公布分值，两周一统计，颁发流动红旗。使“坚持做好平凡的、最基本的小事就是不平凡，促进学生养成良好的卫生、守纪、学习等习惯将会终生受益”这一理念深入全体师生心中，从而达成“校园整洁、秩序井然”这一管理目标。

3.开展丰富多彩的主题教育活动。新学年开学第一天，我校组织广大少先队员开展“学习英雄少年事迹，弘扬抗震救灾精神”和“爱我中华，圆梦2008”主题教育活动，以此激发少先队员心目中牢牢扎下新学年、新目标、新努力、新成绩的决心。少先队结合自身工作特点广泛开展“雏鹰争章”达标活动。以中队为单位进行定章、争章、考章、颁章系列活动，并结合少先队员的特点将“我能行”教育活动纳入其中，各中队在辅导员的带领下积极行动起来，在争章过程中，充分体现民主性，让队员在宽松的环境中自主地“择章而争”，激发了少先队员争章达标的热情。9月21日，校鼓乐队参加了县人武部开展的 “第八个国防教育日”宣传活动。队员在轻松、愉快的环境中接受了一次国防教育，并立志长大后为国防事业出力。11月16日，我校开展了一次“巧手描绘家乡新貌”室外墙体绘画活动。学生在活动中充分展现自我，投入艺术实践，去发现、捕捉改革开放给家乡带来的亮丽色彩，认识改革开放给家乡带来的翻天覆的变化，激发了学生对家乡、对祖国的热爱之情。

4.大力开展感恩教育，教育学生学会感恩。

开展“做一个感恩的人”主题教育活动。少先队总队向全体少先队员发出倡议书：拥抱亲情，感恩父母；认真学习，感恩老师；珍惜友情，感恩同学；帮助他人，感恩社会；爱护环境，感恩自然。队员们在队会、座谈中学会了感恩，懂得了感谢，体验到了今天来之不易的幸福生活。元旦前夕，少先队组织队员到县老年公寓开展“送温暖，献爱心”活动。

（三）拓宽德育工作渠道，发挥“三结合”教育优势

1. 健全组织，成立一年级家长委员会。协调争取各种社会力量，建立学校、家庭、社会“三位一体、一主两翼”的互动教育网络，全面实施现代化的家庭教育。

2. 扎实做好现代化课题研究。我校于2003年3月又被确定为全省第二批家庭教育现代化实验学校。几年来，通过大力推进家庭教育现代化实验课题研究工作，取得了一定成效，本学期家庭教育现代化实验课题顺利通过了省级评估。

3. 规范并创新家长学校授课活动。在继续开展常规的家长学校授课活动的同时，采用对话、提问、问卷调查等多种方式，使家教内容更加丰富。

4. 关注留守儿童，构建和谐教育。加强与县工会、县妇联、县关工委的联系，积极创造条件关注留守儿童，开展“一帮一”互助活动，让“留守儿童”感受集体的温暖。

5.重视党团工纽带作用，积极构建和谐教育。发挥党支部战斗堡垒、教育工会亲情纽带作用。努力提高党员干部和全体教职工的廉政意识，树立讲党性、讲原则、比贡献的工作作风，把党风廉政建设责任制落到实处。工会组织全体教职工到县人民医院进行了一次全面体检。让全体教师感受学校工会真正把对教职工的关心落到了实处，同时也体现了实验小学“以人为本”的办学理念。充分发挥教代会民主管理学校的作用。积极调动教师的主人翁精神，认真落实校务公开。充分发挥团员青年教师的积极性，积极参加团县委组织的青年志愿者活动。

三、教学教研工作

教育教学质量是学校办学的核心和生命线。课堂是教学的主阵地，如何提高四十分钟的实效性，是我们研究的永恒课题。本学期，我校继续坚持以教学为中心，以科研为先导，举全校之力，以提升教学质量为抓手，继续夯实创一流名校的基石。

（一）同行互助，促进青年教师尽早成才。

为充分充分发挥我校省市级教坛新星、学科带头人及教学骨干等经验丰富的老教师教育教学优势和示范、引领作用，通过传、帮、带、导、提、教，切实加快我校青年教师成长，学校开展了“青蓝工程”师徒结对活动。11月3日，拉开了“师徒携手共创高效课堂”教学研讨活动。本次活动历时两周时间，有20位教师参加授课活动。学校还对10节“徒弟汇报课”进行评奖。程瑛和汪景丰老师获得一等奖，王春丽、施惠敏、汤国英老师获得二等奖，还有五位教师获得三等奖。所有的教师在活动后都写出了发自内心的、具有一定水平的听课反思。教导处将余利群、汪菊凤等几位老师的心得体会传到了黟县教育网，得到了大家的好评。正是基于同行互助的氛围下，我校在今年的黟县小学课堂教学评比中获得了优异的成绩，其中：余利群、汤国英、汪景丰三人获得县一等奖，饶莲红、余跃获得县二等奖，方俊妹、柯贯虹、李淑芬获得县三等奖。

（二）校际交流，携手共建和谐教育。

1.2008年10月24日，叶群芳、余利群、庄彩霞、叶松金一行四人来到柯村中心小学参加“走进新课程，共建和美新课堂”的“手拉手”教研活动。 柯村小学与实小的“手拉手”活动已开展了两年多，特别是这两年我们先后派六名教师前往柯村小学支教，为柯村小学注入了新鲜的“血液”，我们之间的交流活动也越来越多，在活动中我们互相学习，优势互补。

2.根据2008学年度黟县实验小学、芜湖育红小学“友好学校”教育教学交流工作计划，11月9日至16日，我校派童巧燕、汤国英老师到芜湖育红小学学习一周。她们学习了育红小学先进的教育教学管理经验，并于16日将芜湖育红小学的黄亮老师接来我校支教。黄亮老师从阅读、作文教学到口语交际全方位对我校语文教学进行了指导。县教研室朱秋仙老师，二中小学部、渔亭中心小学、龙江中心小学、宏潭中心小学等兄弟学校参加了此次教研活动。本次支教，对我校的语文教学起到很好的示范和引领作用。12月30日，我校又举行了第三届“携手共建均衡和谐教育”手拉手教学研讨活动。本次活动内容丰富，安排有语文、科学课堂教学示范课和小学语文讲座。芜湖市育红小学吴传婕老师执教的《伯牙绝弦》一课让全体教师耳目一新。从中领悟到小学阶段文言文教学的目标和策略。接着，育红小学教导处的冷静主任作了《多方接轨，展开有效的习作教学》的讲座，冷主任从与生活接轨，积累习作素材；与文本接轨，习得表达方法；与训练接轨，提升写作水平三个方面对全体教师的作文教学进行了指导。 此次活动中，育红小学的李震老师在四（4）班教室上了一堂《用橡筋驱动小车》的科学课。他坚持以学生动手动脑为主，围绕探究主线，科学引导学生自主学习，自主探究，的确是一堂难得的好课。评议时，县教研室汪树清老师就如何改进和提高我县的科学课教学，教材编写的指导思想、《科学》教材（粤教版）的特点、教材的基本结构、教材分析与教学建议以及对科学课教学中一些问题的思考作了阐述，并对新教材教学提出了建议。使全体参加科学课活动的老师真正体验和感受了一次很好的学习机会。

（三）坚持“以科研为先导”，搞好省市级课题研究工作。

为了做好今年4个即将结题课题的资料整理工作，9月25日下午第三节课，在会议室召开了学校课题组负责人会议，程国营校长希望各课题组成员努力做到“以课题促教研，以教研促教学”，把课题研究与平时的教育教学相结合，有意识的开展与课题有关的活动。11月9日至10日，汪云副校长带领我校九人启程前往芜湖参加与芜湖市育红小学开展的课题研讨和教师结对仪式。11月10日上午，两校课题组教师及部分行政人员听取了育红小学的胡志华老师和我校汪景丰老师的两节示范课。并针对这两堂课展开了热烈的讨论。课题组成员还就课题研讨过程中积累的经验和存在的问题进行了交流。12月19日，我校已有两个语文课题送市教科所验收，一个省级课题送省教科所验收。

（四）抓实校本教研，不断提升新课程实施的水平。

继续以实施校本教研为切入点，积极探讨校本教研模式。学校进一步落实《黟县实验小学2008-2009学年度教师全员培训“备好课”专题学习方案》的学习内容，充分发挥教研、科研、进修一体化优势。一学期来，各教研组积极开展各项教研活动。组织好教师到外校听课学习，帮助教师切实转变观念，掌握技能，把握学科特点，促进教师专业成长。本学期，共组织教师外出学习达74人次。

（五）积极开辟第二课堂，注重学生全面发展。

创造性的人才观，需要我们在创新性和开拓性上下功夫，让学生有足够的自我支配时间发展自身的兴趣爱好，形成自己的能力和特长，就是我们所想的，也就是我们所做的。

本学期，各教研组积极开展了丰富多彩的学科兴趣活动。语文教研组开展了“弘扬中华文化，诵读古典诗文”活动，从检测中发现：古诗经典诵读活动使学生自身的记忆力、学习能力、语言文字能力、审美能力、思想修养等各方面的综合素质得到明显提高。数学教研组开展的“培优促优”兴趣班活动深受学生的喜爱，教师能结合学生年龄特点、实际发展水平制定教学计划，选择教学内容，并能及时到堂授课。通过一学期的训练，激发了学生学数学的兴趣，促进了学生智力健康地发展。英语教研组开展了“每日一句”英语会话工作。加强了学校英语特色教育，营造了良好的英语学习氛围，激发了全体师生学习英语的兴趣并提高了英语会话的能力。同时，为规范学生单词书写，提高书面表达能力，还开展了中高年级英语书法和写作比赛。综合组于2008年12月8日—12月12日开展了科技活动周。本次活动的主题是“科学伴我健康成长”。安排了科幻画、生物标本制作、办科普手抄报、小制作及撰写科普小论文等多项内容。通过内容丰富、形式多样的科普活动，激发了学生“学科学、爱科学、懂科学、用科学”的兴趣，提高了全体师生的科学素养。

（六）创造条件，积极开展各种体育活动。

本学期，我校积极贯彻执行教育部、国家体育总局、共青团中央的《关于全面启动全国亿万学生阳光体育运动的通知》，体育教研组坚持把全面实施《学生健康体质标准》与体育课堂教学、丰富多彩的活动结合起来。严格按照《国家学生体质健康标准》对全校学生进行测试并上报数据；坚持把广播操作为我校的常规体育工作来抓，做到了常效性并建立了严格的检查、评比制度。本学期学校还派出两名体育教师分别参加市、县全国中小学生第三套系列广播体操培训。回校后立即组织教师参加校广播体操的培训，并把新操全部教给了学生，促进了学生做广播操的积极性。本学期我校率先在全县中小学中开展了体育大课间活动，根据本校场地有限等具体情况，大课间活动分为低、中、高年级段进行活动。开始部分采用校园集体舞作为学生的准备活动，然后进行运球、跳绳、跳橡皮筋、踏石过河等丰富多彩的体育项目，最后以奥运会主题曲为背景音乐自编了一套放松操作为结束，使同学们的身心得到了锻炼，增强了学生的体质。县教育局组织了县部分乡镇学校领导和各乡镇体育教师来我校参观大课间体育活动，得到了一致好评，确保学生每天有一小时的体育锻炼时间。冬季来临之际，根据上级有关文件精神，在五、六年级学生当中开展冬季长跑活动，要求各班级做好每位学生每周每天的长跑记录，报体育教研组登记。11月份举办了校第三十四届运动会，全校共有八百多名学生参加了十个项目的角逐，共有十五名学生打破了记录，最后获得前六名的班级分别是：二（4）班、一（2）班、一（3）班、六（1）班、三（4）班、五（3）班。

（七）教学教研成绩突出。

1.青年教师成长迅速。一直以来，对于青年教师，教导处给他们压担子，也予以他们机会。通过几年的努力，现我校的青年教师在县、市级的比赛中频频获奖。本学期，汤国英老师在黄山市“农远之星”评比中获得优胜，并被推荐参加安徽省“农远之星”评比。程瑛老师在全县教师基本功大赛中获小学组第一名。

2．教师论文、教案、教学设计获县级以上各类奖项达五十三人次：汪云副校长的10篇新闻发表在《黄山晨报》上，汪景丰老师的文章《动物睡眠趣话》发表在《小学生导读》，程国营校长的博客《春风细雨》在电教七项评比中获得县一等奖、市二等奖、省三等奖；叶群芳老师的教育叙事《享受过程》在电教七项评比中获得县省三等奖；谢旭芝等四位老师的案例和论文在黄山市论文评比中获得二、三等奖。在黄山市“感受新黄山  体验徽文化”的征文和摄影比赛中，钱明珠、施惠敏老师有四幅作品获得市一、二等奖。刘小明老师的科学课教学设计《无处不在的物质变化》获得县二等奖。

3．学生发表作品、获奖一百多人次：有3篇学生习作发表在《小学生导读》中，4人次在《黄山晨报》上发表文章。孙迪等三位同学在全县《学画王》故事演讲比赛中获得二、三等奖；胡小甦、童巧燕老师排练的舞蹈在全县中小学生文艺汇演中分别获得二、三等奖；在黄山市“感受新黄山，体验徽文化”的征文和摄影比赛中，学生征文有18人次获得市一、二、三等奖。曹和生、程国英老师指导棋类比赛选手在全县中小学生棋类比赛中获得围棋团体第一名、象棋团体第三名的好成绩。另有四名选手获得三个第一和一个第五的好成绩。县二、四年级跳绳比赛中，一等奖3人次，二等奖1人次，三等奖6人次。是历年成绩中最好的一次。

四、后勤工作

学校全体后勤人员进一步增强了为学校、教育教学一线全力服务的意识，立足于自已的工作岗位，尽心尽责地做好自己本职工作，主要做好以下几方面工作：

1.艰苦创业、勤俭节约．努力开源节流，增收节支，多方筹措资金，集中可用财力，进一步改善了学校办学条件和校园文化建设。由于所处地域及历史原因我校的办学条件及外部环境与兄弟乡镇中小相比有一定的差距。为了改变学校的落后面貌，促进学校更好的发展，经我校领导班子多次磋商并统一思想，决定把钱花在刀口上，集中可用财力，抓办学条件及外部环境的改善。为保证在校师生的生命安全，投入44414元利用暑假期间将学校南侧376平米D级危房予以拆除，同时修建近120米围墙，平整1800平方米的操场；投入16000余元为1—6年级组教师办公室安装了六台空调；投入10000余元兴建了两个宣传橱窗，更新了文化长廊及部分教学楼的伟人图像。积极协助校长室做好学校债务化解和教育项目储备工作。

2.规范财物管理，实行阳光操作。依法执行财务管理制度，严格财务制度，规范收费，坚持收费公示制度，切实进行财务公开。首先做到收的公开，设立收费公开栏，把收费的文件依据，收费的标准在公开栏内进行公示，让家长和学生交明白钱。其次做到支出公开，大宗采购及基建项目都是经全体领导班子讨论并通报，然后采取政府采购或招投标的形式进行，其它购物都采取两人以上经手办法进行。认真落实教育局经费管理制度并完善学校的财务制度，校领导班成员带头执行，并要求所有人员遵照执行。实行大宗采购制度、一餐一单报销制度等，完善报销审批制度。

3.积极做好绿色校园的创建工作。对校园环境进行了部分整治（包括教学楼前场地整治，田径场排水沟、盖板的部分翻新更换、水电管网水沟修理、添置温馨提示语等）。及时维修损坏的课桌凳，维修学生饮水机，及时维修校舍、危房、水电线路，加强门卫及节假日值班护校工作，做好校园环境整治，确保校园安全、整洁卫生，及时做好教师的工资调整工作，热心为师生生活服务。

4.认真落实县教育局《关于规范农村义务教育阶段免费教科书循环使用管理工作的通知》的规定，及时成立学校免费教科书循环使用工作领导小组，制定了具体的实施方案和管理规定，并指定一人兼职管理，切实保障了学校免费教科书，如《科学》、《音乐》、《美术》、《信息技术》等用书循环使用工作顺利进行。本学期开学初总务工作人员在忙碌的工作中努力完成了本学年初教育基础统计工作。

5.积极协助校长做好学校整体搬迁规划工作。本学期制定了学校整体规划，蓝图基本定稿，目前抓紧配合县教育局项目办相关部门做好论证工作及校园整体搬迁各项后续工作。

五、正视问题，强化措施，促进发展

1.工作目标定位不高，创新意识及创新能力有待提高。由于学校所处地域因素及学校历史发展原因，全体教师工作目标定位不高，创新意识及创新能力不强。在这一方面打算采取的措施:①借助芜湖市育红小学对口支教帮扶这一契机，学习先进管理经验，开阔视野。②自加压力，充分利用学校创建工作这一外在压力，提升学校的办学档次，锤炼干部及教师队伍的创新能力。

2.学校管理精细化、精致化的长效管理机制有待加强和完善。学校管理较大程度上依赖于教职工的“自觉行为”，依赖于行政领导的“督促”。在这一方面主要要强化基本制度的执行，基本行为习惯的养成，坚持把平凡的小事做好，抓长效督查机制的建立。

3.学校特色建设及品牌提升有待大力推进。学校发展要追求卓越必须形成鲜明的办学特色，形成较好的品牌效应。在这一方面我们要作大胆尝试及大力推进，将继续以“五特”目标为抓手，打造自身的办学特色，树立起良好的学校品牌。

4.进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

5.继续抓好班主任“青蓝工程”工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

6.积极打造书香校园，积极开展形式多样的师生读书活动。

我们坚信只要有上级主管部门的坚强领导，有风雨同舟的全体教师的鼎力支持，我校上下坚定信心，科学发展，勇于创新，务实进取，在新的一年里各方面的工作定会取得更大成绩。

，县实验小学2017年第一学期工作总结