新人教A版数学选修1-1:第三单元导数及其运用练习题2
- 名称:新人教A版数学选修1-1:第三单元导数及其运用练习题2 下载
- 类型:高一数学试卷
- 授权方式:免费版
- 更新时间:12-28
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《新人教A版数学选修1-1:第三单元导数及其运用练习题2》简介
标签:数学 练习题 高一数学必修一答案下载,高一数学试题,
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导数的概念及其应用 一. 考纲要求 导数的概念及其运算,利用导数研究函数的单调性和极值,函数的最大值和最小值,尤其是利用导数研究函数的单调性和极值。 二. 思路点拨 1. 求函数 极值的步骤: (1) 求导数 ;(2)求方程 =0的根;(3)检查 =0的根的左右区间对应的 的符号:若左正右负,则 在这个根处取得极大值;若左负右正,则 在这个根处取得极小值。(注:实质为‘解方程’,解关于 的方程 =0) 2. 设函数 在 上连续,在 内可导,求 在 上的最值的步骤: (1) 求 在 内的极值;(2)将 各极值与 , 比较,确定 的最大和最小值。 3.求函数 的单调区间:不等式 的解集为 的增区间;不等式 的解集为 的减区间。(注:求函数的单调区间实质上是‘解不等式’) 三.命题方向 以我们所学习的初等函数为背景,考察复合函数以及超越函数的最值问题,同时也考察对于参数的分类讨论,方向明确。估计09年的导数试题方向不变,但是在函数解析式方面要加以突破了,比如可能要考察与三角函数有关的函数的最值问题。 三. 典型例题 例一(1)曲线 在点(1,-1)处的切线方程为( ) A. B。 C。 D。 (2) 函数y= x2+1的图象与直线y=x相切,则 = ( ) A. B. C. D.1 答案为:BB 运用导数几何意义进行分析求解。 例二.(1).若函数 是R是的单调函数,则实数 的取值范围是 (2).设点 是曲线 上的任意一点, 点处切线倾斜角为 ,则角 的取值范围是 。 答案1、 2、 结合导数的判定单调性的方法,进行逆向分析求解。 例三.1.已知函数 的图象过点P(0,2),且在点M 处的切线方程为 . (Ⅰ)求函数 的解析式;(Ⅱ)求函数 的单调区间. 1.解:(Ⅰ)由 的图象经过P(0,2),知d=2, 所以 由在 处的切线方程是 ,知 故所求的解析式是 (Ⅱ) 解得 当 当 故 内是增函数, 在 内是减函数,在 内是增函数. 2.已知函数 在 处取得极值. (Ⅰ)讨论 和 ...,大小:812 KB
导数的概念及其应用 一. 考纲要求 导数的概念及其运算,利用导数研究函数的单调性和极值,函数的最大值和最小值,尤其是利用导数研究函数的单调性和极值。 二. 思路点拨 1. 求函数 极值的步骤: (1) 求导数 ;(2)求方程 =0的根;(3)检查 =0的根的左右区间对应的 的符号:若左正右负,则 在这个根处取得极大值;若左负右正,则 在这个根处取得极小值。(注:实质为‘解方程’,解关于 的方程 =0) 2. 设函数 在 上连续,在 内可导,求 在 上的最值的步骤: (1) 求 在 内的极值;(2)将 各极值与 , 比较,确定 的最大和最小值。 3.求函数 的单调区间:不等式 的解集为 的增区间;不等式 的解集为 的减区间。(注:求函数的单调区间实质上是‘解不等式’) 三.命题方向 以我们所学习的初等函数为背景,考察复合函数以及超越函数的最值问题,同时也考察对于参数的分类讨论,方向明确。估计09年的导数试题方向不变,但是在函数解析式方面要加以突破了,比如可能要考察与三角函数有关的函数的最值问题。 三. 典型例题 例一(1)曲线 在点(1,-1)处的切线方程为( ) A. B。 C。 D。 (2) 函数y= x2+1的图象与直线y=x相切,则 = ( ) A. B. C. D.1 答案为:BB 运用导数几何意义进行分析求解。 例二.(1).若函数 是R是的单调函数,则实数 的取值范围是 (2).设点 是曲线 上的任意一点, 点处切线倾斜角为 ,则角 的取值范围是 。 答案1、 2、 结合导数的判定单调性的方法,进行逆向分析求解。 例三.1.已知函数 的图象过点P(0,2),且在点M 处的切线方程为 . (Ⅰ)求函数 的解析式;(Ⅱ)求函数 的单调区间. 1.解:(Ⅰ)由 的图象经过P(0,2),知d=2, 所以 由在 处的切线方程是 ,知 故所求的解析式是 (Ⅱ) 解得 当 当 故 内是增函数, 在 内是减函数,在 内是增函数. 2.已知函数 在 处取得极值. (Ⅰ)讨论 和 ...,大小:812 KB
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